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【题目】下列关于水的说法中,错误的是(  )

A、地球上淡水资源是丰富的,只是分布不均匀

B、城市生活废水必须经过净化后再排放

C、应用喷灌、滴灌的方法代替大水漫灌来浇灌农田和园林

D、使用硬水会给生活、生产带来麻烦,可以用肥皂水鉴别软硬水

【答案】A

【解析】A、虽然地球上总水量很大,但淡水资源却不富裕,且分布不均,故选项说法错误;

B、为防止水体污染,城市生活废水必须经过净化后再排放,故选项说法正确;

C、应用喷灌、滴灌的方法代替大水漫灌来浇灌农田和园林,能节约用水,故选项说法正确;

D、使用硬水会给生活、生产带来麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水,故选项说法正确;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】质量守恒定律是自然界基本的规律之一.下列装置及实验(天平未画出)能用来验证质量守恒定律的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】小苏打(NaHCO3)和食盐NaCl是厨房中常用物质,现有一包白色固体,可能由NaHCO3和NaCl中的一种或两种组成.某科学小组同学展开了系列拓展性研究. (一)定性分析
【实验目的】确定白色固体的组成
【实验方案】

【实验结论】该白色固体 由NaHCO3和NaCl两种物质组成
(1)基于上述实验结论,则步骤①中加入的过量稀酸应该是
(2)写出步骤②中生成白色沉淀的化学反应方程式
(3)(二)定量分析 【实验目的】测定该白色固体中NaHCO3的质量分数
为了测定该样品中NaHCO3的质量分数,小吕、小周分别取a克该样品,设计了如下方案:
小吕方案Ⅰ:利用NaHCO3与稀硫酸反应产生CO2 , 通过测定生成CO2的质量,计算样品中NaHCO3的质量分数
小吕用下列装置完成本实验,装置的连接顺序是(填装置的字母编号,装置不重复使用);

(4)D装置中的反应完全后,需再次通入空气,其目的是
(5)小周方案Ⅱ:小周用沉淀法测定样品中的NaHCO3的质量分数.操作流程如下: (已知:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O)
为使定量分析更准确,在操作Ⅰ之前,需判断所加BaCl2溶液是否过量,请你设计一个合理方案:

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【题目】在某铁的氧化物中,铁与氧元素的质量比为73,则该氧化物的化学式是

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【题目】下列说法正确的是(

A、物质只有跟氧气发生的反应才属于氧化反应

B、物质跟氧化合的反应才是氧化反应

C、有氧气参加的反应一定是氧化反应

D、某反应是氧化反应,则一定不是化合反应

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【题目】下列物质中,属于纯净物的是( )

A.洁净的空气 B.稀有气体 C.蒸馏水 D.海水

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【题目】某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究. 【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
(1)【查阅资料】 ①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝.
【猜想与假设】猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为
(2)【实验探究】

序号

实验操作

实验现象

实验结论

小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中

A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色

猜想.成立

小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中

C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸.

猜想三成立


(3)【反思与评价】 ①小涛认为小丽的结论不正确,原因是
②还可用更简便的方法检验Cl2的存在,该方法是
(4)【拓展应用】 ①若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液成紫红色,该现象说明反应还生成了(填化学式).
②MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2 . 请完成该反应的化学方程式:MnO2+4HCl(浓) MnCl2++Cl2↑.

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【题目】分类是化学学习和研究的重要方法之一.下列物质分类正确的是(  )

A.硫酸属于酸,氨水属于碱 B.合金、合成橡胶都属于合成材料

C.硬水是混合物,软水是纯净物 D.尿素和硝酸钾都属于复合肥

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【题目】钛铁矿主要成分的化学式为FeTiOx,其中铁元素和钛元素的化合价均显+3价,则x

A.2B.3C.4D.6

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