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6.下列各组连线都正确的是(  )
A.
    物质与用途
B.
        物质与变化
C.
     化学反应与反应类型
D.
        名称与俗称

分析 A、氧气助燃,但不燃烧;
B、矿石粉碎和石蜡熔化只是状态变化了,牛奶变酸有新物质生成;
C、二氧化碳通入石灰水不属于复分解反应;
D、根据常见物质的俗名判断.

解答 解:A、氧气助燃,但不燃烧,故连线错误;
B、矿石粉碎和石蜡熔化只是状态变化了,变化过程中没有其它物质生成,属于物理变化;牛奶变酸有新物质生成,属于化学变化,故连线正确;
C、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,二氧化碳通入石灰水不是复分解反应,故连线错误;
D、碳酸钠俗名纯碱,氢氧化钙又名熟石灰,故连线错误;
故选B.

点评 本题主要考查物质的物理变化和化学变化的区别以及反应类型和物质的俗名等知识,平时多加练习,做此题并不难.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于实验室操作的叙述正确的是(  )
A.过滤时,玻璃棒起引流作用
B.在加热蒸发过程中,应在溶液产生较多固体时开始搅拌
C.测定溶液的酸碱度时,应将pH试纸放入试管中,并向试管中倒入待测液
D.倾倒液体时,试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.有盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液、石灰水和酚酞溶液6种无色溶液,进行如下实验.已知:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
(1)若两溶液混合,溶液呈红色,则其中一种溶液一定是酚酞溶液.
(2)若两溶液混合,有气体生成,则发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)若两溶液混合时能发生反应但无明显现象,再加入第三种溶液,有白色固体生成,则两溶液混合时发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
(4)将上述(1)和(2)的混合溶液再次混合,有白色固体生成,则最终溶液中一定存在的溶质是NaOH、NaCl、酚酞.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.已知:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32[Ca(HCO32易溶于水].现向一定量氢氧化钙与氢氧化钠的混合溶液中通入足量二氧化碳气体,通入二氧化碳的体积(V)与产生沉淀的质量(n)关系正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.用pH试纸测定肥皂水的酸碱度时,如果先将pH试纸用蒸馏水润湿后再把肥皂水滴在试纸上,测得的pH与实际值相比(  )
A.偏大B.偏小
C.相等D.可能偏大也可能偏小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于科学实验的“操作-现象--结论”的描述正确的是(  )
A.在某固体物质中加入稀盐酸,产生大量气泡,该物质一定是碳酸盐
B.某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,该溶液中一定含有硫酸根离子
C.在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色,可以判定两者恰好完全反应
D.某溶液用PH试纸测试,试纸变蓝色(PH约为10),该溶液一定是碱性溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某同学在实验结束进行废液处理时,将碳酸钠溶液、稀盐酸倒入到指定的洁净容器中,看到有气泡产生,待不再产生气泡时,又倒入了氢氧化钙溶液,发现该容器中有白色沉淀产生,这一现象引起了他的注意.为了解以上三种物质之间的反应情况,他决定从反应后溶液中的溶质组成入手进行探究.
(1)他对反应后溶液中的溶质组成作出了两种猜想(猜想①和猜想②).请你再补充一种猜想(猜想③).
猜想①:溶质为氯化钠、氢氧化钠;
猜想②:溶质为氯化钠、氢氧化钠、氢氧化钙;
猜想③:溶质为Na2CO3、NaOH、NaCl(必须填化学式).
(2)比较三种猜想的异同,如果猜想②成立,设计实验加以证明:设计实验:取少量上层清液于试管中,向清液中通入二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.在指定条件下能大量共存的一组离子是(  )
A.无色溶液:Na+、Cu2+、MnO4-、SO42-
B.能使pH试纸变红的溶液:K+、Na+、NO3-、CO32-
C.滴入酚酞试液呈红色的溶液:NH4+、Mg2+、Na+、Cl-
D.滴入NaHCO3溶液产生气泡的溶液:SO42-、NH4+、Cl-、Fe3+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.在原子中,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数.

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