分析 (1)根据正氧负氢来分析;
(2)根据气体较多的为氢气,气体较少的为氧气.且二者的体积比约为2:1来分析;
(3)根据文字表达式的写法以及反应类型的判断方法来分析;
(4)根据质量守恒定律来分析.
解答 解:(1)与电源负极相连的a试管中气体的体积较大,是氢气;故填:氢气;
(2)a试管收集的气体较多接负极是氢气,a试管和b试管中收集到的气体的体积比约等于2:1.所以若a试管收集到10ml的气体,则b试管收集到气体的体积是5ml;故填:5;
(3)水在通电的条件下生成氢气和氧气,属于由一种物质生成两种物质的分解反应;故填:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;分解反应;
(4)电解水生成了氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,根据质量守恒定律可知,水是由氢元素和氧元素组成的,故填:氢元素和氧元素.
点评 水通电分解时,与电源正极相连的一边放出氧气,与电源负极相连的一端放出氢气,两种气体体积比为1:2,这些常常是解题的关键所在.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CaCO3 石灰石 碳酸钙 | B. | CaO 生石灰 消石灰 | ||
C. | Ca(OH)2 熟石灰 氢氧化钙 | D. | NaOH 烧碱 苛性钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石、石墨是同种物质 | |
B. | H2、O2、CO都能用排水法收集 | |
C. | C、S、P都能在空气中燃烧 | |
D. | SO2、NO2、CO都是空气污染指数检测的项目 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 各步骤结论 | |
实验一 | 将氯酸钾加热,直至融化,伸入带火星的木条, | 木条复燃 | 氯酸钾受热直至融化才分解产生氧气,但是时间较长、温度较高. |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条, | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气. |
实验三 | 将MnO2与KClO3的混合物加热,只需稍微加热,伸入带火星的木条, | 木条迅速复燃 | 混合物稍微受热分解迅速产生氧气, |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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