精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】普林斯顿大学2012年的一项研究发现,因页岩气和致密气生产,从电厂和工业活动捕获来的二氧化碳的理想封存地的80%与正在进行钻探压裂活动的地下页岩层重合,二氧化碳被捕捉和压缩后,最后将被封存在合适的地下岩层中。

(1)页岩气与天然气的主要成分都是甲烷,甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为________

(2)页岩气开发将改变我国现在的能源格局,为环境保护带来积极影响。下列环境问题与燃煤没有直接关系的是___________(填字母)。

A. 酸雨 B.温室效应 C. 臭氧层破坏 D. 可吸入颗粒物增加

(3)二氧化碳被捕捉和压缩后可以制成干冰,写出干冰的一种用途_____

(4)在固体矿产领域页岩油是一种人造石油,是有机质受热分解生成的一种褐色、有特殊刺激气味的粘稠状液体产物。对于页岩油开采技术的发展,下列说法不合理的是________

A. 减少对石油等传统能源的依赖度 B. 使能源更多样性

C. 优化能源产业结构、转变经济增长方式 D. 可以尽量使用化石燃料

【答案】CH4+2O2CO2+2H2O C 人工降雨(或致冷剂等) ABC

【解析】

(1)甲烷燃烧生成二氧化碳和水,据此书写方程式;

(2)依据煤燃烧的产物分析解答;

(3)干冰升华吸收热量,可作为致冷剂和进行人工降雨;

(4)依据化学变化是生成新物质的变化分析解答,页岩油开采技术的发展,可减少对石油等传统能源的依赖度,使能源更多样化,并优化能源产业结构、转变经济增长。

(1)甲烷燃烧生成二氧化碳和水,方程式是CH4+2O2CO2+2H2O;

(2)煤燃烧生成的二氧化硫是造成酸雨的原因,二氧化碳是引起温室效应的主要原因,并会产生可吸入颗粒物--粉尘,臭氧层破坏有一氧化氮等引起,与煤的燃烧无关;

(3)干冰升华吸收热量,可作为致冷剂和进行人工降雨;

(4)页岩油开采技术的发展,可减少对石油等传统能源的依赖度,使能源更多样化,并优化能源产业结构、转变经济增长,化石燃料属于不可再生能源,故要合理开采,所以D说法不合理

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学方程式表示下列反应

⑴工业制取二氧化碳______

⑵铁丝在氧气中燃烧_______

⑶将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,紫色石蕊试液变红色_____

⑷盛石灰水的试剂瓶时间长了内壁有一层白膜,形成的原因_______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)用化学用语填空:① 3个二氧化碳分子__________②2个氮原子__________

③2个硫酸根离子__________④ 氧化镁中氧元素的化合价为-2价__________

⑤保持氧气化学性质的最小微粒是____________________

⑥地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成化合物的化学式__________

(2)写出下列符号中数字“2”表示的含义:

CO32-______________;2Fe_______________

2 SO2前面的2______________、右下方的2_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一个密闭容器中有四种物质发生反应,一段时间后测得反应前后各物质质量如下:

A

B

C

D

反应前质量/g

12

10

5

15

反应后质量/g

3

22

8

未测

AD的相对分子质量之比是31,则在反应方程式中AD的化学计量数比为

A. 31 B. 21 C. 32 D. 12

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组在参加社会实践活动时,环保组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,给冶铜厂提供处理废水的参考,环保组的同学进行了以下实验:取废水300g,向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图,请分析计算:

(1)实验中生成氢氧化铜的质量为______g

(2)与硫酸铜反应的氢氧化钠溶液的质量_________________

(3)该废水中硫酸的溶质质量分数______________。(计算结果精确到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁的化学性质比较活泼,能与氧气、酸、CuSO4溶液等多种物质发生化学反应。化学兴趣小组在课外资料中发现,铁和Fe2O3在高温条件下竟然也能发生化学反应。

(提出问题)

铁和Fe2O3反应的产物是什么?

(查阅资料)

①FeO、Fe2O3、Fe3O4中,Fe2O3是红棕色,其余是黑色;FeO在空气中会很快被氧化成Fe2O3;Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作该反应的保护气。③铁的氧化物都能与酸溶液反应。

(猜想与假设)

根据质量守恒定律,请你猜想铁和Fe2O3反应的产物:

①有FeO;②只有Fe3O4;③__________

(进行实验)

(1)按下图装好药品(铁粉过量),连好仪器(装入药品前已检查装置的气密性)。

(2)轻推注射器活塞通入二氧化碳,估计玻璃管里空气________,停止通入二氧化碳。

(3)点燃酒精喷灯加热药品,等到固体粉末全部变黑,再熄灭酒精喷灯。

(4)当长柄V形玻璃管冷却至室温时,检验黑色粉末成分。检验过程如下(请填写表格中的空白):

检验操作及现象

检验结果

a

黑色粉末暴露在空气中不变化

黑色粉末中一定没有___________

b

用磁铁靠近,黑色粉末能完全被吸引

黑色粉末中一定含有铁和_______

c

取少量的黑色粉末装入试管,滴加足量的___________溶液,出现红色固体,充分反应后仍残留少许黑色粉末

确认猜想_______正确

(探究结论)

铁和Fe2O3能发生化合反应,有关的化学方程式是________________

(反思评价)

本实验中的保护气,既能用二氧化碳气体,也能用________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初三某化学兴趣小组同学.依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究.

(查阅资料)碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体.

(实验装置设计)甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置:

(讨论与探究)(1)甲小组实验中,白磷燃烧时,在锥形瓶底部加入少量水,其目的是:_____

(2)请根据乙组和丙组设计的质量守恒定律的实验装置进行探究,并按要求完成乙组和丙组.

①乙组实验结束后可观察到天平_____________(是或否)平衡;此反应______(遵守不遵守”)质量守恒定律.

②丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定,得出参加化学反应的各物质的质量总和_____(大于”、“等于小于”)反应后生成的各物质的质量总和.

(实验结论)通过甲、乙、丙实验探究,你得到的结论是:___________

(实验分析)化学反应的过程是_________重新组合的过程,即在一切化学反应中,反应前后原子__________没有改变,原子的__________没有增减,原子的质量也没有变化,所以化学反应遵守质量守恒定律.

(反思与交流)通过甲、乙、丙小组实验的探究,你得到的启示是:_________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件.下列说法错误的是( )

A. 烧杯中的热水只起到加热作用

B. 水中的白磷不能燃烧,是因为白磷没有与空气接触

C. 对准烧杯中的白磷通入氧气,热水中的白磷能燃烧

D. 铜片上的红磷不能燃烧,是因为温度没有达到着火点

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】200多年前,法国化学家拉瓦锡用定量方法研究空气的成分,其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气,该反应示意图如下:

下列说法正确的是 ( )

A. 氧化汞分解过程中,原子个数没有发生改变

B. 氧化汞分解过程中,分子的种类没有发生改变

C. 该变化中的最小粒子是氧原子

D. 氧化汞分解过程中,元素的种类没有发生改变

查看答案和解析>>

同步练习册答案