【题目】某同学们观察、比较铝箔和铁丝。
(1)金属能加工成“箔”或“丝”,体现了金属的_____性。
(2)铝箔光亮如新,体现了其具有抗腐蚀性,原因是_____,而一些铁丝表面锈迹斑斑,用盐酸可以将其除去,反应的化学方程式为_____。
(3)下图为Mn(锰)和CuSO4溶液反应的示意图,回答下列问题:
①实际与Mn反应的粒子是_____。
②反应中失去电子的粒子是_____。
③由反应可知金属的活泼性:Mn_____Cu(填“>”或“>”)。
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【题目】钢铁工业的基本生产流程示意图如图;回答下列问题
(1)设备A的名称是________;
(2)以赤铁矿为原料在高温下与一氧化碳反应制取生铁的化学方程式为________.
(3)食品包装盒中常放装有铁粉和生石灰的小袋,小明同学用下列化学方法检验某小袋中盛放的是铁粉还是生石灰,取样品少许进行检测,其中正确的是________.
A加入稀盐酸,有气泡产生为铁粉,无气泡产生为生石灰
B加入水中,没变化为铁粉,放热、液体变浑浊为生石灰
C加入硫酸铜溶液中,有红色物质产生为铁粉,有蓝色沉淀产生为生石灰
(4)冶炼1680t含杂质3%的生铁,需要含Fe3O492.8%的磁铁矿的质量是________t.
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)
回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A____________;D____________。
(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式________,写出该反应的基本反应类型______________。
(3)写出由物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式是_________________。
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【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
(1)根据下列粒子结构示意图,回答问题:
①上述示意图中,共包含_____种元素。
②A、B、C、E中属于阴离子的是_____(填离子符号)。
③若D表示某元素的原子,则该粒子在化学变化中容易_____(选填“得到”或“失去”)电子。
④若D为离子,则BD构成的化合物的化学式为_____。
(2)根据氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图,回答问题:
①写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式_____。
②从微观的角度分析,上述反应的实质是_____。
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【题目】图1是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,图2是三种固体的饱和溶液在t2℃时恒温蒸发20.0g水时,析出晶体的情形。
(1)t1℃时将15.0g固体a加入到50.0g水中,形成溶液的质量为_________g
(2)图2丙烧杯中析出晶体的质量是_______,乙中混有少量甲时可采取______的方法提纯得到乙。
(3)t1℃时,将丙物质的饱和溶液升温到t2℃时,溶液的溶质质量分数________(“变大”,或“变小”,或“不变”)。
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【题目】水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题:
(1)下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_____(填字母)。
A 氢气在氧气中燃烧生成水 B 水的蒸发 C 水的电解 D 水的净化
(2)利用下图所示的简易装置可把海水转化为淡水。
下列说法正确的是_____。
A 小容器中的水为淡水
B 获得淡水的速度与温度有关
C 大容器中的溶液一定是氯化钠的饱和溶液
(3)某新工艺利用水制备氢气的主要流程如下:
①铝镓合金是_____(填“纯净物”或“混合物”)
②“设备1”中的反应在常温下进行,该反应的化学方程式是_____。
③“设备1”和“设备2”中化合价发生改变的元素有_____。
(4)某同学用下图所示电解器电解水时,在水中加少许硫酸钠增强其导电性,当他在93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后,正极上产生3.2g氧气。计算:
①电解掉的水的质量为多少?_____(写出计算过程)
②电解后硫酸钠溶液的质量分数为_____。
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【题目】硝酸钾的部分溶解度数据见下表。
温度(℃) | 10 | 20 | 40 | 60 |
溶解度(g/100g 水) | 20.9 | 31.6 | 63.9 | 110 |
①20℃时,称取 10.0 克硝酸钾固体加入到 40 克水中,用_____(写出仪器名称)搅拌,充分溶解后得到_____(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
②将上述溶液升温至 60℃,所得溶液的溶质质量分数为_____。
③将 60℃的硝酸钾溶液进行如图所示操作。
将溶液 I 降温,开始析出硝酸钾晶体的温度介于_____℃(选填编号之间。
A. 40-60 B. 20-40 C. 10-20 D. 低于 10
为得到 60℃时硝酸钾饱和溶液,将溶液 II 恒温蒸发 15 克水,请分析该操作能否达到实验目的并说明理由_____。
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【题目】选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质,乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )
A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. 甲实验和乙实验都要用到的实验操作①
C. 甲实验在操作⑤时,将水全部蒸发后停止加热
D. 乙实验在操作③时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小
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