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    已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．按如图A所示的实验装置，将少量白磷和少量红磷分别放入两支试管中，塞上带有玻璃管和气球的橡皮塞，然后放入到盛有90℃热水的烧杯中；另将少量白磷直接投入到烧杯的热水中．观察到的实验现象如下：

    ①试管a中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管b中的红磷不燃烧；③烧杯热水中的白磷不燃烧．
    （1）图A烧杯中的白磷不燃烧的原因是
    没有与氧气接触
    没有与氧气接触
    ．
    （2）如图B所示，将一只空、冷试管倒扣在热水中的白磷上．根据已有知识推测该实验的现象是
    水中白磷燃烧，产生大量白烟
    水中白磷燃烧，产生大量白烟
    ，你推测该现象的依据是
    水中的白磷温度达到着火点、与氧气接触
    水中的白磷温度达到着火点、与氧气接触
    ．
    （3）如图C所示，将茶杯倒扣在两支燃着的蜡烛罩上．过了一会儿，
    上层
    上层
    蜡烛先熄灭．
    （4）逃离发生火灾的房间时，下列做法不正确的是
    C
    C
    ．
    A．用湿毛巾捂住鼻子            B．匍匐身体逃出
    C．成站立姿势跑出              D．淋湿衣服爬出．
    分析：（1）燃烧的条件是：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可；
    （2）气约占空气总体积的五分之一；
    （3）二氧化碳的密度比空气大，当温度高时，二氧化碳的密度会减小，二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧；
    解答：解：（1）热水的温度超过了白磷的着火点（40℃），没有燃烧的原因是没有与氧气接触；
    （2）水中的白磷由于满足了燃烧的条件，所以水中白磷燃烧，产生大量白烟；
    （3）燃烧放热使气体的体积膨胀，二氧化碳的密度会减小导致气流向上升，从而使上层的蜡烛先熄灭．
    （4）A、用湿毛巾捂住鼻子既可以降低空气的温度，也可以防止烟尘进入呼吸道；由于气体受热膨胀，密度会变小，二氧化碳及有毒气体会随热气流上升，因此成蹲式逃离，故正确；
    B、由于气体受热膨胀，密度会变小，烟尘及有毒气体会随热气流上升，因此匍匐身体逃出，故正确；
    C、由于气体受热膨胀，密度会变小，烟尘及有毒气体会随热气流上升，因此成站立姿势跑出容易导致窒息，故错误；
    D、淋湿衣服爬出可以降低空气温度，以防对身体造成更大的伤害，故正确；
    故答案为：（1）没有与氧气接触；（2）水中白磷燃烧，产生大量白烟；水中的白磷温度达到着火点、与氧气接触；（3）上层；（4）C．
    点评：人的生命是可贵的，学会火场逃生的技巧是保障生命安全的重要途径之一，要了解燃烧和灭火和知识，通过实验可知，高的蜡烛先熄灭说明上面的地方最先缺氧，所以在大火中逃生时应该尽量低点，而不能站立姿势跑出，一般用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，在500mL烧杯中注入400mL热水，并投入一小块白磷（甲）．在烧杯上盖一薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块用滤纸吸去表面水分的白磷（乙）．已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．回答下列问题：
    （1）写出观察到的现象：
    白磷（甲）
    不燃烧
    不燃烧
    ；
    白磷（乙）
    燃烧
    燃烧
    ；
    红磷
    不燃烧
    不燃烧
    ．
    （2）用导气管将氧气通入烧杯底部，与白磷（甲）接触，则可看到
    白磷燃烧
    白磷燃烧
    ．
    （3）由实验得出，通常情况下物质燃烧的条件是
    ①
    是可燃物
    是可燃物
    ；②
    与氧气接触
    与氧气接触
    ；③
    达到着火点
    达到着火点
    ．
    （4）白磷和红磷相比，更易燃烧的是
    白磷
    白磷
    ．它在空气中燃烧的化学方程式为
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ．
    （5）少量白磷应保存在
    冷水中
    冷水中
    中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．如图所示，回答下列问题：
    （1）从温度、着火点和与空气接触三个方面比较：
    ①铜片上的白磷和水中的白磷相同的是
    温度、着火点
    温度、着火点
    ；不同的是
    是否与空气接触
    是否与空气接触
    ．
    ②铜片上的红磷和白磷相同的是
    温度、与空气接触
    温度、与空气接触
    ；不同的是
    着火点
    着火点
    ．
    （2）实验时可观察到哪些现象？
    铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟，铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧
    铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟，铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧
    ．
    （3）试总结出物质燃烧的条件
    可燃物、达到可燃物的着火点、与空气接触
    可燃物、达到可燃物的着火点、与空气接触
    ．
    （4）如果用导气管对着热水中的白磷通氧气，将会观察到什么现象？试说明原因
    水中的白磷燃烧；因为热水中的温度超过了白磷的着火点，通入氧气，又使白磷与氧气接触，具备了燃烧的三个条件
    水中的白磷燃烧；因为热水中的温度超过了白磷的着火点，通入氧气，又使白磷与氧气接触，具备了燃烧的三个条件
    ．

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    科目：初中化学 来源：题网九年级上化学沪教版 沪教版 题型：058

    (中考高频题)如图所示，在500 mL的烧杯中注入400 mL开水，并投入一小块白磷(甲)，在烧杯上盖上一片薄铜片，铜片一端放一堆干燥的红磷，另一端放一小块白磷(乙)．已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．回答下列问题：

    (1)写出实验时可以观察到的现象：白磷(甲)________，白磷(乙)________；红磷________；

    (2)用导气管将氧气通入烧杯与白磷(甲)接触，观察到________________；

    (3)由此实验得出燃烧的条件是①________；②________；③________；

    (4)白磷与红磷相比，更容易着火燃烧的是________，它在空气中燃烧的化学方程式是________；

    (5)少量白磷应保存在________中．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．如图所示，回答下列问题：
    （1）从温度、着火点和与空气接触三个方面比较：
    ①铜片上的白磷和水中的白磷相同的是______；不同的是______．
    ②铜片上的红磷和白磷相同的是______；不同的是______．
    （2）实验时可观察到哪些现象？______．
    （3）试总结出物质燃烧的条件______．
    （4）如果用导气管对着热水中的白磷通氧气，将会观察到什么现象？试说明原因______．
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