科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 提倡人人节约用电 | B. | 大力发展火力发电 | ||
C. | 多使用一次性木筷 | D. | 大量砍伐森林树木 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体 | |
B. | 氧气化学性质比较活泼,具有可燃性 | |
C. | 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 | |
D. | 空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 实验事实 | 影响化学反应的因素 |
A | 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物浓度 |
B | 镁粉与稀盐酸反应的速率比铁钉与盐酸反应的速率快 | 金属的活动性 |
C | 双氧水在常温下缓慢分解,而在加入二氧化锰后迅速分解 | 有、无催化剂 |
D | 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧 | 反应物的种类 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 到溶洞探险(可能含较多二氧化碳)用手电筒照明比火把照明好 | |
B. | 大风吹灭蜡烛的火焰,其原理是降低了蜡烛的着火点 | |
C. | 某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水,则该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的 | |
D. | 可用燃烧检验产物的方法鉴别氢气、一氧化碳、甲烷 |
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