精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某同学用如图装置验证质量守恒定律。称取一定质量的碳酸钠装入气球,将气球套在锥形瓶上。将药品全部倒入装有足量稀盐酸的锥形瓶中,气球迅速胀大。称量反应前后装置的总质量实验数据如下表所示。

实验次数

1

2

3

碳酸钠质量/

0.53

1.06

2.12

反应前装置总质量/

66.33

66.86

67.92

反应后装置总质量/

66.19

66.62

67.42

(1)计算第1次反应产生的二氧化碳质量为______________

(2)分析数据发现每次反应前后装置的总质量均不相等,请以第1次反应为例,通过计算说明该反应是否遵循质量守恒定律______________。(空气密度取1.3/,二氧化碳密度取2.0/升,结果精确到0.01)

【答案】 0.22g 符合

【解析】(1)0.53g碳酸钠加入足量稀盐酸中,则碳酸钠完全反应,设生成二氧化碳的质量是x。

Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2

106 44

0.53g x

=,解得x=0.22g

(2)1次反应后,装置总质量减少的质量是:66.33-66.19=0.14克。因为装置减少的重力=气球受到的浮力,F=ρ×g×V,所以装置减少的质量为:=ρ×V=ρ×=1.3/升×=0.143克0.14克,所以该反应遵循质量守恒定律。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小欣同学收集到一瓶浑浊的汉丰湖湖水,她要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如下图所示。请回答下列问题。

(1)其中明矾的作用是___________________________________

(2)在进行操作①时,下列说法不正确的是__________(填序号)。

A.滤纸应该低于漏斗边缘 B.玻璃棒搅拌加快液体的过滤速率

C.滤纸没有紧贴漏斗会影响过滤速率 D.过滤能够除去水中的颜色和异味

E.过滤后仍浑浊,可重新过滤 F.漏斗下端应紧靠烧杯内壁。

(3)可用_____检验液体D是软水还是硬水;若是硬水,在生活中还可用_____的方法将其转化成软水。

(4)若操作②是杀菌消毒,在此过程中发生了_____变化。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学变化的文字表达式,并在括号内标明其基本反应类型:

(1)硫在氧气中燃烧:__________________________

(2)铁在氧气中燃烧:__________________________

(3)木炭在氧气中燃烧:__________________________

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气:________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018年深圳市初中毕业生的化学实验操作技能考察中,小波抽到的试题是“水的净化”,

(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和________,其中玻璃棒的作用是______

(2)小波准备按如图所示的装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误,该错误是_____,可能造成的后果是_________,纠正错误后,接下来的过滤操作可除去水样中的________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。

(3)小波即将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是_________________(写出一点即可),然后小波进行了有效处理,使水样变的澄清透明。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请回答下列实验问题

(1)现提供下列装置

①上图C装置中甲仪器的名称是__________

②实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气发生装置是____(填序号),反应的化学方程式为_____________若用E装置收集氧气当有______________开始收集气体

③实验室可以按照“B→F→F→真空气囊的装置顺序制取纯净的CO2气体,B装置中发生反应的化学方程式为___________________第一个F装置盛放试剂的作用是__________第二个F装置盛放的试剂为______________

(2)实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。

①在溶解过程中玻璃棒的作用是_____________________

②下列操作中可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是_______(填序号)。

a.称取时将氯化钠置于托盘天平的右盘

b.量取水时俯视读数

c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠

d.转移时有少量溶液溅出

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是一些制取气体的实验,某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体

Ⅰ.写出仪器的名称:①__________________________

Ⅱ.实验室如果用KMnO4制取氧气所选择的发生装置为__________。实验室还可用粉末状碳酸钙与稀盐酸制取二氧化碳,由于反应太快,若要较好地控制产生二氧化碳的速度,可以从E~G中选取 _______(选填序号)组装成新的气体发生装置,写出该反应的化学方程式______________

Ⅲ. 若用D装置进行排空气法收集二氧化碳,气体应从______(填“a”或“b”)端通入,检验二氧化碳已集满的方法是____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是初中化学的基本实验,请回答下列问题。

(1)实验A,通过比较两个实验,能得出有关分子性质的结论是__________

(2)实验B中水的作用是________

A.作反应物 B.隔绝空气 C.提供热量

(3)实验C的现象,说明了二氧化碳具有的化学性质是__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科技人员成功研制出一种新型催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料,反应的微观示意图如下。有关该反应的说法不正确的是

A. 该反应不属于化合反应 B. 反应前后元素种类不变

C. 生成物中无单质 D. 参加反应的单质和化合物两物质的分子个数比为1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D 是初中化学常见的物质其中 A、B 的组成元素相同,C、D 为单质它们的转化关系如图所示,(反应条件已略去)

(1)写出反应的化学方程式

A→B+C_________________________________________

D+C→B___________________________________________

(2)A、B 组成元素相同但性质不同原因是___________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案