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【题目】实验室有一瓶标签腐蚀的溶液A(如图),某组同学将碳酸钠溶液与样品反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液,同学们进行了一系列的探究。

探究一:A溶液中溶质是什么?

【提出猜想】①CaCl2_________________

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验。

实验操作

实验现象

实验结论

取少量A溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液

_______________________

猜想①正确

碳酸钠与其反应的化学方程式为_______________________________________

探究二:过滤后的滤液中会有哪些溶质?

【提出猜想】小明的猜想:NaClCaCl2

小红的猜想:NaCl

你的猜想:_________________________

【设计实验】请设计对你的猜想实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

_______

___________

你的猜想正确

【答案】 Ca(OH)2 溶液不变色 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl NaClNa2CO3 取少量过滤后的滤液于试管中,向其中滴入稀盐酸 有气泡产生

【解析】探究一【提出猜想】根据标签是“化钙”,常见的是:氢氧化钙(溶液显碱性)、氯化钙(溶液显中性)分析解答;【设计实验】根据猜想①正确可知,A溶液中溶质是CaCl2,CaCl2不能使无色酚酞溶液变色解答根据碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠解答探究二【提出猜想】根据反应物是否过量分析【设计实验】根据滤液中有碳酸钠可以向其中加入稀盐酸有气泡产生分析解答探究一【提出猜想】标签是“化钙”,常见的是:氢氧化钙(溶液显碱性)、氯化钙(溶液显中性),故猜想②是Ca(OH)2;【设计实验】由猜想①正确可知,A溶液中溶质是CaCl2,CaCl2不能使无色酚酞溶液变色故现象为溶液不变色碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;探究二【提出猜想】反应中有可能是碳酸钠过量故猜想为NaClNa2CO3【设计实验】取少量过滤后的滤液于试管中,向其中滴入稀盐酸有气泡产生说明猜想正确

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究锌、铜、铬三种金属的性质,某兴趣小组进行如下实验。

【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接,小电珠发光。

【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、铬丝均与50mL稀硫酸反应,实验记录如下:

稀硫酸的质量分数

5%

5%

15%

15%

反应现象

少量气泡

无现象

许多气泡

无现象

【实验三】金属锌、铜和稀硫酸构成如图所示的化学电池装置,观察到铜片表面有气泡(H2),小电珠发光。

(1)实验一的现象说明三种金属都具有____________性;

(2)铬与稀硫酸反应生成硫酸亚铬(CrSO4)和氢气,反应的化学方程式是______________________________________;该反应属于________________(填基本反应类型)反应;

(3)要判断三种金属活动性强弱,必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论,其实验内容是把粗细、长短相同的________________放入________________50mL稀硫酸中,观察放出气泡的快慢;

(4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的,不会因某个实验而改变。下列关于实验三分析正确的是______(填序号)

A.铜的金属活动性变得比锌强

B.铜与稀盐酸发生了置换反应

C.该装置将化学能转化为电能

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语回答下列问题。

(1)2个氢氧根离子

(2)氧化铁中铁元素的化合价为

(3)用下列四种元素(O、H、Ca、Cl)写化学式:酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中是初中化学常见的一些物质,A是石灰石的主要成分,K是最常用的溶剂,D是胃酸的主要成分,E是金属单质,F是金属氧化物,G溶液呈浅绿色,J溶液呈蓝色,物之间的转化关系如下图:

(1)请根据已知条件推断下列物质的化学式:

H______E___________

(2)请写出下列反应的化学方程式:

C A____________________________________

D + F K + J___________________________

J + E G_________________________ ;该反应的现象为______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】⑴化学与我们日常生活有着密切的联系。请按要求写出相应的物质化学式:

①天然气主要成分是_____________ ②治疗胃酸过多的盐________________ 

③钡餐的主要成分是_____________ ④草木灰的主要成分是______________

⑵根据图文回答下列问题。

汽水是常见的饮料,打开瓶盖汽水会自动喷出。

⑤汽水属于____________(纯净物混合物”)

⑥汽水中的气体的溶解度随压强减小而_____________(增大 减小”)

⑦汽水瓶的材质属于__________(金属合成”)材料。

⑧汽水的pH范围是2.24.9,呈________(”)性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列设计的实验方案中(括号中为方法或试剂),你认为可行的是

A. 验证铁、铜、银的金属活动性顺序(硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝)

B. 区分二氧化锰和氧化铜两种固体粉末(观察颜色)

C. 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (通过灼热的氧化铜)

D. 分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末(加水溶解,过滤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学的核心是研究,科学课程通过科学探究的方式,让我们亲历科学活动,体现科学的发现过程和方法。

()已知二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2。某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品。请回答相关问题:

   

(1)仪器①的名称是__________________

(2)实验室制取二氧化碳气体的反应原理是___________________(用化学方程式表示)

(3)装置AB都可作发生装置,其中可控制反应进行的是________(填装置序号)

(4)两个净化装置相连接时,其仪器接口顺序应为____________(填接口序号)

(5)若用装置E收集二氧化碳气体,则气体应从______(填接口序号)进入。

()下面是初三某班学生探究铁生锈实验不断完善优化的过程。

(1)优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是_____________________________

(2)优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的_____________(填化学式)有关。

(3)实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的,一周后可观察到铁钉生锈,_____________,同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害。由此可知:铁生锈实际是铁与_______________(填化学式)共同作用的结果。

(4)实验Ⅵ还可用来完成______________________(填实验名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是

A. 分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子

B. 金属都能导电,所以能导电的物质一定为金属

C. 在化学反应中.CO都能夺取氧化铜中的氧,所以CO都具有还原性

D. 中和反应生成盐和水,生成盐和水的一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】可以利用手持技术较准确的测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来。图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧过程中的压强-时间关系图(该装置气密性良好,P0是集气瓶内初始气压,P、P/分别是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压)

(1)红磷燃烧的方程式为________

(2)为什么集气瓶中的压强会先增大后减小?请说明原因__________

(3)能否用木炭来进行氧气含量的测定?请结合图进行说明________

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