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在研究氧气的性质时,同学们发现含氧元素的质量可以相互转化,如“氧化物甲氧气氧化物甲”的转化,反应I的化学方程式为______ 2H2↑+O2
【答案】分析:根据水的分解以及水的合成进行解答;
提出问题:根基铁丝在氧气中燃烧的现象进行解答;
设计实验:(1)根据浓硫酸吸水过程会放热进行解答;
(2)根据二氧化碳和碳在高温条件生成一氧化碳进行解答;
(3)根据一氧化碳有毒,污染空气进行解答;
(4)根据四氧化三铁与一氧化碳发生反应生成铁和二氧化碳进行解答;
反思与评价:根据该实验中在将气体通入D装置前没有除掉CO2进行解答.
解答:解:水通电分解生成氢气和氧气,氢气和氧气燃烧又生成水,所以反应I的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑;
提出问题:铁丝能在氧气中燃烧,观察到火星四射、剧烈燃烧、放出大量热、生成黑色固体物质;
设计实验:(1)浓硫酸吸水过程会放热;
(2)二氧化碳和碳在高温条件生成一氧化碳,反应的化学方程式为CO2+C2CO;
(3)一氧化碳有毒,污染空气,所以F处点燃酒精的目的是将一氧化碳点燃,避免其对空气的污染;
(4)四氧化三铁与一氧化碳发生反应生成铁和二氧化碳,所以反应前后D中质量减轻;
反思与评价:该实验中在将气体通入D装置前没有除掉CO2
故答案为:2H2O2H2↑+O2↑;
【提出问题】放出大量热,生成黑色固体物质;
【设计实验】(1)放热;
(2)CO2+C2CO;
(3)将一氧化碳点燃,避免其对空气的污染;
(4)B;
【反思与评价】在将气体通入D装置前没有除掉CO2
点评:掌握铁丝的在氧气中燃烧的实验现象以及一氧化碳的性质是解题的关键,难度较大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

在研究氧气的性质时,同学们发现含氧元素的质量可以相互转化,如“氧化物甲
一定条件
(1)
氧气
一定条件
(2)
氧化物甲”的转化,反应I的化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

提出问题:铁丝能在氧气中燃烧,观察到火星四射、剧烈燃烧
放出大量热,生成黑色固体物质
放出大量热,生成黑色固体物质
.能不能将燃烧产物四氧化三铁再转化为铁单质呢?
查阅资料:(1)Fe3O4 的分解温度为1538°C
(2)CO具有还原性,能将某些金属氧化物还原为金属单质
(3)酒精灯外焰温度约700°C,酒精喷灯火焰温度约1000°C
(4)铁丝为银白色,铁粉为黑色
设计实验:同学们设计了如下图所示的实验装置,对CO能不能将四氧化三铁转化为铁进行探究.结合图示回答问题.
(1)B装置中浓硫酸具有吸水性,能除去二氧化碳中的水蒸气,浓硫酸吸水过程会
放热
放热
(填“吸热”或“放热”).
(2)C装置可将二氧化碳转化为一氧化碳,反应的化学方程式为
CO2+C
 高温 
.
 
2CO
CO2+C
 高温 
.
 
2CO

(3)F处点燃酒精的目的是
将一氧化碳点燃,避免其对空气的污染
将一氧化碳点燃,避免其对空气的污染

(4)依据现象得出结论,该设计中观察到以下现象,其中可以说明四氧化三铁与一氧化碳发生反应的现象是
B
B
(填字母序号).
A.澄清石灰水变浑浊     B.反应前后D中质量减轻
C.F导管口有蓝色火焰    D.加热时,四氧化三铁变红
反思与评价:由于上述实验设计有明显不足,致使某些现象不能作为推理的依据,其中的不足是
在将气体通入D装置前没有除掉CO2
在将气体通入D装置前没有除掉CO2

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科目:初中化学 来源:2013届北京市顺义区九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:探究题

