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固体物质甲在水、乙醇两种溶剂中的溶解度随温度变化的曲线如图所示.下列说法错误的是(  )
A、物质甲能溶解在水和乙醇中
B、t1℃时,物质甲在水中的溶解度为mg
C、t2℃时,物质甲在水中与在乙醇中的溶解度相同
D、将t2℃时物质甲的水溶液降温至t1℃一定有晶体析出
考点:固体溶解度曲线及其作用,晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据固体物质的溶解度曲线图可知:①查出某物质在某温度下的溶解度,②比较同一物质在同一温度下、不同溶剂中的溶解度大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而确定通过升温还是降温使溶质从溶液中结晶析出.
解答:解:A、从该物质在水和乙醇中的溶解度曲线不难看出,该物质既能溶于水,也能溶于乙醇,故A正确;
B、根据物质甲在水中的溶解度曲线可知,在t1℃时,在水的溶解度是mg,故B正确;
C、由于在t2℃时,物质甲在两种溶剂中的溶解度曲线交于一点,说明该物质在这两种溶剂中的溶解度相等,故C正确;
D、由于不知物质甲在t2℃时是否是饱和溶液,所以降温不一定有晶体析出,故D错误;
故选:D.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,从而加深学生对固体溶解度的理解.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列家庭现象中属于物理变化的是(  )
A、用碳酸氢钠焙制糕点
B、用食醋除去水壶中的水垢
C、稀有气体在通电时产生不同颜色的光
D、用糯米、酒曲和水制甜酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

将木炭粉和碳酸钙粉末混合并在空气中加强热,完全反应后将所得气体通过足量的氢氧化钠溶液中,气体被完全吸收,测得溶液增重与原固体混合物的质量相等,则原混合物中碳元素的质量分数为(  )
A、50%B、27.3%
C、21.4%D、4.4%

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验操作正确的是(  )
A、
B、
向试管中加块状固体
C、
给液体加热
D、
称量15.6g固体药品

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,按单质、化合物、混合物顺序排列的是(  )
A、钢、冰水混合物、胆矾
B、铜、空气、浓硫酸
C、生石灰、熟石灰、食盐
D、氧气、铁锈、浓盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年11月,国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》和《环境空气质量指数日报技术规定》征求意见稿,将PM2.5作为一般评价项目纳入标准,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.下列说法错误的是(  )
A、燃烧树叶和秸秆,都会产生PM2.5
B、PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一
C、PM2.5是二氧化硫分子和二氧化碳分子的混合物
D、PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性

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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中含量最多的金属元素是(  )
A、硅B、碳C、铁D、铝

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示,按要求回答问题:

(1)图中仪器a的名称是
 
,图F实验的目的是
 

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 
,所选的发生装置是
 
(填标号),
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制氧气时,在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是
 
,该反应属于
 
 反应,用排空气法收集一瓶氧气,验满氧气的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在研究酸和碱的化学性质时,某化学兴趣小组的同学想证明:稀HCl与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应.请与他们一起完成下列探究过程:

(1)探究稀HCl与NaOH溶液的反应
当滴入几滴酚酞溶液后,溶液由无色变为
 
色.根据上述实验中颜色变化,确定稀HCl与NaOH溶液发生了化学反应,其发生反应的化学方程式为
 

(2)探究上述稀HCl与NaOH溶液反应后烧杯中的盐酸是否过量.
①根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀HCl是否过量,同学们又分别选取AgNO3、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并分析:
实验方案实验步骤实验现象实验结论
方案一取样,滴入适量AgNO3的溶液出现白色沉淀稀HCl过量
方案二取样,滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红稀HCl过量
上述设计的实验方案中,正确的是
 
(选填:方案一、方案二),另外一个实验方案错误的原因是:
 
.(用化学方程式表示)
②你认为下列药品或方法也能确定稀HCl过量的有
 
(填字母代号).
A.加入碳酸钠B.加入锌粒C.加入氢氧化镁D.测定溶液pH.

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