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    18．为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为50mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动．请回答下列问题：
    （1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处  推至15mL刻度处，然 后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明此装置气密性好；
    （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到注射器活塞向左移动到约10mL刻度处；
    （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，可观察到活塞先右移后左移的现象，试管冷却后，最终停在约6mL刻度处（中间导管中空气忽略不计）．
    （4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．例如：试管因受热不均而破裂（此题答案合理即可）．

    分析 本题是测定氧气在空气中的体积分数的实验探究，要把空气中的氧气消耗掉，在本实验中用的是过量的白磷，燃烧后的生成物是固体，不需要占很大的空间．本实验中用的是40mL的试管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器，并且活塞在20mL处，有助于反应结束后计算体积．要使本实验成功，必须注意以下几点：①装置的气密性好；②白磷足量；③必须冷却到室温再读数．还要注意防止试管受热不均或气体体积受热膨胀过大，从而造成试管炸裂．

    解答 解：（1）打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明整个装置都不漏气；
    （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，这时白磷燃烧消耗掉的只是试管内的氧气为50mL×$\frac{1}{5}$=10mL，所以活塞应停在20mL-10mL=10mL的刻度处；
    （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，白磷实际消耗掉的是试管50mL和注射器内20mL的氧气为（50mL+20mL）×$\frac{1}{5}$=14mL，所以活塞应停在20mL-14mL=6mL的刻度处；
    （4）因为白磷在密闭容器内燃烧产生热量使气体膨胀，可能会使橡胶塞弹出、试管爆裂、不使用弹簧夹可能会使注射器活塞弹出等，造成实验失败；
    故答案为：（1）此装置气密性好；
    （2）10mL；        
    （3）6 mL；     
    （4）试管因受热不均而破裂 （此题答案合理即可）．

    点评 本题主要考查实验测定空气中氧气含量的原理及可能造成实验失败的原因的分析，解此类问题时关键是分析清楚实验原理，了解实验过程中的注意事项．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（　　）
    甲：反应在点燃条件下进行        乙：各物质的分子个数比为2：1：2
    丙：是化合反应                 丁：各物质的质量比7：4：11．
    A．S+O2  $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ SO2B．2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
    C．2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2OD．CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H20

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．写出下列符号的含义
    （1）H氢元素、一个氢原子
    （2）3H3个氢原子  
    （3）Na+钠离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图为加碘食盐包装袋上的部分说明：
    配料含碘量食用方法贮藏指南
    氯化钠、碘酸钾（20～40）mg/kg勿长时间炖炒避热、避光密封
    回答：（1）已知碘酸钾的化学式为KIO3，则碘酸钾中碘元素的化合价+5
    （2）“含碘量”中的碘是指B
    A、碘酸钾B、碘元素C、碘分子D、碘离子
    （3）由“食用方法”和“贮藏指南”可知KIO3的化学性质之一是受热易分解等
    （4）1Kg碘盐中至少应加入多少克碘酸钾？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某化学小组同学利用如图所示装置进行实验．
    （1）B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水．一段时间后，观察到B处的现象是滴有酚酞溶液的滤纸变红．
    此实验说明分子的性质是分子是不断运动的．
    （2）A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水．
    请你完成下面的实验记录：
    在B处点燃酒精灯，注射器中吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，A处观察到大量气泡产生，B处观察到木炭剧烈燃烧发出白光，C中澄清石灰水变浑浊．A处和B处反应的符号表达式分别为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    实验完毕，在熄灭酒精灯之前，要先关闭K，其目的是防止石灰水倒吸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图是实验室常用的一些仪器．

    请用上面仪器名称填空．
    （1）实验室通常用于给物质加热的仪器是酒精灯
    （2）可用于直接在火焰上加热的玻璃仪器是试管
    （3）吸取或滴加少量液体的是胶头滴管
    （4）取5.0mL某溶液所用到的仪器是量筒和胶头滴管
    （5）取粉末状的固体用到的仪器是药匙
    （6）用于较大量反应容器或者盛放大量液体的仪器烧杯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，甲与丙的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
    （1）P点的含义是：t1℃时甲、丙的溶解度相等．
    （2）t2℃时，向50g水中加入25g甲物质，充分溶解后所得溶液质量为70g．
    （3）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度的大小关系是甲＞乙＞丙．
    （4）将t1℃时的甲、乙、丙三种物质饱和溶液升温到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数的大小关系乙＞甲＞丙．
    （5）t2℃时，将丙的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的方法是加入水（任填一种）．
    （6）乙中混有少量甲，若要提纯乙，可采用的方法是蒸发结晶．

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    7．下列有关氧气的叙述正确的是（　　）
    A．水中的生物能生存，是因为氧气极易溶于水
    B．
    空气中氧气含量的测定实验（如图）中，可以将红磷换成木炭
    C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
    D．氧气的化学性质非常活泼，是可燃物

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    15．“三效催化转换器”可以将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体．如图为该反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列说法中正确的是（　　）
    A．分子在化学变化中不可分B．原子在化学变化中可分
    C．分子是由原子构成的D．原子比分子一定小

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