(8分)在研究氧气的性质时,同学们发现含氧元素的质量可以相互转化,如“氧化物甲氧气氧化物甲”的转化,反应I的化学方程式为         
【提出问题】铁丝能在氧气中燃烧,观察到火星四射、剧烈燃烧         。能不能将燃烧产物四氧化三铁再转化为铁单质呢?
【查阅资料】(1)Fe3O4的分解温度为1538 oC
(2)CO具有还原性,能将某些金属氧化物还原为金属单质
(3)酒精灯外焰温度约700 oC,酒精喷灯火焰温度约1000 oC
(4)铁丝为银白色,铁粉为黑色
【设计实验】同学们设计了如下图所示的实验装置,对CO能不能将四氧化三铁转化为铁进行探究。结合图示回答问题。

(1)B装置中浓硫酸具有吸水性,能除去二氧化碳中的水蒸气,浓硫酸吸水过程会         (填“吸热”或“放热”)。
(2)C装置可将二氧化碳转化为一氧化碳,反应的化学方程式为         
(3)F处点燃酒精的目的是         
(4)依据现象得出结论,该设计中观察到以下现象,其中可以说明四氧化三铁与一氧化碳发生反应的现象是         (填字母序号)。

A.澄清石灰水变浑浊B.反应前后D中质量减轻
C.F导管口有蓝色火焰D.加热时,四氧化三铁变红
【反思与评价】由于上述实验设计有明显不足,致使某些现象不能作为推理的依据,其中的不足是         

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年北京市顺义区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

(8分)在研究氧气的性质时,同学们发现含氧元素的质量可以相互转化,如“氧化物甲氧气氧化物甲”的转化,反应I的化学方程式为         

【提出问题】铁丝能在氧气中燃烧,观察到火星四射、剧烈燃烧         。能不能将燃烧产物四氧化三铁再转化为铁单质呢?

【查阅资料】(1)Fe3O4的分解温度为1538 oC

(2)CO具有还原性,能将某些金属氧化物还原为金属单质

(3)酒精灯外焰温度约700 oC,酒精喷灯火焰温度约1000 oC

(4)铁丝为银白色,铁粉为黑色

【设计实验】同学们设计了如下图所示的实验装置,对CO能不能将四氧化三铁转化为铁进行探究。结合图示回答问题。

(1)B装置中浓硫酸具有吸水性,能除去二氧化碳中的水蒸气,浓硫酸吸水过程会         (填“吸热”或“放热”)。

(2)C装置可将二氧化碳转化为一氧化碳,反应的化学方程式为         

(3)F处点燃酒精的目的是         

(4)依据现象得出结论,该设计中观察到以下现象,其中可以说明四氧化三铁与一氧化碳发生反应的现象是         (填字母序号)。

A.澄清石灰水变浑浊                      B.反应前后D中质量减轻

C.F导管口有蓝色火焰                     D.加热时,四氧化三铁变红

【反思与评价】由于上述实验设计有明显不足,致使某些现象不能作为推理的依据,其中的不足是         

 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

在研究氧气的性质时,同学们发现含氧元素的质量可以相互转化,如“氧化物甲
一定条件
(1)
氧气
一定条件
(2)
氧化物甲”的转化,反应I的化学方程式为______.
提出问题:铁丝能在氧气中燃烧,观察到火星四射、剧烈燃烧______.能不能将燃烧产物四氧化三铁再转化为铁单质呢?
查阅资料:(1)Fe3O4 的分解温度为1538°C
(2)CO具有还原性,能将某些金属氧化物还原为金属单质
(3)酒精灯外焰温度约700°C,酒精喷灯火焰温度约1000°C
(4)铁丝为银白色,铁粉为黑色
设计实验:同学们设计了如下图所示的实验装置,对CO能不能将四氧化三铁转化为铁进行探究.结合图示回答问题.
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(1)B装置中浓硫酸具有吸水性,能除去二氧化碳中的水蒸气,浓硫酸吸水过程会______(填“吸热”或“放热”).
(2)C装置可将二氧化碳转化为一氧化碳,反应的化学方程式为______.
(3)F处点燃酒精的目的是______.
(4)依据现象得出结论,该设计中观察到以下现象,其中可以说明四氧化三铁与一氧化碳发生反应的现象是______(填字母序号).
A.澄清石灰水变浑浊     B.反应前后D中质量减轻
C.F导管口有蓝色火焰    D.加热时,四氧化三铁变红
反思与评价:由于上述实验设计有明显不足,致使某些现象不能作为推理的依据,其中的不足是______.

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