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    （1）实验室常用下列装置研究二氧化碳和氧气的制取和性质，根据所学知识回答下面问题：
    ①常用装置A来制取氧气，写出该反应的化学方程式______．
    ②此发生装置也可以制取二氧化碳气体．收集二氧化碳气体不能用C装置的原因是______，可用D、E装置，若用E装置收集二氧化碳气体，进气口是______；
    ③B图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图，B装置中加入氢氧化钠溶液，其作用是______．
    ④若用F装置除去氢气中的少量水蒸气和氯化氢气体，进气口是______．将混合气体先通过足量的浓硫酸再通过足量的氢氧化钠溶液后，氢气中仍含有的杂质是______．
    （2）实验室有A、B、C、D四瓶无色溶液，分别是稀硫酸（H2SO4）、饱和石灰水[Ca（OH）2]、氢氧化钠溶液（NaOH）、碳酸钠（Na2CO3，）溶液四种物质中的一种．可供使用的实验用品有：pH试纸、稀盐酸、玻璃棒、试管、玻璃管．
    Ⅰ．请利用提供的实验用品，鉴别出四种物质，并完成实验报告：
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取样，分别用玻璃棒蘸取四种溶液，滴到pH试纸上，与标准比色卡对照B的溶液的pH＜7，其余溶液的pH＞7B是______溶液
    ②取三支试管，各取少量的A、C、D溶液，分别滴加稀盐酸A是碳酸钠溶液
    ③取两支试管，各取少量的C、D溶液，用玻璃管分别吹入CO2C是饱和石灰水
    Ⅱ．小明认为：不用任何试剂，只要几支试管即可完成鉴别实验．他将四瓶试剂重新编号，并将四种溶液两两混合，部分实验结果记录如下．
    两两混合A+BB+CC+DA+D
    实验现象↓↑//
    则小明可以得到的结果为：A是______，D是______．

    解：（1）①实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰是催化剂，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
    ②收集二氧化碳气体不能用C装置-排水法的原因是：二氧化碳气体能溶于水，并与水反应生成碳酸；因为二氧化碳的密度比空气大，故进气口是A，把空气从短管B排出；
    ③因为硫燃烧的产物是二氧化硫，会污染空气，故利用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫防止污染；
    ④F装置除去氢气中的少量水蒸气和氯化氢气体，进气口是长管B，这样可以使杂质与试剂充分接触，除杂比较彻底；若将混合气体先通过足量的浓硫酸再通过足量的氢氧化钠溶液后，氢气中仍含有的杂质是水，因为气体经过氢氧化钠溶液后又会变得潮湿；
    （2）Ⅰ、石灰水、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液的pH值均大于7，而碳酸钠能够和盐酸反应生成气体，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成沉淀，故本题答案为：
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取样、分别用玻璃棒蘸取四种溶液，滴到pH试纸上，与标准比色卡对照
    B溶液的pH＜7，
    其余溶液的pH＞7
    B是稀硫酸溶液
    ②取三支试管，个取少量的A、C、D溶液，分别滴加稀盐酸 装有A的试管中产生大量气泡
    A是碳酸钠溶液
    ③取两支试管，各取少量的CD溶液，用玻璃管分别吹入CO2 装有C的试管中产生白色沉淀
    C是饱和石灰水
    Ⅱ根据A与B反应生成沉淀，B与C反应生成气体，可以知道B为碳酸钠溶液，那么A就是饱和石灰水，而C就是稀硫酸，所以D为氢氧化钠溶液，故本题答案为：饱和石灰水； 氢氧化钠溶液．
    故答案为：（1）①2H2O22H2O+O2↑
    ②二氧化碳气体能溶于水，并与水反应生成碳酸；A
    ③吸收二氧化硫气体
    ④B 水
    （2）Ⅰ．①稀硫酸（或H2SO4）②A溶液有气泡产生（其余无现象）③C溶液有沉淀产生（D无现象）
    Ⅱ．饱和石灰水[或Ca（OH）2]、氢氧化钠（或NaOH）
    分析：（1）①实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰是催化剂，写出反应的化学方程式；
    ②根据气体的密度和溶解性选择收集方法；
    ③根据二氧化硫的性质分析；
    ④根据装置的作用是除水和杂质分析，除杂时应该先除其它杂质后除水；
    （2）要区分稀硫酸、饱和石灰水、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液四种物质，根据这四种物质的性质，结合所给的几种试剂来进行试验，然后做出正确的解答
    Ⅰ、需要注意的是石灰水、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液的pH值均大于7，而碳酸钠能够和盐酸反应生成气体，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成沉淀，故可以据此答题．
    Ⅱ、根据A与B反应生成沉淀，B与C反应生成气体，可以知道B为碳酸钠溶液，再联系碳酸钠的性质可以对A、C、D作出推断．
    点评：本题考查了常见气体的制取和收集及物质的鉴别题，根据物质的化学特性结合所给的试剂，并根据所发生的实验现象联系所学知识来逐一进行判断，并得出正确的答案．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、（1）实验室常用下列装置来制取氧气：

