精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】葡萄糖能给我们带来甜蜜和健康,它是生产生活中一种常见的有机物,分子式C6H12O6下列有关说法错误的是(  )

 

A.

葡萄糖能给人体提供能量,其转化过程为C6H12O6+6O26CO2+6H2O

 

B.

除葡萄糖所属的糖类外,六大营养素还包括蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水

 

C.

糖类俗称“碳水化合物”,说明葡萄糖就是由C和H2O组成的混合物

 

D.

葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为:6:1:8

【答案】C

【解析】A、葡萄糖在给人体提供能量时,在氧气的作用下转化成水和二氧化碳,故A正确;

B、糖类、蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水是人体必需的六大营养物质,故B正确;

C、葡萄糖是由葡萄糖分子直接构成的纯净物,而不是混合物,故C错误;

D、葡萄糖中C,H,O元素的质量比为:(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8,故D正确.

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】废水处理首先考虑以废治废的原则。现有冶金厂和造纸厂排放的废水,按照一定的流量比集中到污水处理池中进行综合处理,如下图所示。

⑴造纸厂废水中一定含有的离子: Na+_____(填离子符号,下同)。冶金厂废水中一定含有的离子: Cu2+ _______、 SO42-

⑵写出废水处理池中除产生蓝色沉淀以外的另一个化学反应方程式______________

⑶经测定冶金厂废水中还含有微量的镍离子。已知镁的活动性比镍的活动性强,硫酸镍NiSO4易溶于水。请写出可表示镁比镍活泼的化学方程式____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~H为初中化学常见物质.其中A、E为氧化物且E为常见的液体,B、D为碱,H、G为单质,C为石灰石的主要成分,F为胃酸的主要成分;反应①为光合作用.它们之间的相互关系如图所示.其中“→”表示转化关系,“﹣”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略).

请回答下列问题:

(1)C的化学式为___________;   

(2)B物质的一种用途为_________

反应③的基本反应类型为_____________

(3)写出下列反应②的化学方程式:______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像不能正确反映其对应实验操作的是( )

A. 等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应

B. 20℃时,向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体

C. 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入 pH=2 的稀盐酸至过量

D. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应。待反应结束后,该小组成员对容器内剩余物质的组成进行如下探究:

(提出猜想)

(1)对容器中剩余物质的组成提出如下猜想,你认为不合理的有________(填字母)

ACCO BCO CCOO2 DCO2 ECCO2

(2)小明认为可能是COCO2的混合气体;你认为还可能是________

(实验探究)小明为了验证自己的猜想,按如图所示装置进行探究。

(3)装置BNaOH溶液的作用是________

(4)若小明的猜想成立,他能观察到实验现象有________

(5)装置D玻璃管中反应的化学方程式是________

(反思交流)

(6)若反应前容器中碳粉的质量为12g且小明的猜想成立,则容器中氧气质量(m)的取值范围是_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在浓硫酸的作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究。

(提出问题)如何通过实验确定碳的氧化物的成分。

(猜 想)

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有_____________

CO和CO2都有

(设计实验)基于猜想3,兴趣小组同学设计了如下实验装置:

(实验探究)

(1)实验过程中观察到_________装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明有CO2气体;

(2)实验过程中还观察到以下实验现象:①C装置中澄清石灰水不变浑浊;②E装置中黑色粉末变成红色;③___________________,证明有CO气体;

(实验结论)通过实验探究证明:猜想3成立

草酸分解的化学方程式是_____________________________________

(问题讨论)

C装置的作用是_______________________;D装置的作用是_______________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】试管实验节约药品操作简便现象明显,是课堂教学中研究物质性质与变化的重要方法与手段。下列是初中化学中常见的几组实验:

(1)分别取少量氧化铁粉末和一根生锈铁钉于A、B两支试管中,分别加入等质量的稀盐酸并在酒精灯上微热,观察到两试管中溶液均变黄色,而B试管中还有大量气泡产生。两试管中均发生反应的方程式为_____________,B试管中所得溶液的溶质成分是_____________,一段时间后A试管没有明显变化,B试管中溶液颜色变成浅绿色,这可能是____________之间发生了进一步的反应。

(2)将两片大小、形状相同的未打磨的铝片分别放入C、D两试管中,再分别倒入氯化铜溶液和硫酸铜溶液,结果C试管中产生较多气泡和紫红色固体,D试管中一段时间内无明显现象。将反复打磨了的铝片放入E试管中,加入硫酸铜溶液中产生一些气泡和紫红色固体。对比CD两试管说明_______________会影响铝与铜盐溶液的反应。为了验证这一观点,向D试管中加入下列物质中的_____________,也产生与C试管同样现象。

A.NaCl溶液 B.Na2SO4溶液 C.KCl溶液 D.稀硫酸

对比DE两试管说明________________________会影响了铝与硫酸铜的反应。

(3)向盛有氢氧化钠溶液的G、H两支试管中分别滴入酚酞试液和氯化铁溶液,G中溶液变红色,H中出现_______________________,再分别滴入稀硫酸并充分振荡,G试管中看到____________________________时说明氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应,H试管中则看到____________________,此中和反应有明显现象,请再举一个有明显现象的中和反应实例_________________(用化学方程式表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验中,对应的现象以及结论都正确且两者相符的是( )

A

B

C

D

打开汽水瓶盖时汽水 会自动喷出来

碘溶于水几乎不溶于 汽油

白磷燃烧产生大量白 活塞先向右再向左移动冷却至室温后最终停在刻度“4”附近

空气中带火星的木条 复燃呼出气体中 火星的木条熄灭

说明气体在水中的溶 解度随压强的增大而 减小

说明物质的溶解性与 溶剂的种类有关

氧气约占空气体积的 五分之一

空气中的氧气比呼出 气体中氧气多

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题:

(1)可以作为溶质的是_________(填序号)。

A.只有固体 B.只有液体 C.只有气体 D.气体、液体、固体都可以

(2)某同学配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液,所需氯化钠的质量为_________,水的体积为_______mL (水的密度近似看作1g/cm3)。整个操作过程如下图所示:

①配制溶液的正确操作顺序为_________(填序号,下同),其中操作有错误的是________

②经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是_________(填序号)。

A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量

C.装瓶时有少量溶液洒出 D.仰视量筒读数量取水

查看答案和解析>>

同步练习册答案