【题目】一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种,为确定其组成,某同学设计了如下实验方案:
下列判断正确的是( )
A.蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+
B.无色溶液A中一定有NaOH
C.原固体粉末一定有NaCl
D.原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对废旧金属进行回收和利用,不仅有利于节约资源和能源,还能有效减少对环境的污染。化学兴趣小组的同学要对某废弃黄铜(铜锌合金)制品进行纯度分析,进行如下实验:把对表面进行清洁的部分黄铜研磨成粉末,称取32.5g黄铜样品放入烧杯,然后加入足量稀硫酸,搅拌,至不再有气泡产生,反应过程如下图所示;然后过滤、洗涤,蒸发滤液,共得到16.1g固体。请分析并完成下列问题:
(1)将黄铜研磨成粉末的目的是: ;
(2)由反应图线可知,随着反应的进行,反应速度逐渐减小,原因是: 。至反应结束所需要的时间是 S;
(3)计算黄铜样品中铜的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列物质中的杂质(括号中的为杂质),所用试剂错误的是
选项 | A | B | C | D |
物质 | CO2(CO) | CO2(HCl) | Cu(CuO) | KCl(MnO2) |
除杂试剂 | CuO | NaOH溶液 | 稀盐酸 | H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】梅梅同学很善于归纳总结,她的化学笔记本上有如下记录,你认为不正确的是
A. 从溶解度曲线可以知道一定温度下某个物质的溶解度
B. 从金属活动性顺序表可以知道金属活泼性的强弱
C. 一定温度下,向溶液中加入溶质都会使其溶质质量分数增大
D. 配平化学方程式的依据是质量守恒定律
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】微粒观是认识和研究物质必须具备的基本观念之一。以下描述错误的是
A. 碳-12原子与碳-13原子的质子数相同
B. 两种原子的质量比等于它们的相对原子质量之比
C. 在化学反应中原子核是不变的,发生改变的只是原子核外的电子
D. 用刀切西瓜的过程中,个别原子被分成了更小的微粒
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学在学习九年级《化学》下册中的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时,发现难溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2。
【提出问题】向NaOH溶液里通入一定量CO2,反应后的溶质组成是什么?
【查阅资料】
(1)在NaOH溶液中通入少量CO2反应的化学方程式:_________________。
(2)在NaOH溶液中通入过量CO2,反应的化学方程式为:
2NaOH+CO2+H2O═2NaHCO3.
(3)碳酸氢钠溶液呈碱性.
【提出猜想】猜想一:溶质为Na2CO3; 猜想二:溶质为NaHCO3;
猜想三:溶质为___________________(填化学式).
【设计实验】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取反应后溶液少许于试管中,向其中滴加几滴酚酞 | 酚酞变红色 | 该溶液显碱性 |
(2)另取反应后溶液少许于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液 | 有______________________生成。 | 猜想二不成立 |
(3)取步骤(2)中的上层清液,滴入稀盐酸 | 有气泡冒出,化学方程式为 _________________________ | 猜想一不成立 |
【得出结论】猜想三成立.
【讨论交流】有同学提出,实验步骤(1)是多余的,理由是________________。
【反思应用】同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景,如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳,会看到___________________________________现象,此时下列哪一种曲线能反映出该溶液的导电性与二氧化碳的量之间的关系(________)
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【题目】将一定量的稀硫酸加入到过量的锌粉中,右图是反应过程中某种物质的质量Y随着时间变化的关系,则Y不可能的是
A. 消耗锌粉的质量 B. 剩余稀硫酸的质量
C. 生成氢气的质量 D. 生成ZnSO4的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列处理事故的方法错误的是
A. 厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
B. 电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭
C. 图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭
D. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
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