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    【题目】汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物。

    （1）下图是首都博物馆展出的3件文物，其中由金属材料制成的是_______（填序号）。

    （2）出土的铁质编磬锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，从物质性质的角度解释其原因：______。

    （3）钢铁露置在空气中易生锈，请提出防止其生锈的一种措施____。

    【答案】AC 铁的化学性质比金活泼，铁易生锈 在铁制品表面喷漆、涂油或镀一层其它金属

    【解析】

    （1）金属材料包括纯金属单质以及它们的合金，故选AC。

    （2）金化学性质不活泼，常温下不易和其它物质发生反应，铁比金活泼，在自然界中易与其他物质发生反应，所以铁更易被腐蚀。

    （3）铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，在铁制品表面喷漆、涂油或镀一层其它金属，都可以使铁制品与空气隔绝，防止铁制品生锈。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

    Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应

    等质量等质量分数的盐酸与足量的镁粉、锌粉

    将铜片加入一定量的硝酸银溶液中

    向一定质量的氯化锌和盐酸溶液中加入锌粒

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液的实验图示，回答下列有关问题：

    (1)配制200g质量分数为9%的NaCl溶液，需NaCl______g；

    (2)在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应使用______滴加；

    (3)操作D中用玻璃棒搅拌的作用是______；

    (4)上图操作中，一定能导致溶质质量分数偏小的是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属氢化物如氢化钙（CaH2）、氢化钠（NaH）是重要的制氢剂，与水接触 时，分别发生如下反应：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑，NaH+H2O═NaOH+H2↑。

    （1）若用 25g 某氢化钠工业样品可制得氢气 2g，请计算该氢化钠样品的纯度（样品中 NaH 的质量分数）是多少____？

    （2）向 25g 上述氢化钠工业样品中逐渐加入水至过量，在图中画出产生氢气的曲线图____。

    （3）登山运动员登山时也需通过金属氢化物与水反应获得氢气以提供必须的能量。小红认为，若用 CaH2替代 NaH，有利于登山运动员减轻包袱负担。原因是：____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用下图所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为200mL，装有50mL水，250mL量筒内装有200mL水。

    实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去）：

    I. 用强光手电照射，引燃足量白磷；

    II. 白磷熄灭并冷却至室温，读取量筒中的水的体积；

    III. 计算空气中氧气的体积分数。

    （1）白磷燃烧的文字表达式为____________________________________。

    （2）白磷的作用是____________________________________。

    （3）集气瓶内水的主要作用是____________________________________。

    （4）实验中观察到集气瓶内的液面先下降后上升，原因是____________________。

    （5）此实验得出“氧气体积约占空气体积1/5”的结论，得出此结论对应的实验现象是__________________________。

    （6）步骤II中，未冷却至室温就读取，会使读取的量筒中水的体积数值________ （填“偏高”、“偏低”、“相等”）。

    （7）步骤Ⅱ中，读取量筒中的水的体积时，仰视，会使氧气含量的测量值_________（填“偏高”、“偏低”、“相等”）。

    （8）步骤Ⅱ结束后，集气瓶中气体为__________（填“纯净物”、“混合物”）。

    （9）此实验原理利用了氮气的物理性质是_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是架起宏观和微观的桥梁。

    (1)写出下列物质的化学式。

    碳酸钙_______ 四氧化三铁_____ 氢氧化钠____

    (2)标出下列划线元素的化学价。

    KMnO4 _________ Cl2 _________ H2SO3 _________

    (3)金属铁是由______构成的，氯化钠是由___________构成的。(用化学符号表示)

    (4)原子得到或失去电子后形成离子。某微粒的结构示意图为

    ①当a=______时，该粒子是原子。

    ②当a=8时，该粒子是_______。

    A． 原子 B．阳离子 C． 阴离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组测定空气中氧气的体积分数。

    (1)根据下图回答问题。

    ①红磷燃烧的文字表达式为_______________________。

    ②红磷燃烧时的现象是___________________________，冷却到室温打开止水夹后，观察到的现象是烧杯中的水_______________。

    ③冷却至室温后打开止水夹，发生上述现象的原因是_______________________________。

    ④实验结论：___________________________________________

    (2)用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。

    反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O ＝＝ 8S↓+4NaOH(氢氧化钠)。

    小资料：四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫(S)和易溶于水的氢氧化钠。

    【实验过程】

    ①取足量的四硫化钠固体加入试管中，再加入适量的水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1(如图1所示)。

    ②将该试管插入水中(如图2所示)，拔下橡胶塞，观察到_____________，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2。理论上h2∶h1=______________。

    ③按照①和②再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。

    第1次

    第2次

    第3次

    h1/cm

    11.0

    11.4

    11.6

    h2/cm

    8.7

    9.1

    9.2

    根据第3次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为________%(结果精确到 0.1%)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图13所示。

    （1）根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由 组成。得出此结论的依据是 。

    （2）已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2︰1，推求出水分子组成中 为2︰1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。

    （3）写出此实验中发生反应的化学方程式： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知：HCOOH热浓硫酸H2O+CO↑，下列说法错误的是

    A. 实验中所需CO可现制现用

    B. 此装置可节约用品，污染小，现象明显

    C. 此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小

    D. 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应

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