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【题目】在浓硫酸的作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究。

(提出问题)如何通过实验确定碳的氧化物的成分。

(猜 想)

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有_____________

CO和CO2都有

(设计实验)基于猜想3,兴趣小组同学设计了如下实验装置:

(实验探究)

(1)实验过程中观察到_________装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明有CO2气体;

(2)实验过程中还观察到以下实验现象:①C装置中澄清石灰水不变浑浊;②E装置中黑色粉末变成红色;③___________________,证明有CO气体;

(实验结论)通过实验探究证明:猜想3成立

草酸分解的化学方程式是_____________________________________

(问题讨论)

C装置的作用是_______________________;D装置的作用是_______________________

【答案】 二氧化碳 A F装置中澄清石灰水变浑浊 H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O 检验B是否将CO2吸收完 干燥气体

【解析】【实验探究】

(1)化学反应前后元素的种类不变,所以猜想2是二氧化碳。【实验探究】(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明有CO2气体生成,装置C是验证二氧化碳是否完全被除去;(2)C装置中澄清石灰水不变浑浊、E装置中黑色粉末变成红色、F装置中澄清石灰水变浑浊证明有CO气体。【实验结论】因为已经探究出草酸分解的产物有一氧化碳、二氧化碳、水,所以草酸分解的化学方程式为:H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O【问题讨论】C装置的作用是检验B是否将CO2吸收完;D装置的作用是干燥气体。

练习册系列答案
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【题目】化学实验是进行科学探究的重要途径,规范的实验操作是科学探究活动的基础和保证。以下操作容易发生危险的是

A. 过滤 B. 加入块状固体 C. 稀释浓硫酸 D. 倾倒液体

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【题目】在高温下,铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。某兴趣小组请你参与研究:铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质和利用。实验装置如下图所示(夹持仪器略)

(推断) 观察到D中的黑色固体变红,则B中生成的气体是_______

(实验探究) B装置中的剩余固体是什么?

(查阅资料)(1)碎瓦石能防止爆沸,碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物;

(2)铁的氧化物中,只有Fe2O3是红棕色,其余均为黑色,只有Fe3O4能被磁铁吸引;

(初步探究) B装置中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引

(猜想和假设)

猜想一:剩余固体是Fe3O4

猜想二:剩余固体是___________

(实验探究)

实验操作

实验现象

实验结论

取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸;

____________

则猜想二正确

(实验结论)铁与水蒸气反应的化学方程式为_________________________________

(成分再利用)若将B装置中剩余的黑色固体ag,经过一系列转化,全部变为红棕色固体Fe2O3(假设转化过程中铁元素无损耗),增加的质量为x,则x的取值范围为_____________。(a来表示,精确到0.01)

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【题目】A-F是初中化学常见的6种物质,分别由 C、H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成,已知A、B、C、D 是不同类别的无机化合物,C 是大理石的主要成分,E 是一种可燃性气体。这些物质之间相互关系如下图所示,图中“—”表示能相互反应,图中“→”表示转化关系。(部分反应物、生成物及反应条件已略去)

(1)E的化学式是_______

(2)B → F反应的化学方程式是_______。(任意写一个)

(3)列举A在农业生产中的一个用途_______

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【题目】葡萄糖能给我们带来甜蜜和健康,它是生产生活中一种常见的有机物,分子式C6H12O6下列有关说法错误的是(  )

 

A.

葡萄糖能给人体提供能量,其转化过程为C6H12O6+6O26CO2+6H2O

 

B.

除葡萄糖所属的糖类外,六大营养素还包括蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水

 

C.

糖类俗称“碳水化合物”,说明葡萄糖就是由C和H2O组成的混合物

 

D.

葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为:6:1:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图回答问题:

(1)实验室选择B装置制取氧气的化学方程式:___________________

(2)实验室选择A装置用石灰石与盐酸反应制取CO2,发生反应的化学方程式为__________,若将发生装置由A改为C的优点是_____________。为了检验生成的CO2,将产生气体通入澄清石灰水中,结果发现石灰水未变浑浊,可能原因是___________,用上述装置要收集一瓶纯净干燥的CO2,装置中导管按气流方向连接顺序是____________(填小写字母)。

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【题目】2022年冬奥会将在我国北京和张家口两市联合举办,速度滑冰是备受人们喜爱的一项冬季运动。冰刀鞋是速度滑冰的标准装备,如下图所示,请回答下列问题。

(1)图中标示的物质中,属于金属材料的是____,属于有机合成材料的是____

(2)用涤纶做鞋带而不用棉线做鞋带的主要原因是__________________

(3)冰刀中含有镁和铜,请指出金属镁的作用__________________(写一点)

(4)某同学将金属镁和铁分别放入稀盐酸中,比较反应剧烈程度来判断二者的金属活动性。你认为方案_________(填“合理”或“不合理”),理由是___________

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【题目】某研究性课题小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应的有关问题进行了如下 探究:

I:(1)甲同学为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能够发生反应设计并完成了如图 1 所示实 X 溶液是_____

(2)乙同学用传感器探究稀 NaOH 溶液与稀盐酸反应过程中温度和 pH 的变化。测定结 果如图 2 所示通过分析可知 NaOH 溶液与稀盐酸反应会_____(

吸收”)热量。30s 溶液中的溶质为_____(写化学式)。

II:丙同学为了验证上述实验也将盐酸滴入某氢氧化钠溶液中发现有气泡产生他认为 该氢氧化钠溶液已经变质,变质原因用化学方程式可表示为_____

为了测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数丙同学设计了如图 3 所示的实验装置。已知分液漏斗中装有 10%的稀盐酸装置内试剂均足量。

(实验步骤

①按如图 3 连接好装置后,并检查装置气密性

②关闭 K1 K2,向 B 装置中加入 100.0g 该氢氧化钠溶液样品(忽略原装置内空气中二氧 化碳对实验的影响);

③打开 K2,向锥形瓶内滴加盐酸直到 B 中不再产生气泡为止

④打开 K1 关闭 K2,通入一段时间空气至装置 C 中不再产生沉淀为止

⑤将装置 C 中的固液混合物过滤洗涤烘干后称得固体质量为 5.0g。

(实验分析及数据处理)

A 装置的作用是_____

②若缺少步骤④则测定结果将_____(偏大”、“偏小不变”)。

③利用实验数据计算该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数为 5.3%。

(实验反思

①有同学提出,图 3 装置不变可以分别称量装置 C 反应前后的质量其差量为装置 B 反应生成的二氧化碳质量,经进一步计算可求得碳酸钠的质量分数你是否同意该同学的意见?_____(同意不同意”)请说明理由_____

②下列各项措施中能提高测定准确度的是_______________(填字母)

A.缓缓滴加稀盐酸

B.在装置 A、B 之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶

C.在装置 B、C 之间增加盛有饱和 NaHCO3 的洗气瓶

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【题目】某科学小组的同学利用混有少最H2O、CO2的CO气体还原四氧化三铁实验室现有如图所示实验装置(不可重复使用,气体均为左进右出)。

(1)请写出硬质玻璃管内所涉及的反应方程式_____

(2)欲用上述不纯的CO气体还原四氧化三铁,并验证反应后的气体产物,请用字母表示上述装置正确的连接顺序。_____

(3)如何验证实验后的乙装置中仍还有氢氧化钠?_____

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