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    在日常生活中常用到加碘食盐、高钙牛奶、铁强化酱油、富硒茶叶等．这里的钙、碘、铁、硒”指的是（　　）
    A、单质B、元素C、分子D、原子
    考点：元素的概念
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钠”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．
    解答：解：我们生活中铁酱油．加碘食盐．高钙牛奶．富硒茶叶，这里的铁．碘、钙、硒等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“碘、钙、铁、硒”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    桂林山水甲天下，那里溶洞中的千姿百态的石笋，石笋主要成分是碳酸钙．某兴趣小组为了测定石笋的纯度，取25克石笋放入盛有85克稀盐酸中，待石笋完全反应后，（杂质不与盐酸反应）．烧杯中混合物的质量为101.2克，求该石笋中碳酸钙的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种物质，在一定条件下可以通过一步化学反应实现下列转化．（→表示反应生成，部分反应物、生成物及反应条件省略），则甲、乙、丙可能依次是（　　）
    A、过氧化氢  水  氧气
    B、氧化铝  铝  氧气
    C、氯酸钾  氧气  氯化钾
    D、碳  二氧化碳  一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图是有关燃烧条件实验的改进装置．
    （1）实验过程中可观察到哪种碎片先燃烧？
    （2）此探究实验的目的是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    宣传科学知识，揭露伪科学是我们的义务，下列各项中不属于伪科学的是（　　）
    A、用催化剂将水变成汽油
    B、人可用眼睛直接观察到氧气分子
    C、磷燃烧产生白烟可用于烟雾弹
    D、人发功可将银变成金

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质是纯净物的是（　　）
    A、洁净的空气B、透明的河水
    C、生活用的食盐D、水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请写出如图三个有关验证氧气性质实验的实验现象．
    ①铁在氧气中燃烧现象
     
    ．
    ②硫在空气中燃烧现象：
     
    ．
    ③红磷测定空气中氧气含量实验中现象：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学式或符号
    氯化钾
     
    硫酸铵
     
    氢氧化钠
     
    硝酸亚铁
     
      碳酸钠
     
       
    氧化铝
     
    +3价的铁元素
     
        5个硫化氢分子
     
    2个氧原子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列符号的含义 
    ①Al
     

    ②2SO42-
     
    ，第2个2的含义为
     
    ．

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