根据图示回答下列问题:
(1)图中,图一是制备某气体的错误装置,请指出图中的主要错处 。图一的装置改错后可用于制备的气体是 。
(2)图中图二的错误是 。
(1)长颈漏斗下端管口没有插入液面下;导气管不能插入液面下
氧气或二氧化碳。(2)没有在集气瓶内装少量水或铺一层细沙
解析试题分析:(1)图中长颈漏斗下端管口没有插入液面下;导气管插入液面下两处错误。会导致生成的气体从长颈漏斗中逸出,而与导气管中无气体导出。改错后,该装置可用于反应物有液体、条件为常温的反应制取气体。符合要求有:用过氧化氢与二氧化锰制氧气或用石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳气体。
(2)图二做的实验是铁丝在氧气中燃烧。由于此反应放出大量的热,会导致生成的固体温度太高。应在集气瓶内装少量水或铺一层细沙,防止生成物直接落在集气瓶上会致其炸裂。
考点:气体制取装置、氧气与铁的反应
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水是我们生活中最普通、最常见的物质之一。
(1)下列生活中的“水”属于纯净物的是 (填序号)。
A.湖水 B.雨水 C.蒸馏水 D.地下水
(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。
A.大量使用化肥农药 B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(3)要证明某水样是硬水还是软水,可向其中加入 。
(4)利用下图装置我们认识了水的组成,试管“1”中的气体是 ,写出此反应的化学方程式 ,此反应的基本反应类型属于 。
(5)水是常见的溶剂,将200克30%的氢氧化钠溶液稀释成10%的溶液用于制作叶脉书签,需加水 ml。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水是一切生命体生存所必需的物质,为了人类和社会经济的可续发展,我们必须爱护水资源。请回答:
(1)水体污染的来源主要有有 ;
(2)生活中你节约用水的一种方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水是人类最宝贵的资源。请回答下列问题:
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水,常用 的方法来降低水的硬度。
(2)电解水时,连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是x(忽略气体在水中的溶解),电解水的化学方程式中H2和O2的化学计量数之比为y,则x y(填“>”、“=”或“<”)。该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的,其理论依据是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水是人类不可缺少的资源。
(1)电解水的实验如图所示,收集到氧气的试管是 (填“A”或“B”)。反应的化学方程式是 ,该实验说明水是由 组成的。
(2)提倡节约用水,保护水资源。下列做法合理的是 (填序号)。
a.使用节水龙头
b.使用无磷洗衣粉
c.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
(3)某水厂净化水的大致流程如下:
水经过沙滤池,除去的杂质是 ;炭滤池中活性炭的主要作用是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水是人类最宝贵的资源。请回答下列问题:
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水,常用 的方法来降低水的硬度。
(2)电解水时,连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是x(忽略气体在水中的溶解),电解水的化学方程式中H2和O2的化学计量数之比为y,则x y(填“>”、“=”或“<”)。该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的,其理论依据是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水是一切生物生存所必需的。
(1)除去水中难溶性固体应采用的操作是_______;生活中可用_______区分硬水和软水。
(2)我国淡水资源短缺,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是_______(填字母编号)。
A.洗手擦香皂时不关水龙头 | B.用洗菜水浇花 |
C.用洗衣水冲厕所 | D.用自来水不断为西瓜冲水降温 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
“水是生命之源”,请回答以下有关水的问题;
(1)缓解旱情可利用 进行人工降雨.
(2)井水、河水、山泉水几乎都是硬水,长期饮用硬水对健康不利,生活中可以通过 的方法解决这个问题.
(3)高铁酸钾(化学式;K2FeO4)是一种新型的自来水消毒剂,它在水中发生反应的化学方程式为:4K2FeO4+4H2O=2Fe2O3+8KOH+3X↑,则X的化学式为 ,K2FeO4中Fe的化合价为 价.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水是一种重要的自然资源,是生活、生产必不可少的物质.
(1)如图1所示,实验I是制备蒸馏水的装置,实验Il是电解水的装置.
①实验Ⅰ中水从A转移到B中,体现分子的性质是 .
②实验Ⅱ中反应的化学方程式是 .试管D中产生的气体可以使带火星的木条复燃,当试管D中气体的体积为n时,试管C中气体体积约为 .
(2)图2是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
①t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液所含溶质的质量相同,则溶液质量的大小关系为甲 乙(填“>”、“<”或“=”).
②将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是 (填字母序号).
A.溶剂的质量一定变小 B.溶质的质量可能不变学科王 C.溶质的质量分数一定变大 D.溶液的质量一定变大
E.该饱和溶液还可以溶解其它物质
(3)下图是硝酸钾的溶解度曲线.某同学进行了如下实验,得到相应的溶液①~⑤.下列说法正确的是 (填字母序号).
A.④→⑤可析出53.9g KNO3晶体
B.②③⑤中溶质的质量分数相等
C.①③④均为不饱和溶液
D.保持温度不变,若在④中加入6g KNO3固体可得到饱和溶液.
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