【题目】联合国卫生组织推荐使用中国的铁锅作炊具,是因为 ( )
A. 铁的价格比铜便宜 B. 铁的导热性能比铝好
C. 适当补充铁元素有益健康 D. 铁锅做菜味道更好
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】数型图象是研究化学问题的一种常见描述方法,根据下列图象进行回答:
(1)图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时,反应过程中溶液的pH变化曲线.向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时,所得溶液中含有的离子为(填离子符号);
(2)图二是20℃时,取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中,逐滴加入10%的盐酸,随着盐酸的加入,烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系.
①由图可知中和反应是放热反应,你的依据为;
②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论,乙同学认为不严密,因为;
(3)图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线.a与c的溶解度相交于P点,据图回答:
①t1℃时,接近饱和的c物质溶液,在不改变溶液质量的条件下,可用的方法达到饱和状态;
②将t2℃时,150ga物质的饱和溶液降温到t1℃时,可以析出ga物质.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对实验现象的描述错误的是
A.碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包白色固体A,可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4中的几种,取少量A做如下实验,现象如图所示.试用化学式填空:
(1)白色沉淀B是D是;
(2)白色固体A中一定不存在的物质为;
(3)若白色固体A中只含二种物质,它们是;
(4)白色固体A还有哪些可能的组成:①; ②;③ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】20℃时,将等质量的甲、乙固体(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发),甲、乙固体的溶解度曲线如图3.
下列说法正确的是( )
A.图1中乙溶液一定不饱和
B.图2中两溶液中溶质质量分数不一定相等
C.图3中N表示甲的溶解度曲线
D.图2中两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体
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【题目】某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中,产生大量气泡和白色固体,溶液红色加深.
(1)(一)溶液红色加深,则反应后溶液的碱性(填“增强”、“不变”或“减弱”).
(2)(二)为确定气体和固体的成分,该同学进行了如下的探究. 点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象.则该气体为(写化学式).
对白色固体做出如下猜测并进行实验:
【猜测】
查阅资料1:Mg(HCO3)2能溶于水.
①白色固体可能是MgCO3;
②白色固体可能是;
③白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2 .
【实验】
①取洗净后的白色固体,加入足量的溶液,观察到 , 则白色固体一定含有MgCO3 .
查阅资料2:MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物.
②为进一步确定白色固体的组成,该同学进行了定量实验:
称取干燥的白色固体22.6g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸,浓硫酸增重1.8g,则白色固体中含有 , 再通过碱石灰,碱石灰增重8.8g,则固体中各成分的质量比为 .
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【题目】科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.
(1)步骤1的化学方程式为 .
(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量溶液,若观察到试管内 . 则分解不完全.
(3)上述设想的优点有(填字母序号). a.原料易得且可循环利用 b.充分利用太阳能 c.可全地域全天候使用
(4)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为 , 若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有(填字母序号). a.无色酚酞溶液 b.紫色石蕊溶液 c.PH试纸
(5)请列举CO2的另两种用途 , .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】倡导“免赠贺卡”、“免用一次性木筷”、“免用餐巾纸”的出发点是 ( )
A. 减少个人经济支出 B. 节约木材,保护森林
C. 减少城市固体垃圾 D. 移风易俗
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