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如图所示的是物质A~F相互间的关系(“→”表示物质间存在的转化关系,“-”表示两端的物质能发生化学反应).通常情况下A是能参与绿色植物光合作用的气体;B在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产等领域;D的溶液呈蓝色;E是地壳中含量最多金属元素的单质.请回答下列问题:
(1)A与光合作用所得的气体产物是
 
,B的化学式
 

(2)F可能是
 

(3)C和D在溶液中反应的化学方程式是
 

(4)E和F在溶液中反应的化学方程式是
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据通常情况下A是能参与绿色植物光合作用的气体,因此A是二氧化碳;B在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产等领域,因此B是碳酸钠;D的溶液呈蓝色,因此D是铜盐;E是地壳中含量最多金属元素的单质,因此E是铝;F能够和B-碳酸钠、E-铝反应,因此F是酸;C能够和B-碳酸钠、D-铜盐反应,因此C是碱,如氢氧化钙,带入验证完成相关的问题.
解答:解:通常情况下A是能参与绿色植物光合作用的气体,因此A是二氧化碳;B在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产等领域,因此B是碳酸钠;D的溶液呈蓝色,因此D是铜盐;E是地壳中含量最多金属元素的单质,因此E是铝;F能够和B-碳酸钠、E-铝反应,因此F是酸;C能够和B-碳酸钠、D-铜盐反应,因此C是碱或盐,如氢氧化钙,或氯化钡等,因此:
(1)A参与光合作用所得的气体产物是氧气;B是碳酸钠,化学式为:Na2CO3
(2)F是酸,如盐酸、硫酸;
(3)C和D的反应是氢氧化钙和硫酸铜的反应,反应的方程式为:Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4
(4)E和F可以是铝与盐酸的反应,反应的方程式为:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
故答案为:(1)O2;Na2CO3;(2)盐酸(或硫酸);(3)Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4;  (4)2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
点评:本题属于常见物质的推断题,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去杂质的方法中,不正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法
ANaOH溶液(Na2CO3加入适量的BaCl2溶液、过滤
BCaO(CaCO3加水溶解、过滤
CCO(CO2通过足量氢氧化钠溶液,并干燥
DCuSO4溶液(H2SO4加足量氧化铜粉末,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行.
请回答下列问题:
(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠
 
g,水
 
g.使用量筒量取所需的水,则选用量筒的规格是
 
mL(提供三种量筒分别是“100mL”、“50mL”或“10mL”).
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
 
(填序号)
A.增加适量氯化钠固体  B.减少适量氯化钠固体  C.调节平衡螺母
(3)分析会导致所得溶液的溶质质量分数偏小的选项有
 
(填序号).
A.氯化钠中含有杂质              B.称量时使用了生锈的砝码
C.用量筒量取水时,仰视读数      D.配制完成后移取液体时有部分溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从化学的视角和认识厨房中蕴含的丰富化学知识.
(1)下列食物中富含蛋白质的是
 
(填字母序号,下同);

(2)下列厨房用品所使用的主要材料,属于金属材料的是
 


(3)天然气是主要的家用燃气.天然气的主要成分是
 

(4)炒菜时油锅着火,盖上锅盖即可灭火,原因是
 

(5)洗涤剂可清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学.
(1)人类六大营养素中,能供给人体能量的有油脂、蛋白质和
 
.青少年缺
 
.(填写元素符号)会患佝偻病和发育不良.
(2)下列做法有益人体健康的是
 

A.霉变的大米洗净后食用
B.大量使用防腐剂,延长食品保存期
C.大量出汗后,适量饮用含无机盐的饮料
D.每天摄入一定量的蔬菜、水果等含维生素较多的食物
(3)化肥可提供农作物生长需要的营养元素,磷矿粉化学式为[Ca3 (P042]属于
 
(选填“氮”、“磷”或“钾”)肥,尿素[化学式为CO(NH22]中氮元素的质量分数为
 
(计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有七种物质:
①熟石灰  ②氢气  ③过氧化氢  ④甲烷  ⑤尿素  ⑥硝酸铵  ⑦活性炭
试按下列要求用序号填空:
(1)可作为最清洁燃料的是
 

(2)可用作氮肥的是
 

(3)可用于改良酸性土壤的是
 

(4)可用于实验室制取氧气的是
 

(5)可用作冰箱吸附剂的是
 

(6)溶解于水使溶液温度降低的是
 

(7)最简单的有机物是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列为实验室常用的实验装置,回答问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
,②
 

(2)用B、D装置组合,可以制取氧气,其反应的化学方程式为
 
.B、D装置组合还可以制取一种气体,其反应的化学方程式为
 
.如果想随时控制反应的停止或发生,可以选择上图中的
 
(选填装置序号)和D组合.
(3)硫化氢(H2S)是一种有毒的气体,能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下发生复分解反应制得硫化氢气体,其反应的化学方程式为
 
.某同学用如图G、H、I装置,其连接顺序为G→H→I来收集干燥的硫化氢气体,其中G装置内装入
 
试剂,在H装置内画完整导管,I装置的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元旦晚会上,小迪表演了一个小魔术--“变色玫瑰”:用吸水纸制作的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红,继续喷洒该液体后又变为白色.揭密:喷洒无色液体乙前,白玫瑰先用某无色液体甲处理过;喷洒的无色液体乙是由两种液体混合而成的;组成甲、乙两种液体的物质都是初中化学常见的物质.
(1)液体乙可能是
 

(2)玫瑰花由红色变为白色时发生反应的化学方程式可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号):
A.纯碱    B.石墨    C.食盐   D.熟石灰    E.油脂    F.维生素
(1)制作铅笔芯
 
  
(2)改良酸性土壤
 
  
(3)作食品调味剂
 
   
(4)为人体供能
 

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