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    下列说法正确的是（　　）
    A、氧化物都属于化合物
    B、氧气和物质反应都生成氧化物
    C、凡含有氧元素的化合物都是氧化物
    D、氧化物的名称都有“氧”字
    考点：从组成上识别氧化物
    专题：物质的分类
    分析：根据氧化物的概念、命名等进行分析，氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．
    解答：解：A、氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物，故正确；
    B、氧气和物质反应不都生成氧化物，例如食物腐败，故错误；
    C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氢氧化钠，故错误；
    D、氧化物的名称不一定有“氧”字，例如水，故错误．
    故选A．
    点评：本题主要考查氧化物的有关知识，解答时要紧紧围绕概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学符号只有微观意义，而没有宏观意义的是（　　）
    A、Cl
    B、N2
    C、P2O5
    D、2SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质溶于水后，得到溶液的pH＞7的是（　　）
    A、氧化钙B、二氧化碳
    C、氯化钠D、盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列过程中，只与二氧化碳的物理性质有关的是（　　）
    A、干冰用于人工降雨
    B、二氧化碳使石蕊试液变红
    C、二氧化碳灭火
    D、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    最外层具有8个电子的微粒是（　　）
    A、一定是稀有气体原子
    B、一定是阳离子
    C、无法确定
    D、一定是阴离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为保证驾乘人员人身安全，增设了安全气囊，汽车的安全气囊在汽车发生一定强度的碰撞时，利用叠氮化钠（NaN3）发生分解反应，迅速产生氮气和固态钠，气体充满气囊，以达到保护驾乘人员的目的．
    （1）写出叠氮化钠发生分解反应的化学反应方程式：
     

    （2）若常温常压下，要产生70升的氮气，则需要完全分解
     
    克的叠氮化钠．（常温常压下，氮气的密度约为1.2g/L）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．请回答下列问题：
    （1）上面的实验同时证明了氮气有
     
    的化学性质．
    （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因可能
     
    ．
    （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是测定空气里氧气含量的实验，
    （1）红磷燃烧时，会产生浓厚的
     
    ．等燃烧停止，冷却后，打开弹簧夹，水会进入集气瓶，约占总体积的
     
    ．
    （2）集气瓶中剩余气体主要是
     
    ，该反应的文字表达式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．
    （1）如图三个反应的相同点是
     
    （多选，填序号）
    A．都是化合反应
    B．都是氧化反应
    C．生成物都是固体
    D．都需要点燃
    E．都是非金属与氧气反应 
    F．都伴随有发光、放热的现象
    （2）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是
     
    ，和吸收有毒的二氧化硫气体．
    （3）做实验乙和丙时，红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧．据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与
     
    有关．

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