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    【题目】下列实验操作错误的是（　　）

    A. 取用固体粉末B. 检验氢气纯度

    C. 液体的量取D. 倾倒二氧化碳

    【答案】C

    【解析】

    A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确；

    B、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示装置正确；

    C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，所示操作错误；

    D、向图中装置倾倒二氧化碳时，应从下层蜡烛的一端倾倒，图中所示操作正确。

    故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年是俄国化学家门捷列夫发明元素周期表150周年，联合国将今年定为“国际化学元素周期表年”。元素周期表揭示了化学元素间的内在联系，使其构成一个完整体系。

    （1）下图为氟元素在元素周期表中的信息和氟原子及镁原子的结构示意图。

    写出图中①代表的元素符号_____，镁属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。

    （2）由氟和镁两种元素组成化合物氟化镁的化学式为_____

    （3）下列原子结构示意图中，与镁原子的化学性质最相似的是_____（填序号）。

    （4）已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，则镁元素在元素周期表中排在第_____周期。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出能实现下列反应的文字表达式：

    （1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：_____________________

    （2）一种黑色固体在氧气中燃烧，其生成物可使澄清石灰水变浑浊：______________

    （3）推断：有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色没有气味的气体；B在A中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰、且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D能使澄清的石灰水变浑浊。由此可推断（填名称）：A是______ B是__________ C是__________ D是________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列粒子结构示意图，回答问题。

    （1）A、B、C、D所示粒子共表示_______种元素（填数字），它们之间的本质区别是________。

    （2）A、B、C、D中化学性质相似的粒子是_____________（填序号），属于阴离子的是_________（填离子符号），属于稳定结构的是_____（填序号）。

    （3）B所示粒子在化学反应中容易___________电子（填“得到”或“失去”）。

    （4）B与C所示的元素在周期表中处于同一周期，是由于_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二百多年前，法国化学家拉瓦锡定量的研究了空气的成分。以下两个实验是仿照这个历史上著名实验的原理进行了改进。

    （1）图1装置是用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量。写出集气瓶中物质燃烧的文字（或符号）表达式___________。此实验不仅可以测定氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质是________（只需写一点）。

    （2）食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反150mL应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。张山同学用图2装置进行测定空气中氧气含量的实验。下表是张山同学在实验过程中记录的有关数据：

    所需要的时间

    0

    5

    10

    30

    35

    45

    量筒中液面的刻度

    50

    35

    27.5

    19.7

    19.7

    19.7

    ①脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁（Fe（OH）2）固体，写出该反应文字（或符号）表达式：______________。该反应属于________反应（填基本反应类型）。

    ②实验过程中观察到量筒中的液面不断下降，水被吸入广口瓶中，出现该现象的原因是____。

    ③分析表中数据得知，至少经过____分钟后，量简中的液面不再下降。根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数是________（结果精确到0.1%）。

    ④小虎同学的实验用时45分钟，结果发现广口瓶中收集到的水约为张山同学的1/3，请你着小虎同学找出造成实验失误的可能原因之一：__________。

    ⑤与燃烧红磷相比，用脱氧剂测定空气中氧气含量的优点是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验装置图回答问题：

    （1）仪器a的名称是__________ ，仪器b的名称是__________。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应可用装置C收集氧气，证明收集满气体的方法是___________。

    （3）实验室制取CO2，发生反应的化学方程式为______，装置F是小亮制取CO2的气体发生装置，用它代替B装置的优点是______(答出一点即可)。

    （4）加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取NH3，可选用的发生装置是_______ (填字母序号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示是实验室制取气体的装置图，请回答问题：

    （1）上图装置中，仪器①名称是_____仪器②名称是_____。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和MnO2粉末制取氧气，气体发生装置应选用_____（填字母序号），收集装置可选用_____（填字母序号）。

    （3）在加入药品前，检查氧气制取装置气密性的方法是_____。

    （4）实验室用过氧化氢溶液和MnO2粉末制取氧气的化学方程式_____。

    （5）甲烷（CH4）是一种无色、无味、密度比空气小且难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷。根据上述信息判断，实验室制取甲烷气体，应选择的发生装置是_____（填字母序号），收集甲烷气体的装置是_____（填字母序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（ ）

    A.此实验证明，氧气约占空气体积的1/5

    B.此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧

    C.该实验中的红磷还可以用木炭来代替

    D.若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酒后驾驶分两种：酒精（乙醇的俗称，乙醇的化学式为C2H5OH ）在血液中的含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100mL，属于醉酒驾驶。请回答下列问题：

    （1）饮酒会使人的判断能力下降，容易引发交通事故。某人饮酒后驾车，被交警发现，经测定其每100mL血液中酒精含量为98mg，属于____驾驶。 。

    （2）一个酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比是____。

    （3）计算乙醇中碳、氢元素的质量比是____（填最简整数比）。

    （4）92g酒精中含氧元素的质量是____（写出计算过程）。

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