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【题目】目前, 许多烧烤店都改用机制炭作燃料, 引燃机制炭可以使用固体酒精, 盖灭机制炭可以使用炭灰, 下列有关说法错误的是

A酒精的燃烧会升高机制炭的着火点

B炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭

C酒精的燃烧是为了升高温度

D机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积

【答案】A

【解析】燃烧需要同时满足三个条件:一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是温度要达到可燃物的着火点。A、物质的着火点是固定的,酒精的燃烧会升高机制炭的温度,使其更易达到着火点,错误;B、灭火的原理是破坏燃烧的条件,炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭,正确;C、酒精的燃烧是为了升高温度,使机制炭更易达到着火点,正确;D、机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积,使其充分燃烧,正确。故选A。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据初中化学知识,探究空气中氧气含量实验。小明根据所学内容,红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应,但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量,小明进行如下探究。

【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?

【查阅资料】

红磷、白磷对比情况

红磷

白磷

状态

暗红色固体

蜡状固体 有毒

燃烧温度

240°C

40°C

镁条可以与空气中多种物质反应,如N2CO2

【探究过程】如下图所示,按照实验装置进行实验,探究几种物质测定空气中O2含量的可行性。

(1)红磷、白磷探究实验

小明认为选用红磷进行实验,其原因是________________

如图所示,将足量红磷放到燃烧匙中,点燃红磷,进行实验

1.____________

2.____________

空气中氧气约占__________

红磷燃烧的符号表达式______

(2)若将实验药品改为木炭,反应结束后降至室温,打开止水夹,水不倒吸入集气瓶的原因是____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用调节好的托盘天平称量l0g食盐时,加上砝码后发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平衡,应该(

A.把托盘天平右端的平衡螺母向外旋出一些

B.向托盘天平右盘加砝码

C.把标尺上的游码向左移一些

D.把托盘里的食盐拿出去一些

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小华同学为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取相等质量(14.0g)的五份样品分别和稀盐酸反应,其实验数据记录如下表。(杂质既不溶于水也不跟酸反应;不考虑二氧化碳在水中的溶解)通过对数据的分析和比较,回答下列有关问题:

盐酸的质量(g)

10

20

40

60

80

二氧化碳质量(g)

0.88

1.76

3.52

4.4

X


(1)X的数值为
(2)7.4g氢氧化钙与g碳酸钙含的钙元素质量相等?
(3)请在下图中画出在14.0g样品中加稀盐酸的质量与产生气体质量变化的函数关系示意图。
(4)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是?(精确到0.1%)

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【题目】下列变化属于化学变化的是(  )

A.风雨送春归,飞雪迎春到B.贾不假,白玉为堂,金作马

C.爆竹声中除旧岁,总把新桃换旧符D.只要功夫深,铁杵磨成针

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,属于化学变化的是

A.湿衣晾干B.石蜡融化C.胆矾研碎D.葡萄酿酒

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【题目】阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气,起到防火作用.下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是

A.反应吸热,降低了可燃物的着火点B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝空气

C.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气浓度D.氢氧化铝不是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学生具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列实验操作或事故处理方法正确的是

A.药液溅进眼里要立即用大量的水冲洗

B.皮肤上不慎沾上碱液,马上用稀盐酸中和

C.试管洗涤干净后,将试管口向上放置在试管架上

D.使用过的胶头滴管可以不用清洗直接吸取其他试剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面给出了水分子的分解示意图。你能从中解读出哪些信息?
(请写出2条)
(1)
(2)

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