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    8．对“高低不同燃着的蜡烛罩上茶杯后哪个先熄灭？”这一问题，甲、乙两名同学有不同的认识．甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭．谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
    （1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿都熄灭了，原因是杯内空气中的氧气消耗尽．
    （2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由蜡烛燃烧时使杯内温度升高，产生的二氧化碳气体上升使上层蜡烛火焰先熄灭．
    （3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．对此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是AC．
    A用湿毛巾捂住鼻子和嘴  B成站立姿势跑出  C沿墙角迅速爬向门外  D打开窗户跳出．

    分析 （1）结合燃烧的条件来分析火焰熄灭的原因．
    （2）应用反应条件及二氧化碳的相关性质来分析解释．
    （3）通过实验所得出的结论来分析在火灾中逃生的方法．

    解答 解：（1）两只蜡烛都是在密闭的空间里燃烧，当将其中的氧气消耗掉时就会因满足不了燃烧的条件而熄灭．故答案为：杯内空气中的氧气消耗尽．
    （2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是燃烧放热使气体的体积膨胀，气体的密度会减小导致气流向上升，从而使上层的蜡烛先熄灭．
    故答案为：蜡烛燃烧时使杯内温度升高，产生的二氧化碳气体上升使上层蜡烛火焰先熄灭．
    （3）用毛巾捂住鼻子可以防止吸入一些烟尘等有害物质；由以上实验获知燃烧时产生的二氧化碳等气体会上升，故因采取较低的姿势逃生．在高楼打开窗户跳出生存的机会不是很大．
    故选：AC．

    点评 本题考查物质的燃烧的条件，以及相关的问题，使学生除了解燃烧的条件外也对一些防火常识有了进一步的了解．

    练习册系列答案
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    18．下列图象与对应的叙述相符合的是（　　）
    A．
    向石灰水中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系
    B．
    向盛有氢氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系
    C．
    向不饱和食盐水中，不断加入食盐，溶液的质量与时间的关系
    D．
    向氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀加入氢氧化钠溶液的质量关系

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    19．某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10毫升．则倒出液体的体积为（　　）
    A．10毫升B．大于10毫升C．小于10毫升D．无法判断

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    16．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（　　）
    A．二氧化碳和二氧化硫的化学性质不同，说明不同种分子的化学性质不同
    B．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变
    C．25m3的石油气可以装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔
    D．切洋葱时可闻到刺激性气味，说明分子在不停地运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图是钛元素在元素周期表中的信息和几种粒子的结构示意图，请回答：
    （1）钛原子的质子数为22；
    （2）B中粒子若为原子，则X=8；
    （3）属于同种元素的粒子是C、D（填字母序号）；
    （4）C和E形成的物质化学式是NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列不属于缓慢氧化的是（　　）
    A．酒和醋的酿造B．酒精灯平稳的燃烧
    C．农家肥的腐熟D．食物的腐烂

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．用所学的化学知识填空
    （1）洗涤剂能去除油污，是因为它具有乳化功能；
    （2）用化学方程式表示CaO可用作食品干燥剂的原因为CaO+H2O=Ca（OH）2；
    （3）稀盐酸与稀硫酸化学性质相似，是因为在它们的溶液中都含有H+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．化学方程式是重要的“化学语言”．下列化学方程式与文字表述均正确的是（　　）
    A．用氢氧化铝治疗胃酸过多：2Al（OH）3+3H2SO4=Al2（SO4）3+6H2O
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    C．铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Fe3O4
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    18．三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，有严重毒性和腐蚀性，遇明火会引起爆炸，在空气中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢．三甲基一氯硅与水接触可产生雾状盐酸．则下列说法错误的是（　　）
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    C．1个三甲基一氯硅分子由14个原子构成
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