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【题目】2011“5·20”中国学生营养日的主题是:全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为。下列各组食物中所含主要营养素的类别判断错误的是(  )

选项

食物

所含主要营养素

A

水果、蔬菜

无机盐

B

米饭、馒头

糖类

C

花生米、豆油

油脂

D

纯牛奶、鸡蛋

蛋白质

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、水果、蔬菜中所含的主要营养素是维生素,所以错误。

B、米饭、馒头中所含的主要营养素是淀粉,它属于糖类,所以正确。

C、花生油、豆油都是植物油,属于油脂,所以正确。

D、纯牛奶、鸡蛋中所含的主要营养是蛋白质,所以正确。

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里,如果酒精灯被碰倒在桌面上失火,简单的灭火方法是

A.用嘴吹灭

B.用水冲灭

C.用干抹布盖灭

D.用湿抹布盖灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲醛是一种重要的化工原料,常用作农药、消毒剂和染料等的原料,人体接触过多的甲醛易致癌。下列属于甲醛的化学性质的是

A.无色气体B.有刺激性气味

C.具有毒性和还原性D.易溶于水和乙醇

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硝酸铵(NH4NO3)是常用的一种氮肥,NH4NO3中含有NO3-,则NO3-中氮元素的化合价为(  )

A.+2B.+3C.+4D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:_______________________

(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端 管口点燃,也有火焰产生(如下图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________(固态气态”)物质燃烧形成的。

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

5070

300550

600

1535

2750

1800

97.8

883

1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其________(熔点沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,___________(没有”)火焰产生。

(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,其原因可能是_______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )

A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的

D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】进入地窖前,需做灯火实验。若蜡烛燃烧不旺,推测此时地窖内氧气的体积分数可能是(  )

A.3%B.15%C.25%D.78%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上利用软锰矿(主要成分MnO2)制备高锰酸钾的流程如下图所示.回答下列问题:(信息提示:MnO2不溶于水,含钾化合物均可溶于水;反应物接触面积越大,反应速率越快.)

(1)将软锰矿粉碎的目的是
(2)流程中通入的气体X是(填标号).
A.N2
B.CO2
C.H2
(3)操作Y的名称叫 , 在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有烧杯和
(4)上述流程中可循环利用的物质有

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁丝在空气中灼烧发红,但不能燃烧,这一事实与下列哪一因素关系最密切

A.铁丝的粗细

B.铁的着火点

C.燃烧的温度

D.氧气的浓度

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