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    【题目】下图表示初中常见化学反应中溶液的颜色变化，其中x表示稀盐酸或稀硫酸,则下列叙述错误的是

    A.a不可能是无色酚酞试液

    B.b可能是氧化物

    C.c不可能是氧化物

    D.d可能是单质

    【答案】D

    【解析】

    A、若x是稀盐酸或稀硫酸，酸不能使无色酚酞试液变红，则a不可能是无色酚酞试液，故正确，不符合题意；
    B、若x是稀盐酸或稀硫酸，可以和氧化铁反应生成显黄色的氯化铁或硫酸铁溶液，因此b可能是氧化物，故正确，不符合题意；
    C、若x是稀盐酸或稀硫酸，生成的浅绿色溶液应该是含亚铁离子的盐，铁能与酸或铜盐反应生成含亚铁离子的盐，因此c是铁单质，因此c不可能是氧化物，故正确，不符合题意；
    D、若x是稀盐酸或稀硫酸，则X与d反应生成的蓝色溶液可能为含铜离子的溶液，而稀盐酸或稀硫酸不能与铜发生反应，即d可能为含铜的氧化物或碱，但d不可能是单质，故错误，符合题意。
    故选：D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

    （1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息：______。

    （2）第3周期（横行）中属于金属元素的是______（填一种），其阳离子是______。

    （3）第11号元素与第17号元素组成的化合物是______，构成该物质的微粒是______（填“分子”“原子”或“离子”）。

    （4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是______（填序号）。

    a C和Ne b Be和Mg c Al和Si d F和Cl

    （5）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅SiO2发生反应，生成四氟化硅气体（SiF4）和水，该反应的化学方程式为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置回答问题

    （1）写出标号仪器名称：①_____ ②_____

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取并收集氧气，可选择的装置组合是_____（填字母），写出该反应的化学方程式为_____；在此反应过程中，二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将_____（填“变大”、“变小 ”或“不变”）。

    （3）若先在乙图集气瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从_____（“a”或“b”）端通入。

    （4）选用B装置制取二氧化碳时，长颈漏斗的作用是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：[来源

    （1）P点的含义是__________________________。

    （2）20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有 _________（写出一种）

    （3）当甲中含有少量乙时，可采用____________的方法提纯甲 。

    （4）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为______；若将烧杯内物质升温到50℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是_____（选填A、B、C、D）

    A、溶剂的质量 B、溶液的质量C、溶质的质量分数D、以上都不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】新药左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染，其说明书中部分内容如图。

    (1)左旋氧氟沙星由______________种元素组成。

    (2)左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是_____________(精确到0.1%)。

    (3)成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星______________g。

    (4)从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_______________的化学性质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线。下列有关该实验事实的说法正确的是（　　）

    A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

    B.B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应

    C.C点时的溶液能使酚酞试液变红

    D.A点时，溶液中的溶质有氯化钠和氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学配制25g 3%的NaCl溶液，整个操作过程如图所示。

    回答下列问题：

    （1）配制溶液的正确操作顺序为_____（填序号），其中操作错误的是_____（填序号）

    （2）用量筒量取液体时，读数时视线要与量筒内_____保持水平。

    （3）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在探究金属与酸的反应时，发现铜片与20%的硫酸溶液不反应。有同学提出疑问“在一定条件下铜与硫酸能否发生反应”，并进行了系列实验。

    （查阅资料）SO2能让红色的品红溶液褪色，能被NaOH溶液吸收。

    （进行实验）（夹持仪器略）

    实验1：初步实验（所用溶液均为硫酸溶液）

    实验序号

    1﹣1

    1﹣2

    1﹣3

    1﹣4

    1﹣5

    装置

    主要现象

    铜片a附近溶液逐渐变蓝，铜片b附近产生无色气泡。

    无明显现象

    无明显现象

    无明显现象

    铜片溶解，溶液变蓝，生成有刺激性气味的无色气体

    经检验实验1﹣1中产生的气体是氢气。

    实验2：在实验1﹣5的基础上深入探究，装置如图。

    （解释与结论）

    （1）实验1﹣1中，能证明铜发生反应的现象是_____。

    （2）实验1中，欲得出“升高温度可使铜与硫酸反应”需对比的实验是_____（填实验序号）。

    （3）补全实验1﹣5和实验2中铜与硫酸反应的化学方程式：_____

    （4）与实验1﹣5相比，实验2的优点有_____（写出一条即可）。

    （5）通过上述实验能得出的结论是_____。

    （反思与评价）

    （6）下列说法不正确的是_____。

    A 对比实验1﹣2和1﹣5，可得出“增大浓度可使铜与硫酸反应”

    B 通电可促进一些化学反应的发生

    C 铜与硫酸只能发生一种化学反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】探究小组欲从含有FeCl3、CuCl2的废液中回收金属铜，取一定量的废液样品加入少量铁粉，一段时间后铁粉完全溶解，但未发现红色固体沉积．

    出现这种现象的可能原因是 ；

    经查阅资料，铁粉在废液中发生两个化学反应：

    ①2FeCl3+Fe═3FeCl2 ②CuCl2+Fe═FeCl2+Cu

    （2）探究小组另取废液，向废液中加入一定且足量的铁粉至充分反应，溶液变为浅绿色，过滤、干燥，称得固体沉积物质量与加入铁粉质量相等．

    ①固体沉积物质量与加入铁粉质量相等的原因是 ；

    ②经测定，反应后得到铜的质量为1.6g，其中，反应①消耗铁粉的质量是 ，反应②消耗铁粉的质量是 （计算结果精确到0.1）．

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