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    完成下表：（“物质分类”一栏可填：“单质”、“化合物”或“氧化物”）
    题号物质分类化学式组成元素一种用途
    （1）   供给动植物呼吸
    （2）  H、O 
    【答案】分析：此题考查物质的分类及其对各个概念的理解．单质是同种元素组成的纯净物；化合物是两种或两种以上的元素组成的纯净物；氧化物是两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物．
    解答：解：
    题号物质分类化学式组成元素一种用途
    （1）单质O2氧元素供给动植物呼吸
    （2）化合物或氧化物H2O/H2O2H、O略

    点评：正确的理解与区分化合物、单质及氧化物的概念是解决本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “即食即热”型快餐适合外出旅行使用．小新和小意对它的原理产生浓厚的兴趣，于是进行了如下探究：
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    【初步探究】小新和小意发现：快餐内层用铝箔包裹，外层是分开包装的两包化学物质．使用时拉动拉线，使这两种物质接触，便可对食物进行加热．打开来看：一包是无色液体．一包是白色粉末．小意作出如下猜想：
    猜想①：这两包物质分别是生石灰和水
    猜想②：这两包物质分别是熟石灰和水
    根据图进行实验，观察发生的现象．完成下表：
    化学物质 生石灰和水 熟石灰和水
    现象 温度计内液柱（1）
     
    		 温度计内液柱升幅小
    解释 （2）
     
    		 熟石灰溶于水放热很少
    小意建议把这两包物质换成浓硫酸和水，他的建议合理吗？
     
    （填“合理”或“不合理”），原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    “即食即热“型快餐适合外出旅行使用．小新和小意对它的原理产生浓厚的兴趣，于是进行了如下探究：
    【初步探究】
    小新和小意发现：快餐内层用铝箔包裹，外层是分开包装的两包化学物质．使用时拉动拉线，使这两种物质接触，便可对食物进行加热．打开来看：一包是无色液体，一包是白色粉末．小意作出如下猜想：
    猜想①：这两包物质分别是生石灰和水
    猜想②：这两包物质分别是熟石灰和水
    【查阅资料】
    常温下，可用铝罐车运输浓硫酸．
    【实验】
    根据下图进行实验，观察发生的现象，完成下表．

    化学物质生石灰和水熟石灰和水
    现象温度计内液柱温度计内液柱升幅小
    解释（1）___________（2）______________
    小新建议把这两包物质换成浓硫酸和水．他的建议合理吗？______（填“合理“或“不合理“）．
    原因是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    “即食即热“型快餐适合外出旅行使用．小新和小意对它的原理产生浓厚的兴趣，于是进行了如下探究：
    【初步探究】
    小新和小意发现：快餐内层用铝箔包裹，外层是分开包装的两包化学物质．使用时拉动拉线，使这两种物质接触，便可对食物进行加热．打开来看：一包是无色液体，一包是白色粉末．小意作出如下猜想：
    猜想①：这两包物质分别是生石灰和水
    猜想②：这两包物质分别是熟石灰和水
    【查阅资料】
    常温下，可用铝罐车运输浓硫酸．
    【实验】
    根据下图进行实验，观察发生的现象，完成下表．

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    化学物质 生石灰和水 熟石灰和水
    现象 温度计内液柱 温度计内液柱升幅小
    解释 （1）___________ （2）______________
    小新建议把这两包物质换成浓硫酸和水．他的建议合理吗？______（填“合理“或“不合理“）．
    原因是______．

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    科目：初中化学 来源：2009-2010学年江苏省苏州市昆山市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    “即食即热“型快餐适合外出旅行使用．小新和小意对它的原理产生浓厚的兴趣，于是进行了如下探究：
    【初步探究】
    小新和小意发现：快餐内层用铝箔包裹，外层是分开包装的两包化学物质．使用时拉动拉线，使这两种物质接触，便可对食物进行加热．打开来看：一包是无色液体，一包是白色粉末．小意作出如下猜想：
    猜想①：这两包物质分别是生石灰和水
    猜想②：这两包物质分别是熟石灰和水
    【查阅资料】
    常温下，可用铝罐车运输浓硫酸．
    【实验】
    根据下图进行实验，观察发生的现象，完成下表．

    化学物质生石灰和水熟石灰和水
    现象温度计内液柱温度计内液柱升幅小
    解释（1）___________（2）______________
    小新建议把这两包物质换成浓硫酸和水．他的建议合理吗？______（填“合理“或“不合理“）．
    原因是______．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年山东省聊城市东阿县黄屯中学九年级（上）期末化学试卷（13）（解析版） 题型：解答题

    “即食即热“型快餐适合外出旅行使用．小新和小意对它的原理产生浓厚的兴趣，于是进行了如下探究：
    【初步探究】
    小新和小意发现：快餐内层用铝箔包裹，外层是分开包装的两包化学物质．使用时拉动拉线，使这两种物质接触，便可对食物进行加热．打开来看：一包是无色液体，一包是白色粉末．小意作出如下猜想：
    猜想①：这两包物质分别是生石灰和水
    猜想②：这两包物质分别是熟石灰和水
    【查阅资料】
    常温下，可用铝罐车运输浓硫酸．
    【实验】
    根据下图进行实验，观察发生的现象，完成下表．

    化学物质生石灰和水熟石灰和水
    现象温度计内液柱温度计内液柱升幅小
    解释（1）___________（2）______________
    小新建议把这两包物质换成浓硫酸和水．他的建议合理吗？______（填“合理“或“不合理“）．
    原因是______．

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