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分子与原子区别和联系
分子原子
定义分子是保持物质
 
最小的微粒
原子是
 
中的最小微粒.
特征
 
 
都很小;总是不断
 
;有
 
联系分子是由
 
构成的.分子、原子都是构成物质的微粒.
区别化学变化中,
 
可分,
 
不可分.
考点:分子和原子的区别和联系
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子、原子的定义、性质、构成、区别与联系分析回答.
解答:解:由分子、原子的定义、性质、构成、区别与联系可填入下表:
分子原子
定义分子是保持物质化学性质最小的微粒原子是化学变化 中的最小微粒.
特征分子和原子都很小;总是不断运动的;有质量.
联系分子是由原子 构成的.分子、原子都是构成物质的微粒.
区别化学变化中,分子可分,原子 可分.
故答为:见上表.
点评:熟记分子、原子的定义、特性、区别与联系是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量、等浓度的稀盐酸与氢氧化钠溶液混合充分反应后,滴入紫色石蕊试液,溶液显(  )
A、蓝色B、红色C、紫色D、无色

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用氯酸钾制取氧气的装置图,请回答:
(1)写出标号仪器名称:
A:
 
B:
 

(2)指出图中明显错误:
 

(3)制取氧气有多种方法,如用加热氯酸钾、分解
 
溶液、
加热
 
等方法.用氯酸钾制氧气时,通常还需加入少量的
 
.这种物质起
 
作用.写出用氯酸钾制氧气的文字表达式:
 

(4)在实验室里,可用排水法收集氧气,原因是
 
.用排水法收集氧气的最佳时刻是
 
.集满氧气后,将集气瓶小心地移出水面,瓶子应
 
(正或倒)放在桌上,这是因为
 
.用排水法收集氧气完毕后,应先
 
,然后再
 
,如果操作颠倒,可能出现的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置
(1)指出有标号的仪器名称:
a
 
; b
 

c
 
;d
 

(2)指出装置图中的三处错误:
 

 

 

(3)该实验大致可分为下列步骤:A、加热  B、检查装置的气密性  C、向试管中装药品  D、收集氧气  E、停止加热  F、把导管移出水面
回答下列问题:①实验的正确步骤顺序是(用字母表示)
 

②试管口处放一团棉花的目是:
 

③最后的两步操作顺序颠倒,可能造成的后果是
 

④做该实验时,如果试管破裂,则造成试管破裂的原因可能是(至少写两点)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,我们应学好化学造福人类.现有氧气、氮气、二氧化碳、氦气、二氧化硫五种气体,用它们的化学式填写下列空格:
(1)造成温室效应的气体是
 
;   
(2)能使带火星的木条复燃的气体是
 

(3)会引起酸雨的气体是
 
;     
(4)用来充气球和飞艇的气体是
 

(5)用来制取硝酸或氮肥的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列错误操作中容易引起的后果:
(1)倾倒液体时,细口瓶标签未朝向手心处
 

(2)把块状药品垂直投入试管中
 

(3)用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
 

(4)把烧杯放在铁圈上直接加热
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知:A是相对分子质量最小的氧化物,D是天然气中最主要的成分.请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系,回答有关问题.
(1)请写出D、B、E的化学式:C
 

B
 
 D
 
 E
 

(2)请写出下列反应的化学方程式:
A-B+C:
 
;该反应的基本类型是
 
;B+D--A+E:
 

(3)从图中任选一种物质,说明它的一种用途.答:我选(填物质名称)
 
,它的用途是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

三氯甲硅烷(SiHCl3)还原法是当前制备高纯硅的主要方法.生产流程示意图如下:
(1)SiO2与碳反应生成碳的低价化合物,其方程式为
 

(2)上述生产流程中可循环使用的物质是
 
 

(3)上述4步中,是氧化-还原反应的是(填序号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

催化剂(触媒):在化学反应中能
 
其他物质的化学反应
 
,而本身的
 
 
性质在反应前后都没有发生变化的物质.催化剂在化学反应中所起的作用叫
 
作用.

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