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    6．小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装罝如图所示．
    （1）根据实验目的，小明应该测量的数据是反应前、后（填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一）整个反应装罝（包括锥形瓶、气球和药品）的质量．
    （2）实验步骤如下：
    ①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．
    ②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是有气泡产生，发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    ③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针巳经向右偏了．小明又重新称量，记录了数据．
    他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的C　（填序号）．
    A．该反应前后原子的种类、数目变少
    B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
    C．空气的浮力作用干扰了实验结果
    D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律．

    分析 根据已有的知识进行分析，验证质量守恒定律，则需要测定反应前后物质的总质量，碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳；据此解答．

    解答 解：（1）验证质量守恒定律，则需要测定反应前后物质的总质量，故填：反应前、后；
    （2）②碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳，故会观察到有气泡产生，故填：有气泡产生，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    ③A、该反应前后原子的种类、数目不变，错误；
    B、该反应生成物的总质量等于反应物的总质量，错误；
    C、空气的浮力作用使装置收到向上的浮力，干扰了实验结果，正确；
    D、生成气体的反应也遵守质量守恒定律，错误．
    故填：C．

    点评 本题考查了质量守恒定律的实验探究，完成此题，可以依据探究过程中的注意事项进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验数据的记录，正确的是（　　）
    A．托盘天平称量得到2.53克NaClB．用量筒量取到4.0mL的蒸馏水
    C．用体温计测得人体温度为36.53°CD．仰视量筒读数为3.75ml

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．阅读材料，回答问题：
    2008年9月，中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因是奶粉中含有三聚氰胺． 三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，化学式C3N6H6[C3N3（NH2）3]，无味，密度1.573g/cm3 （16℃）．常压熔点354℃（分解）；快速加热升华，升华温度300℃．溶于热水，微溶于冷水．低毒．在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物，氰化物通常具有毒性．
    （1）请总结三聚氰胺的物理性质（写一点）：纯白色单斜棱晶体；
    （2）三聚氰胺属于纯净物（填“混合物”或“纯净物”）；
    （3）为安全起见，一般采用三聚氰胺制造的食品都会标明“不可放进微波炉使用”．试解释相关原因：三聚氰胺在高温条件下可能会分解产生有毒的物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．下列7个选项：①元素的种类；②原子质量；③分子种类；④物质种类；⑤原子的数目；⑥反应物和生成物的总质量；⑦原子的种类．根据质量守恒定律，化学反应前后没有发生改变的项目有①②⑤⑥⑦（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．在“质量守恒定律”的课堂教学中，教师引导学生进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．如图中实验装置和选用药品均为教材图示，现分别以A、B、C、D表示：

    A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
    （1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，结论是质量不守恒．等锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡，结论是质量守恒．你认为结论正确的是后一种（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是刚反应完时，气球膨胀，产生浮力，故不平衡．
    （2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒．请你从原子的角度说明守恒的原因：反应前后，钠原子、氧原子、氢原子、铜原子、硫原子的种类和个数不变
    并且原子的质量不变．乙、丁两组同学得到的错误结论是“B、D两个实验说明质量不守恒”．教师引导学生分析了B、D两个实验的原因．你认为B实验不平衡的原因是产生的二氧化碳逸散到空气中；D实验不平衡的原因是空气中的氧气参与了反应．
    （3）证明C实验中发生化学反应的实验现象是产生蓝色沉淀；写出A、D实验中涉及到反应化学方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5、2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．雷利是英国物理学家，他曾用下列两种方法测定氮气的密度．
    方法一：将除去水蒸气和二氧化碳的空气通过烧红的装有铜屑的玻璃管，使空气中的氧气全部除去，测得氮气的密度为1.2572kg/L．
    方法二：将氨气（NH3）通过赤热的装有氧化铜的玻璃管，生成氮气和水蒸气，除去水蒸气后测得氮气的密度为1.2508g/L．  若两次测定的状况相同，请问：
    （1）欲除去空气中的水蒸气和二氧化碳，可供选择的装置如图所示（不可重复使用），在你选择的装置中，用相应的字母表示导管口的连接顺序，瓶中应盛放什么物质？答：BAGH或GHBA，瓶内依次盛NaOH溶液和浓H2SO4．

    （2）请分析两种方法所测定的氮气密度数值不同的原因．方法一中的气体含有稀有气体而方法二的气体是纯氮气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．能将NaCl、Na OH、H2SO4三种溶液一次性鉴别出来的试剂是（　　）
    A．石蕊试液B．氯化钙溶液C．稀盐酸D．石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．物质的下列性质中，属于化学性质的是（　　）
    A．颜色 状态B．密度  硬度C．氧化性 可燃性D．熔点 沸点

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．写出下列反应的化学方程式：
    （1）硝酸银和盐酸HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓；
    （2）镁和稀硫酸Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑；
    （3）二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （4）铁和硫酸铜Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
    （5）稀盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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