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    5．（1）用化学符号表示：
    ①氩气Ar      ②2个硝酸根离子2NO3- ③五个亚铁离子5Fe2+
    ④干冰CO2 ⑤氯化铝AlCl3  ⑥保持氯气化学性质的微粒Cl2
    （2）填写下列化学符号中数字“2”的含义：
    ①Mg2+一个镁离子带2个单位的正电荷②$\stackrel{+2}{Mg}$O在氧化镁中镁元素显+2价
    ③2CH4甲烷分子的个数为2个  ④SO2一个二氧化硫分子中含有2个氧原子．

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：（1）①氩是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号，即：Ar；
    ②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个硝酸根离子可表示为：2NO3-；
    ③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故五个亚铁离子可表示为：5Fe2+；
    ④干冰是固态的二氧化碳，其化学式为：CO2；
    ⑤氯化铝是由显+3价的铝元素和显-1价的氯元素组成的，其化学式为：AlCl3；
    ⑥保持氯气化学性质的微粒是氯分子，其化学式为：Cl2；
    （2）①标在元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故Mg2+中的2表示一个镁离子带2个单位的正电荷；
    ②标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故$\stackrel{+2}{Mg}$O中的2表示在氧化镁中镁元素显+2价；
    ③标在化学式前面的数字表示分子的个数，故2CH4中的2表示甲烷分子的个数为2个；
    ④标在元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故SO2中的2表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子；
    故答案为：（1）①Ar；②2NO3-；③5Fe2+；④CO2；⑤AlCl3；⑥Cl2；（2）①一个镁离子带2个单位的正电荷；②在氧化镁中镁元素显+2价；③甲烷分子的个数为2个；④一个二氧化硫分子中含有2个氧原子；

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．用如图所示装置分别进行以下实验．
    （1）打开止水夹，向Ⅰ中液体加入一种黑色固体、Ⅱ中液体加入白磷．
    Ⅰ和Ⅱ中均有气泡出现，且Ⅱ中白磷燃烧．
    ①写出Ⅰ中反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②Ⅱ中白磷燃烧的原因是白磷与氧气接触．
    （2）打开止水夹，向Ⅰ中稀硫酸加入少量碳酸钠固体．Ⅰ和Ⅱ中均有气泡出现，但Ⅱ中盛有的氢氧化钠溶液无其它明显现象．一段时间后，关闭止水夹，发现Ⅱ中液面上升，并产生气泡．
    ①关闭止水夹前，Ⅱ中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    ②上述实验能否证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，理由是能，因为关闭止水夹后，Ⅰ中含有硫酸的液体进入Ⅱ中，产生气泡，是由于硫酸与碳酸盐发生
    了反应，证明了二氧化碳与氢氧化钠反应产生了新物质碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验．实验做法如图：

    绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来．
    【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的．
    【解释与结论】
    （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就不会（填“会”或“不会”）发生大角度散射．卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是原子核．
    （2）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为以下的C

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．工业上合成 NH 3 的工艺流程可简化为：
     
    （1）工业上制取 N2 时所用的廉价、易得的原料是空气；
    （2）用焦炭和水蒸气制取氢气的反应过程为：C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2，CO+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CO2+H2
    其中发生还原反应的物质是水；
    （3）在高温、高压、催化剂存在的条件下，生成 NH3的化学方程式为N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3；
    （4）将降温分离出的 N 2、H 2 送回合成塔的目的是A；
    A． 充分利用原料    B． 防止氮气污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．垃圾是放错位置的资源．下列图标中，属于物品回收标志的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是（　　）
    A．
    纯棉帽子    		B．
    不锈钢餐具    		C．
    玻璃杯    		D．
    塑料盆

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．回答下列问题．

    （1）小明的校服面料是涤纶，里料是棉，区分这两种纤维最简单的方法是抽丝点燃，观察形成硬的小球的是涤纶，形成粉末的是棉．
    （2）为解决能源短缺问题，我国科学家2017年5月18日首次在南海海域对可燃冰试采成功，可燃冰也称天然气水合物，其外观像冰一样，是一种白色固体物质，有极强的燃烧力，具有可燃性，写出可燃冰的一条性质是白色、固体、可燃性．
    （3）水与人类的生活和生产密切相关，如图表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题：
    ①天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．
    ②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，常用煮沸的方法来降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．向含有CuSO4和HCl的混合溶液中逐滴加入一定量的NaOH溶液，充分反应，生成沉淀的质量（m1）与加入NaOH溶液的质量（m2）的关系如图所示，回答下列问题：
    （1）在A点-B点之间，发生反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列化肥属于复合肥料的是（　　）
    A．碳酸氢铵B．氯化钾C．氨水D．磷酸二氢铵

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