【题目】化学课外兴趣小组的同学取用一定质量的石灰石样品,把50.0 g稀盐酸分五次加入样品中(样品中的杂质既不与盐酸反应,也不溶于水),每次充分反应后都经过滤、干燥、称量,得实验数据如下:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
稀盐酸的加入量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量/g | 3.0 | 2.0 | 1.0 | m | 0.6 |
则下列有关说法不正确的是( )
A.石灰石样品的质量为4 gB.m的值为0.8 g
C.石灰石中碳酸钙的质量分数为85%D.稀盐酸中溶质质量分数为7.3%
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习酸的化学性质后,同学们做了如下两个实验:
(观察与讨论1)实验时,甲试管中没有观察到明显现象,同学们对氢氧化钙和盐酸是否发生化学反应表示怀疑。请你写出能观察到该化学反应发生的一种方法_______________。
(观察与讨论2)实验结束后,同学们将两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,然后出现白色沉淀。经过讨论确定,甲试管中废液含有的溶质是________________(填化学式,下同),乙试管中废液含有的溶质是________________。为科学处理实验后产生的废液,同学们决定对烧杯中最终废液溶质的成分进行探究。
(提出问题)最终废液中溶质成分是什么?
(猜想与假设)猜想1:NaCl。
猜想2:NaCl、CaCl2。
猜想3:________________。
(实验探究)请你设计实验证明猜想3是正确的,并完成下列实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
__________________ | __________________ | 猜想3正确 |
(反思交流)随着大家环保意识的增强,实验室产生的污染越来越受到重视,实验中产生的污染物必须无害化处理后再排放。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在化学反应前后,物质所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应,它与化学反应基本类型间的关系如图所示,下列方程式属于阴影3的是( )
A. C+O2CO2
B. CuO+COCu+CO2
C. Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
D. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氨法脱硫可防治二氧化硫(SO2)污染,同时制得化肥(NH4)2SO4。主要流程如下:
(1)吸收塔中,氨水采用喷淋方式注入,其目的是____________。
(2)吸收塔中发生的反应为:2NH3 + H2O + SO2 ==== (NH4)2SO3,若利用此反应吸收 64kg 二氧化硫,则参加反 应的氨气(NH3)的质量为_____________________kg。
(3)氧化塔中通入氧气的目的是将(NH4)2SO3 转化为__________________。
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【题目】化学符号是化学学习的重要工具, 用化学符号表示
(1) 氯化钠是由___________ 构成的;
(2)标出硫酸铁中铁元素的化合价____________;
(3) 构成乙醇的最小微粒____________;
(4)溶于水使温度显著降低的化合物____________;
(5)可以用于焙制糕点小苏打的化学式____________。
(6)用作致冷剂的是:__________;
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【题目】为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数,李明同学进行了三次实验,实验数据如下表:完成下列计算:
编 号 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
所取固体样品的质量/g | 7 | 5 | 5 |
加入氯化钙溶液的质量/g | 50 | 50 | 75 |
反应后生成沉淀的质量/g | 4 | 4 | 4 |
(1)碳酸钠样品中碳酸钠的质量是多少______________?(如不整除计算结果精确到0.1%,下同)
(2)加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少______________?
(3)恰好反应时所得溶液的溶质质量分数______________?
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【题目】根据所学化学知识回答下面问题:
(1)加油站严禁吸烟,某人在加油站随意丢掉一个烟头引发爆炸,烟头在爆炸中所起到的作用是_____
(2)熄灭酒精灯的常用方法是用灯帽盖灭,其依据的灭火原理是_____
(3)胃舒平是治疗胃酸过多的常用药,其主要成分是氢氧化铝,则胃舒平治疗胃酸过多是所发生的化学反应方程式是_____
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【题目】化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题:
(1)图1中实验①的明显错误是_____,②中的玻璃棒作用是_____.
(2)图2装置中看到现象是_____;该实验的目的是_____。
(3)图3中裝置①下部用于盛放液体或者固体的仪器名称是_____;欲用装置②排空气法收集甲烷,则气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。
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