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【题目】能源非石油化是战略目标,发展以CH4CO2等为原料的“C1化学成为当今化工生产的必然趋势.通常天然气中含有H2S等有毒气体,如图为天然气合成氨的工艺流程.

1)合成氨的原料之一为氮气,该流程中为合成氨提供氮气的物质是_____

2)①处加入Fe2O3H2O的目的是_____,生成物FeS中硫元素化合价为_____

3)③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2K2CO3溶液与CO2反应生成碳酸氢钾(KHCO3),该反应的化学方程式是_____

4)该流程中参与循环的物质是_____

【答案】空气 除去硫化氢 2 K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3 Fe2O3H2O

【解析】

1)所给的原料中有空气,空气中含有大量的氮气,空气可以作为合成氨提供氮气的物质,故答案为:空气;

2Fe2O3H2O可以和硫化氢反应生成FeS、硫单质和水,所以加入Fe2O3H2O的目的是除去硫化氢,硫化亚铁中铁显﹣2价,根据在化合物中正负化合价代数和为零可知,FeS中硫元素的化合价为﹣2价,故答案为:除去硫化氢;﹣2

3K2CO3溶液可以和CO2反应生成碳酸氢钾(KHCO3),即K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3,故答案为:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3

4)该流程中加入了Fe2O3H2O,最后又生成了Fe2O3H2OFe2O3H2O在流程中参与循环使用,故答案为:Fe2O3H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格.

(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放人水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水________

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的________处最先碳化.

结论:蜡烛火焰的________层温度最高.

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.取下烧杯,迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.结论:石蜡中燃烧产物为________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近几年,我国有些城市酸雨污染较严重,主要原因是因为大量燃烧含硫量高的煤及机动车排放的尾气所造成的.

(提出间题)煤中是否含有硫元素和碳元素?

(査阅资料)1.二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为: 5SO2+2KMnO4+2x=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4其中x的化学式为___________,

②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊,请写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式_______

根据上述资料,甲、乙同学进如下实验探究

(1)甲同学进行了如图所示A、B两步实验观察到的实验现象

A_________________,B中澄清石灰水变浑浊。

得出结论煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳证明煤中含有硫元素和碳元素

(2)乙同学认为甲同学的方案不合理,理由是_________________________他进行了如下图所示实验(夹持装置略去。)

(结论与反思)

(3)上图中C装置的作用是_______________.

(4)乙同学的实验中证明煤中含有硫元素和碳元素的现象是,B_____C____D____.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用适当的化学用语表示下列内容:

(1)①属于复合肥的盐是________;②一种由离子构成物质__________

(2)①能形成酸雨的空气污染物____;②硝酸铵中氮元素的化合价____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)化学用语是我们学习化学的重要工具。下图为七种原子的结构示意图,请按要求填空。

(1)上图中七种元素之间的最本质的区别是

(2)钠原子在化学反应中容易 (选填得到失去)电子,它与氯形成的化合物的化学式为 这种化合物的构成粒子是 ;(填粒子符号)

(3)从原子结构上分析,图中哪两组元素具有相似化学性质 (填元素符号)

(4)氧化钙常用作干燥剂,该干燥剂与水反应会 (选填吸热放热

(5)碘元素是人体必需的微量元素,它处于元素周期表中的第 周期。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上用下图的流程制氧气:

1)这种方法称之为________

2)工业上制氧气的原理是利用氮气和氧气的_________的不同达到分离

3)如图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图,分析图示并结合有关知识,判断下列有关说法,其中正确的说法是________

A 空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大

B 同一种原子可以构成分子,且该分子构成的物质一定是单质

C 分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变,而原子种类不发生改变

D 液态空气和空气中分子都在不断运动且运动速度不同

4)该过程发生的是___________(填物理或化学)变化。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】做完铁在氧气里燃烧实验后,小明同学有两个疑惑不解的问题,于是他进行了以下探究活动,请你一同参与.

(问题)铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?

(查阅资料)(1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3)

2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液.

(实验探究)将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入 ______ 溶液,观察到的现象是 ______,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.

(问题)铁燃烧的产物为什么不是 Fe2O3呢?

(查阅资料)

1Fe3O4Fe2O3分解温度、铁的熔点见表:

Fe3O4

Fe2O3

分解温度/℃

1538

1400

熔点/℃

1535

2Fe2O3高温时分解成Fe3O4

(理论探讨)根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在 ______ 之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4

(拓展研究)

1)实验中为了防止集气瓶炸裂,必须 ______

2Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体,请写出此反应的化学方程式 ______

3)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色______,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

1)请写出图中标号仪器的名称:①_________;② ________

2)实验室用过氧化氢制取少量氧气时,发生装置选用_______(填编号);写出该反应的符号表达式:____________

3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置____(填编号),最佳收集装置应选用____(填编号);写出该反应的文字表达式:____________________

4)如果用D装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是:______________

5)在学生实验课上,李明用高锰酸钾制取并收集了两瓶氧气,并做了如下实验:AB两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图,回答下列问题:

①可观察到B中的实验现象:____________________

A中水的作用是___________________________

③写出B图中反应的符号表达式是:_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小闵同学拥有下列实验仪器:

1)写出仪器名称:c_____

2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气:

①上述仪器中不需要用到的是(填序号)_____

②在用排水法收集氧气的过程中,判断集气瓶中氧气已集满的现象是_____

A 集气瓶中水位下降了

B 在水槽中出现气泡

C 将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃

③要从反应后的剩余固体中回收二氧化锰,需要以下操作步骤:__________、洗涤、烘干。

④小闵是否可以用向上排空气法收集氧气_____(填写是或否)。

⑤小闵若在实验室利用12.25g氯酸钾与3gMnO2混合加热,列式计算最多可以得到多少物质的量的氧气_____

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