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称取铜、锌混合物粉末10.0g置于烧杯中,慢慢加入稀盐酸使其充分反应,直至固体质量不再减少为止,此时用去50g稀盐酸.剩余固体3.5g.
(1)该混合物粉末中铜的质量为多少?
(2)生成氢气多少克?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)根据金属活动性顺序可知,金属铜不与稀盐酸反应,故反应剩余固体3.5g即为铜的质量进行解答;
(2)根据金属锌的质量利用化学方程式即可求出生成氢气的质量进行解答.
解答:解:(1)根据金属活动性顺序可知,金属铜不与稀盐酸反应,故反应剩余固体3.5g即为铜的质量,故该混合物粉末中铜的质量为3.5g;
(2)混合物中锌粉的质量为10.0g-3.5g=6.5g
设充分反应后生成氢气的质量是x
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
65              2
6.5g            x
65
2
=
6.5g
x

解得x=0.2g
答:(1)该混合物粉末中铜的质量3.5g;
(2)反应后生成氢气的质量是0.2g.
点评:根据金属的活动性,分析题中所发生的反应,判断出所余固体为铜,此为本题的突破口.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,一种变化与另外三种变化有本质的区别是(  )
A、石蜡熔化B、钢铁生锈
C、汽油挥发D、石墨导电

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素是人体中的常量元素,它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中.该元素的原子结构示意图如图,则该元素的质子数x为
 
,该元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中易
 
电子,形成的离子符号为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请简要说明下列操作可能造成的不良后果
(1)倾倒细口瓶的药液时,标签没向着手心
 

(2)向燃着的酒精灯添加酒精
 

(3)用滴管向试管滴加试剂时伸入试管内
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

石蕊是一种色素,遇酸变成红色.为了验证二氧化碳不仅能溶于水,而且能与发生反应,甲、乙两个同学分别设计了两组实验:
甲:将二氧化碳通入紫色的石蕊试剂中,观察溶液颜色的变化.(如图A)
乙:取四朵用石蕊染成紫色的干燥小花按B图进行实验:现请你对这甲乙两个同学的方案进行评价.哪个方案更好,为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读材料,回答问题.
材料一:臭氧是淡蓝色有鱼腥味的气体,密度比氧气大,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料二:臭氧性质不稳定,一旦受热,或遇高电压时容易转化成氧气.如:雷雨天气,复印机工作时都会产生臭氧.
材料三:利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池,生活用水,污水的杀菌和消毒.
(1)写出臭氧的物理性质(两条):
 
 

(2)臭氧的化学性质(写一条):
 

(3)臭氧的用途:
 

(4)氧气转变成臭氧的变化属于
 
(选“物理变化”或“化学变化”).
(5)把臭氧加压降温后转变成液态的变化属于
 
(选“物理变化”或“化学变化”).
(6)上述材料中可见臭氧对人类有利有弊.请你举出一种物质,说出其利弊:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着计算机的日益普及和不断更新,废电脑材料的回收利用逐渐引起人们的重视.写出电脑配件中两种常用材料的类别(在表中填“金属材料”、“矿物质材料”、“高分子合成材料”)
材料塑料
类别
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

回忆课堂上的演示实验,填写下列表格.
实验  变化后的现象
点燃镁带
 
向锌粒中加入少量稀盐酸
 
向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
 
向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

由一种氧化物A和一种正盐B组成的白色固体混合物、实验步骤和现象如表所示:
根据以上实验事实可知:A为
 
,B为
 

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