【题目】葡萄糖能给我们带来甜蜜和健康,它是生产生活中一种常见的有机物,分子式C6H12O6下列有关说法错误的是( )
| A. | 葡萄糖能给人体提供能量,其转化过程为C6H12O6+6O2 |
| B. | 除葡萄糖所属的糖类外,六大营养素还包括蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水 |
| C. | 糖类俗称“碳水化合物”,说明葡萄糖就是由C和H2O组成的混合物 |
| D. | 葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为:6:1:8 |
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【题目】废水处理首先考虑“以废治废”的原则。现有冶金厂和造纸厂排放的废水,按照一定的流量比集中到污水处理池中进行综合处理,如下图所示。
⑴造纸厂废水中一定含有的离子: Na+、_____(填离子符号,下同)。冶金厂废水中一定含有的离子: Cu2+ 、_______、 SO42-。
⑵写出废水处理池中除产生蓝色沉淀以外的另一个化学反应方程式______________。
⑶经测定冶金厂废水中还含有微量的镍离子。已知镁的活动性比镍的活动性强,硫酸镍NiSO4易溶于水。请写出可表示镁比镍活泼的化学方程式____________。
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【题目】A~H为初中化学常见物质.其中A、E为氧化物且E为常见的液体,B、D为碱,H、G为单质,C为石灰石的主要成分,F为胃酸的主要成分;反应①为光合作用.它们之间的相互关系如图所示.其中“→”表示转化关系,“﹣”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略).
请回答下列问题:
(1)C的化学式为___________;
(2)B物质的一种用途为_________;
反应③的基本反应类型为_____________.
(3)写出下列反应②的化学方程式:______________________________。
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【题目】下列四个图像不能正确反映其对应实验操作的是( )
A. 等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应
B. 20℃时,向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体
C. 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入 pH=2 的稀盐酸至过量
D. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液
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【题目】某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应。待反应结束后,该小组成员对容器内剩余物质的组成进行如下探究:
(提出猜想)
(1)对容器中剩余物质的组成提出如下猜想,你认为不合理的有________(填字母)。
A.C和CO B.CO C.CO和O2 D.CO2 E.C和CO2
(2)小明认为可能是CO和CO2的混合气体;你认为还可能是________。
(实验探究)小明为了验证自己的猜想,按如图所示装置进行探究。
(3)装置B中NaOH溶液的作用是________。
(4)若小明的猜想成立,他能观察到实验现象有________。
(5)装置D玻璃管中反应的化学方程式是________。
(反思交流)
(6)若反应前容器中碳粉的质量为12g且小明的猜想成立,则容器中氧气质量(m)的取值范围是_________。
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【题目】在浓硫酸的作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究。
(提出问题)如何通过实验确定碳的氧化物的成分。
(猜 想)
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有_____________ | CO和CO2都有 |
(设计实验)基于猜想3,兴趣小组同学设计了如下实验装置:
(实验探究)
(1)实验过程中观察到_________装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明有CO2气体;
(2)实验过程中还观察到以下实验现象:①C装置中澄清石灰水不变浑浊;②E装置中黑色粉末变成红色;③___________________,证明有CO气体;
(实验结论)通过实验探究证明:猜想3成立
草酸分解的化学方程式是_____________________________________;
(问题讨论)
C装置的作用是_______________________;D装置的作用是_______________________。
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【题目】试管实验节约药品操作简便现象明显,是课堂教学中研究物质性质与变化的重要方法与手段。下列是初中化学中常见的几组实验:
(1)分别取少量氧化铁粉末和一根生锈铁钉于A、B两支试管中,分别加入等质量的稀盐酸并在酒精灯上微热,观察到两试管中溶液均变黄色,而B试管中还有大量气泡产生。两试管中均发生反应的方程式为_____________,B试管中所得溶液的溶质成分是_____________,一段时间后A试管没有明显变化,B试管中溶液颜色变成浅绿色,这可能是____________之间发生了进一步的反应。
(2)将两片大小、形状相同的未打磨的铝片分别放入C、D两试管中,再分别倒入氯化铜溶液和硫酸铜溶液,结果C试管中产生较多气泡和紫红色固体,D试管中一段时间内无明显现象。将反复打磨了的铝片放入E试管中,加入硫酸铜溶液中产生一些气泡和紫红色固体。对比CD两试管说明_______________会影响铝与铜盐溶液的反应。为了验证这一观点,向D试管中加入下列物质中的_____________,也产生与C试管同样现象。
A.NaCl溶液 B.Na2SO4溶液 C.KCl溶液 D.稀硫酸
对比DE两试管说明________________________会影响了铝与硫酸铜的反应。
(3)向盛有氢氧化钠溶液的G、H两支试管中分别滴入酚酞试液和氯化铁溶液,G中溶液变红色,H中出现_______________________,再分别滴入稀硫酸并充分振荡,G试管中看到____________________________时说明氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应,H试管中则看到____________________,此中和反应有明显现象,请再举一个有明显现象的中和反应实例_________________(用化学方程式表示)。
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【题目】下列实验中,对应的现象以及结论都正确且两者相符的是( )
选 项 | A | B | C | D |
实 验 | ||||
实 验 现 象 | 打开汽水瓶盖时,汽水 会自动喷出来 | 碘溶于水,几乎不溶于 汽油 | 白磷燃烧,产生大量白 烟,活塞先向右再向左移动,冷却至室温后, 最终停在刻度“4”附近 | 空气中,带火星的木条 复燃;呼出气体中,带 火星的木条熄灭 |
实 验 结 论 | 说明气体在水中的溶 解度随压强的增大而 减小 | 说明物质的溶解性与 溶剂的种类有关 | 氧气约占空气体积的 五分之一 | 空气中的氧气比呼出 气体中氧气多 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题:
(1)可以作为溶质的是_________(填序号)。
A.只有固体 B.只有液体 C.只有气体 D.气体、液体、固体都可以
(2)某同学配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液,所需氯化钠的质量为_________,水的体积为_______mL (水的密度近似看作1g/cm3)。整个操作过程如下图所示:
①配制溶液的正确操作顺序为_________(填序号,下同),其中操作有错误的是________。
②经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是_________(填序号)。
A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量
C.装瓶时有少量溶液洒出 D.仰视量筒读数量取水
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