【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题：
（1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置可选择_________（填字母），该反应的化学方程式是___________。
（2）用装置 F 收集一瓶氧气，验满时应将带火星的木条放在_________（填“a”和“b”）处；
（3）将装置 G倾斜使两种药品混合，即可制得气体。下列制取气体的方法可选用装置 G 的是_________（填序号）
A.用锌和稀硫酸反应制取氢气
B.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
C.用双氧水和二氧化锰制取氧气
D.加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷
（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气的密度小于空气，极易溶于水），则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为_________（填序号）；
A.A 和 D B.A 和 E C.B 和 E D.A 和 F
（5）H 图是铁生锈条件的探究，一周后试管①、②中铁钉无明显变化，另一铁钉生锈，说明铁锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的_________发生化学反应的过程。
【答案】B 
b AC BD 氧气和水
【解析】
（1）大理石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型的反应，发生装置选择B，反应的化学方程式为： ，故答案为：B；。
（2）用F 装置收集氧气时，氧气密度比空气大，从a口进b口出，所以验满应该放到b口，故答案为：b。
（3）用G 装置来制取气体时，不能采用加热的方法，所以BD不能用G装置制取气体，故答案为：AC。
（4）加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，条件需要加热，所以发生装置选A，又因为氨气的密度小于空气，极易溶于水，所以收集装置为E或F，故答案为：BD。
（5）由三支试管中的反应现象，可知，铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水发生化学反应的过程，故答案为：氧气和水。
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【题目】以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图（如图所示）。图中字母均表示初中化学中的常见物质，分别由 H、C、O、Na、S、Cu 中的一种或多种元素组成，其中“→”表示物质间的转化关系。请回答:
（1）分别写出物质 D、G 的化学式:___________、______________。
（2）B 转化成C 的化学反应方程式为____________。
（3）已知 E 转化成 F 的反应不属于基本反应类型，则该反应的化学方程式为___________。
（4）实验室利用废弃干电池的铜帽（主要成分为 Zn 和 Cu）回收 Cu 并制备 ZnO 的部分实验过程如图所示:
①为提高溶解速率，可以采取的措施有_______________(写一种)。
②30%H2O2 能和稀硫酸一起将 Cu 转化成 CuSO4 和水，请写出该过程中发生反应的化学方程式:___________。
③实验中加入适量锌粉的目的是将含有_________________元素的物质转化成固体单质而分离。
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【题目】某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。
I．探究铜锈的组成
【查阅资料】① 铜锈受热易分解 ② 硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色
【进行实验】 小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。
【解释与结论】(1)C中反应的化学方程式是______。
(2)依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：Cu和______。
II．探究铜生锈的条件
【提出猜想】根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。
【进行实验】实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
实验 |
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|
现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜丝表面 有绿色物质 | 无明显现象 | 无明显现象 |
【解释与结论】
(3)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是______。
(4)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是______(填编号)。
(5)对比实验②和③，得出的结论是______。
(6)为验证猜想，请在图中将实验⑤补充完整。______
(7)由上述实验可推知，铜生锈的条件是______。
【反思与应用】
(8)结合上述实验，你对保存铜制品的建议是______。
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【题目】味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”(化学式是C5H8NO4Na，易溶于水，与AgNO3不反应)，另外还含有NaCl，其它成分不考虑。请回答下列问题:
(1)味精中至少含有__________(填数字)种元素。
(2)称取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸馏水的量筒规格是_________(填字母)。
A.5mL B. 10 mL C. 50 mL D. 100 mL
(3)下图是配制过程，正确的操作顺序为_______(填字母) 。
A.①②③④ B.②①④③ C.②④①③
(4)为测定NaCl在味精中的质量分数，进行如下实验:
①向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反应，检验沉淀是否完全的方法是:静置后，在上层清液中加入______(填化学式)溶液，观察是否有沉淀生成。
②在其它操作均正确的情况下，若在配制溶液过程中，仰视刻度量取蒸馏水，则所配制溶液中，谷氨酸钠的质量分数____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)，所测定的味精中NaCI的质量分数___(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
③精确测定AgCl沉淀质量为2.87 g，则该味精中NaCl的质量分数为___。(计算结果精确到0.1%。有关物质的相对分子质量:NaCl-58. 5 , AgCl-143. 5 )
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【题目】根据图所示溶解度曲线判断，下列说法正确的是
A. 28℃时，将40gKNO3溶于100g水得到饱和溶液
B. 将43℃的Na2CO3饱和溶液升高10℃，有晶体析出
C. 三种物质的饱和溶液由40℃降温至23℃，所得溶液中溶质质量：m(NaCl)＝m(KNO3)＞m(Na2CO3)
D. 除去KNO3中混有的Na2CO3，可在40 ℃配成饱和溶液，再降温结晶、过滤
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【题目】儿童拼图地垫禁止使用甲酰胺作为发泡剂，增强塑料的柔软度和柔韧性。回答问题：
（1）由于____________，甲酰胺容易通过呼吸道、消化道及皮肤粘膜吸收进入儿童的体内，将损伤血液和神经系统，甚至影响人的免疫力。
（2）甲酰胺的化学式为CH3NO，180°C开始部分分解生成一氧化碳和氨气，如果吸入大量氨气则会出现流泪、声音嘶哑、咳嗽、呼吸困难等症状。写出相关的化学方程式为____________。
（3）请你从化学角度和环保要求考虑，为儿童和家长提供选择与使用塑料发泡地垫时所考虑的因素有哪些___________。
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【题目】某溶液中可能含有碳酸钠、硫酸钠中的一种或两种溶质，为测定其成分，进行如下实验：取一定量溶液于烧杯中，先加入过量氯化钡溶液，再加入稀硝酸，反应过程及产生沉淀的质量与所加溶液质量的关系如图所示。下列说法中不正确的是
A. 该溶液中一定含有碳酸钠和硫酸钠
B. 反应进行到
点时，溶液中只含有一种溶质
C. 
段上的任意一点（
点除外）都存在的两种沉淀
D. 反应进行到点时，溶液中只含有两种溶质
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【题目】某化学兴趣小组从石灰厂带来一块石灰石样品，技术员告诉他们此样品中含有的杂质是二氧化硅（二氧化硅难溶于水，不能与盐酸反应），为测定该石灰石的纯度，他们称取样品11.6g的石灰石，再取某浓度的盐酸逐滴加入。待完全反应后，将反应后取出剩余固体过滤、干燥称量，如图。
①样品中二氧化硅的质量是_____g。
②样品中碳酸钙的纯度是____？所用的稀盐酸的质量分数是_____？（要求用化学方程式计算，结果保留到0.1%）
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【题目】某化学兴趣小组的同学做了如下图所示两个实验。
下列有关说法正确的是（ ）
A.①②号试管对比说明燃烧需要氧气
B.实验一、实验二所发生的反应都属于氧化反应，都发光放热
C.⑤、⑥号试管变量是水蒸气
D.实验二铁锈蚀也不能排除空气中二氧化碳参与反应的可能
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