下面①~⑥是实验室的部分仪器图,A~E是制取气体的几个装置图,按要求回答下列问题:
(1)图中③仪器的名称为 。
(2)量取5mL液体应使用的仪器 (选填①~⑥中的序号,下同),
过滤操作中应使用的仪器 , 过滤操作还差的玻璃仪器 。
(3)实验室加热氯酸钾制取O2,发生装置应选 (选填图中A~E的字母序号,下同),收集装置可选 ,发生化学反应的符号表达式为 。如果用装置来制取O2要得到平稳的氧气流,应选的发生装置 。若用装置E来收集氢气,则气体从 端(填a或b)进入。
(4)某同学设计用加热高锰酸钾制取氧气的实验,仪器装置如图,仔细观察装置中的错误共有 个。
(1)漏斗;(2)2,5 ; 1,3,4; 玻璃棒 ;
(3) A;C 或D或E(2分);2KClO32KCl+3O2↑ ; B ;a ;(4) 4
解析试题分析:根据常见的化学仪器,制取气体的方法。
化学仪器③是漏斗,是对常用化学仪器的考查。
准确量取一定量液体,应使用量筒和胶头滴管;过滤时需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、玻璃棒。
A适用于固+固加热型的反应;B适用于固+液不加热型或液+液不加热型的反应;C是排水集气法;D是向上排空气集气法;E是收集气体的万能瓶。加热氯酸钾制取O2属于固体加热型的反应,收集装置选择A;因氧气的密度比空气的大,不易溶于水,选择收集装置为C或D或E;该反应的符号表达式为2KClO32KCl+3O2↑;如果用装置来制取O2要得到平稳的氧气流,即能够控制化学反应的速率、开始和停止,应选的发生装置B,该装置中有长颈漏斗,通过反应开始时旋开旋钮,反应结束时关闭旋钮;若用装置E来收集氢气,氢气的密度比空气小,应“短进长出”,气体从a端进入。
该实验装置的错误包括①试管口未向下倾斜;②试管口处未塞一团棉花;③导气管伸入导管内过长;④气体收集方法未用向上排空气法,共4处错误。
考点:常见化学仪器、气体发生装置与收集装置的知识。
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据下图回答问题
(1)仪器a的名称为 。
(2)装置B是二氧化碳的发生装置,其中有 处错误。如果装置B改装成简易启普发生器,除了把单孔塞换成双孔塞、试管内添加带孔的塑料隔板外,还必须从仪器盒中选择 (写名称)。
(3)药品盒中药品颜色呈黑色的是 (写化学式)。某些化学反应能在A装置中进行,从药品盒中挑选相关的药品放入A装置,写出反应的化学方程式 (要求写出一种即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验.(试剂均足量,假设各步反应均完全,装置可重复使用,部分夹持装置已省略,组合装置气密性良好.)
(1)甲组同学利用A中产生的氧气验证B中的黑色粉末是炭粉.
①A中反应的化学方程式是 .
②为完成此实验,除用装置A、B外,还需要补充的装置有 (填装置序号).
③说明黑色粉末是炭粉的反应的化学方程式是 .
(2)A中烧瓶内的气体可能含有CO、CO2、CH4中的一种或几种,为确定烧瓶内气体的成分,乙组同学进行如下实验:
【资料】甲烷和氧化铜反应的化学方程式为:CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O
I. 将3.0g的浓氢氧化钠溶液滴入烧瓶中,充分反应;
II.按A→C→B→C→D的顺序连接装置,打开K1,从K1处通入氮气,打开K2,排尽B中空气,加热B中足量的氧化铜固体,充分反应;
III.反应结束后,测得烧瓶中溶液的质量为3.1g,B中固体的质量减少了0.32g,
第二个C装置的质量增加了0.18g.
①打开K2前通入氮气的目的是 .
②两个装置C中试剂相同,装置C中的试剂名称是 .
③烧瓶中气体的成分是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据下图回答问题:
(1)写出图中标号仪器名称:① ; ② ,③
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置 (填序号,下同)并收集氧气装置 ,反应文字表达式为 。检验装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以采用的方法是 ;
(3)实验室可用二氧化锰固体与过氧化氢溶液在常温下混合制取氧气,为了得到平稳的氧气流,应选择的发生装置是 ;文字表达式为:
(4)用G装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住并震荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被吸住而掉不下来(如甲图),其原因是 ;
(5)为完成上述实验,用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处与乙图中 处(填a或b)刻度线保持水平。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
在实验室中利用下图装置,可以进行的实验是( )
A.用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气 |
B.用KMnO4固体制取氧气 |
C.用KClO3与MnO2的混合物制取氧气 |
D.用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。请根据下图回答有关问题:
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图甲所示的是实验室制取气体时的实验装置,图乙和图丙是实验室收集气体的实验装置,根据要求回答下列问题。
(1)若用图甲所示的实验装置制取氧气时,发生反应的化学方程式为 。锥形瓶中的固体颗粒是 。(填化学式)(4分)
(2)若用图甲所示的实验装置制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式为 。收集气体时应选用 装置。(4分)
(3)写出用澄清石灰水检验收集到的气体是二氧化碳的实验现象,并写出反应方程式。(3分)
。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
从下列提供的仪器中进行选择,可以组装多套制取气体的装置,请回答有关问题.
(1)写出下列代号仪器的名称:G ;I .
(2)实验室制取气体时,仪器组装后,加入试剂前必不可少的一项操作是 。
(3)从图中所列仪器中,选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶氧气的实验,该组合是 (填仪器代号)。你所组合的装置采用的气体收集方法是 。该实验反应的化学方程式为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室常用如图所示A、B装置制取气体,回答相关问题:
(1)图中①的仪器名称是 。
(2)小敏用A装置制取较纯净、干燥的氢气,反应的化学方程式为 ;在瓶②内要盛装 ;请在方框内将收集装置中的导管补画完整。
(3)连接装置应按照 、从左到右的顺序安装,并检查装置的气密性。
(4)装置B用于实验室制取氧气.反应完毕后,可以回收二氧化锰继续使用的原因是 。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).你认为利用装置B是否可行? (填“是”或“否”),理由是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com