    ①写出图中其中一种有标号仪器的名称：b
    铁架台
    ；
    ②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
    B
    （填序号），其中二氧化锰起
    催化
    作用．
    ③检验氧气是否集满的方法是
    用带火星的木条放在集气瓶口
    ．
    ④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是
    A
    ，收集装置是
    D
    ．
    （2）小丽同学发现很多物质都能溶解在水中，但它们溶解有快有慢，那么影响同种物质溶解快慢的因素有哪些呢？请你根据生活经验以冰糖为例提出你的猜想，并选择其中一种影响因素设计实验方案．
    ①你认为影响冰糖溶解快慢的因素有
    冰糖颗粒的大小、水的温度、是否搅拌、冰糖的多少、水的多少
    ；
    ②你选择的因素是
    冰糖颗粒的大小
    ；
    ③你设计的实验方案：
    实验步骤：
    在两个烧杯中各倒入l00mL同温度的水，取两块等质量的冰糖，将其中一块研碎，分别放入水中，搅拌，观察溶解的快慢
    ，
    ④在你所设计的方案中，需要改变的量是
    冰糖颗粒的大小
    ，需要控制的量是
    水的温度、是否搅拌、冰糖的多少、水的多少
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?曲阜市模拟）（1）实验室常用下列装置研究二氧化碳和氧气的制取和性质，根据所学知识回答下面问题：
    ①常用装置A来制取氧气，写出该反应的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    ②此发生装置也可以制取二氧化碳气体．收集二氧化碳气体不能用C装置的原因是
    二氧化碳气体能溶于水，并与水反应生成碳酸
    二氧化碳气体能溶于水，并与水反应生成碳酸
    ，可用D、E装置，若用E装置收集二氧化碳气体，进气口是
    A
    A
    ；
    ③B图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图，B装置中加入氢氧化钠溶液，其作用是
    吸收二氧化硫气体
    吸收二氧化硫气体
    ．
    ④若用F装置除去氢气中的少量水蒸气和氯化氢气体，进气口是
    B
    B
    ．将混合气体先通过足量的浓硫酸再通过足量的氢氧化钠溶液后，氢气中仍含有的杂质是
    水
    水
    ．
    （2）实验室有A、B、C、D四瓶无色溶液，分别是稀硫酸（H2SO4）、饱和石灰水[Ca（OH）2]、氢氧化钠溶液（NaOH）、碳酸钠（Na2CO3，）溶液四种物质中的一种．可供使用的实验用品有：pH试纸、稀盐酸、玻璃棒、试管、玻璃管．
    Ⅰ．请利用提供的实验用品，鉴别出四种物质，并完成实验报告：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①取样，分别用玻璃棒蘸取四种溶液，滴到pH试纸上，与标准比色卡对照 B的溶液的pH＜7，其余溶液的pH＞7 B是
    稀硫酸（或H2SO4）
    稀硫酸（或H2SO4）
    溶液
    ②取三支试管，各取少量的A、C、D溶液，分别滴加稀盐酸 A是碳酸钠溶液
    ③取两支试管，各取少量的C、D溶液，用玻璃管分别吹入CO2 C是饱和石灰水
    Ⅱ．小明认为：不用任何试剂，只要几支试管即可完成鉴别实验．他将四瓶试剂重新编号，并将四种溶液两两混合，部分实验结果记录如下．
    两两混合 A+B B+C C+D A+D
    实验现象 ↓ ↑ / /
    则小明可以得到的结果为：A是
    饱和石灰水[或Ca（OH）2]
    饱和石灰水[或Ca（OH）2]
    ，D是
    氢氧化钠（或NaOH）
    氢氧化钠（或NaOH）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）实验室常用下列装置来制取氧气：

    ①写出图中其中一种有标号仪器的名称：b______；
    ②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用．
    ③检验氧气是否集满的方法是______．
    ④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是______，收集装置是______．
    （2）小丽同学发现很多物质都能溶解在水中，但它们溶解有快有慢，那么影响同种物质溶解快慢的因素有哪些呢？请你根据生活经验以冰糖为例提出你的猜想，并选择其中一种影响因素设计实验方案．
    ①你认为影响冰糖溶解快慢的因素有______；
    ②你选择的因素是______；
    ③你设计的实验方案：
    实验步骤：______，
    ④在你所设计的方案中，需要改变的量是______，需要控制的量是______．

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    科目：初中化学 来源：2009年山东省济宁市曲阜市中考考前检测化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）实验室常用下列装置来制取氧气：

    ①写出图中其中一种有标号仪器的名称：b______；
    ②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用．
    ③检验氧气是否集满的方法是______．
    ④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是______，收集装置是______．
    （2）小丽同学发现很多物质都能溶解在水中，但它们溶解有快有慢，那么影响同种物质溶解快慢的因素有哪些呢？请你根据生活经验以冰糖为例提出你的猜想，并选择其中一种影响因素设计实验方案．
    ①你认为影响冰糖溶解快慢的因素有______；
    ②你选择的因素是______；
    ③你设计的实验方案：
    实验步骤：______，
    ④在你所设计的方案中，需要改变的量是______，需要控制的量是______．

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