【题目】已知A是固体碱式碳酸铜，其化学式是Cu2(OH)2CO3，它受热可分解为三种化合物，物质转化关系如图所示。其中C、F、H、I是无色气体，B通电时，在阴极产生I，在阳极产生H。根据推断回答下列问题：
（1）铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。铜生锈与空气中氧气和水有关，还与空气中的____________（填化学式）有关。
（2）E物质的化学式是 。
（3）在①~⑥反应中属于化合反应的是 （填数字序号）。
（4）反应⑤的化学方程式 。
通城学典默写能手系列答案
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列化学实验的主要现象描述不正确的是
A．氢气还原氧化铜——黑色固体变成红色
B．硫在氧气中燃烧——发出淡蓝色火焰
C．细铁丝在氧气中燃烧——火星四射，生成黑色固体
D．二氧化碳通入澄清石灰水——溶液变浑浊
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）已知某12g碳酸钠样品中含有少量的氯化钠杂质，化学兴趣小组为测定该碳酸钠样品的纯度，设计了以下实验：①加水溶解后加入过量的氯化钙溶液②过滤，将不溶性固体进行干燥洗涤，得到10g白色固体，问：
（1）在第①步操作中观察到的明显现象是 。
（2）若过程①所加氯化钙溶液的量不足，则计算出的碳酸钠样品的纯度将_______（填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。
（3）根据实验数据，计算样品中碳酸钠的质量（计算结果精确到0．1克）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：
①写出仪器a的名称 （6） 。
②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为 （7） ；
通常不用碳酸钙粉末与稀盐酸反应制取CO2的原因是 （8） ；若要制取并收集一瓶CO2，且能使反应随关随停，选用的装置组合是 （9） （填字母）；证明二氧化碳已收集满的方法是 （10） 。
③实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气时；在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水，反应的化学方程式为 （11） 。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？甲小组探究了溶质质量分数对过氧化氢分解的速率有影响，乙小组进行了更深入的探究：温度是否影响着过氧化氢分解的速率呢？
实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
取一支试管，加入5mL5%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有冷水的烧杯中； | 缓慢有少量 气泡冒出 | （13） |
另取一支试管，加入 （12） ， 然后把试管放入盛有热水的烧杯中。 | 迅速有大量 气泡冒出 |
④丙小组用装置C制取氧气，试管中固体的质量随加热时间变化的数据见下表。反应结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
（I）组装装置C时，下列仪器、用品的组装顺序是 （14） （填序号）。
a．试管 b．铁架台 c．酒精灯 d．木块
（II）共制得氧气的物质的量为 （15） mol。
（III）所得氯化钾溶液的溶质质量分数（根据化学方程式列式计算） （16） 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】市场上有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的钙、碘、氟、锌是指（ ）
A．单质 B．原子 C．分子 D．元素
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为探究碳及其氧化物的某些性质，用以下装置进行实验。（B、D装置内药品均足量）
①写出装置C中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式 (10) 。
②E处点燃尾气的目的是 (11) 。
③实验中，装置B、D中均可观察到的现象为 (12) ，但它们在功能上有区别，装置B的作用是 (13) 。
④实验过程中，能体现一氧化碳的化学性质是 (14) （从A~E中选填）处发生的反应。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（ ）
A．蔗糖溶解是因为分子很小
B．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
C．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
D．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
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