【题目】生命的孕育和维系需要水,人类的日常生活和工农业生产离不开水,水是最常用的溶剂。A、B两种物质的溶解度曲线如图1所示;20℃时,将A、B两种固体各50g,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图2所示;升温到50℃时,A、B两种固体在水中的溶解情况如图3所示。(A、B两物质均不含结晶水)
请回答下列问题:
(1)从20℃到50℃的变化过程中,一直处于饱和状态的是_____(填“A”或“B”)的溶液。
(2)图1中能表示A物质溶解度随温度变化的曲线是_____(填“甲”或“乙”)。
(3)图1中P点的含义_____。
(4)图3中A溶液的溶质质量分数_____。(精确到0.1%)
【答案】B 甲 20℃时,A、B物质的溶解度相等 33.3%
【解析】
(1)从20℃到50℃的变化过程中,一直处于饱和状态的是B溶液,因为B的烧杯中一直有剩余的固体;故填:B;
(2)20℃时,将A、B两种固体各50g,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图2所示;升温到50℃时,A、B两种固体在水中的溶解情况如图3所示,B物质的固体增大,A物质的固体减少,说明A物质的溶解度随温度的升高而增大,B物质相反,所以甲是A物质的溶解度曲线,乙是B物质的溶解度曲线。故填:甲;
(3)交点表示物质的溶解度相等,图1中P点的含义是:20℃时,A、B物质的溶解度相等;故填:20℃时,A、B物质的溶解度相等;
(4)图3中A溶液中50g溶质完全溶解,溶剂的质量为100g,其溶质质量分数为:。故填:33.3%。
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,D是一种会产生温室效应的气体,E能使紫色石蕊试液变红。物质转化关系如图所示(反应条件、部分反应物和生成物已略去,“﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示物质的转化关系)。
(1)若A、B均为单质,C为天然气主要成分。请回答:
①C物质由_____构成(填微粒名称)。
②A与B反应的化学方程式_____。
③D转化为E的反应属于_____(填基本反应类型)。
(2)若A、B、C、D为不同类别的化合物,且B、C可以相互转化。请回答:
①物质A中的阳离子为_____。(填离子符号)
②C转化为B反应的化学方程式_____。
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【题目】控制变量法是实验探究的重要方法,下列如图实验方法的设计中,能达到实验目的是( )
A.比较铁、铜与盐酸反应的剧烈程度
B.探究金属的锈蚀是否需要水
C.探究MnO2对H2O2分解的催化作用
D.探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
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【题目】实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化,测定结果如图所示。下列说法不正确的是
A.反应过程中有热量放出
B.30s时,溶液中溶质为HCI和NaCl
C.从20s到40s,溶液温度升高、pH增大
D.该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液中
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【题目】有一包由KCl、MgSO4和CaCl2组成的固体混合物,为了除去其中的MgSO4和CaCl2,得到纯净的KCl,设计如下实验方案:
(1)M溶液中的溶质是什么?_____。
(2)请设计实验证明滤液Ⅱ中除KCl外的其他溶质。(写出实验步骤和现象)_____。
(3)最后所得KCl的质量大于原固体中KCl的质量,写出一个可使KCl质量增加的化学方程式。_____。
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【题目】某班同学为验证碳酸钠的化学性质,向盛有碳酸钠的试管中加入一定量的稀盐酸,迅速用带导气管的橡胶塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中(如图所示)。请回答下列问题:
(1)右侧试管中澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式_____。
(2)实验结束后,将两支试管中的所有物质倒入同一个废液缸中,充分反应后得到澄清溶液。同学们对废液中溶质的成分进行如下探究(忽略二氧化碳的影响):
(提出问题)
废液中溶质的成分是什么?
(做出猜想)
猜想一:CaCl2、NaCl和HCl
猜想二:CaCl2、NaCl和Na2CO3
猜想三:_____;
(进行讨论)
经过讨论,同学们一致认为猜想_____是错误的。
(设计实验)请完成实验报告
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量废液于试管中,加入_____; | _____。 | 猜想一成立 |
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【题目】某种铁的冶炼流程如下图所示。
(1)整个流程中,化合价发生改变的元素有_______种。
A 3 B 1 C 4 D 2
(2)若用CO还原含160tFe2O3的赤铁矿,则炼出铁的质量为_______t。
A 112 B 56 C 140 D 28
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【题目】小明同学在练习“金属的化学性质”实验操作时,发现几支试管中气泡产生的速率有快有慢,于是他与小芳同学一起合作进行如下探究。
(提出问题)金属与酸反应的快慢受哪些因素影响呢?
(猜想与假设)猜想一:可能与酸的浓度有关;
猜想二:可能与金属的种类有关;
猜想三:可能与金属的形状有关。
(设计并进行实验 )为了验证猜想,小明和小芳设计下图所示装置进行实验。
编号 | 盐酸的浓度(均取20 mL) | 金属(均取2g) | 金属的形状 | 收集50 mL氢气所需时间/s |
① | 10% | 铝 | 粉状 | 70 |
② | 10% | 铁 | 片状 | 120 |
③ | 10% | 铝 | 片状 | 112 |
④ | 20% | 铁 | 片状 | 110 |
(1)小明和小芳检查图1装置气密性的方法是:关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞向右移动一 段距离,停止用力后松手,若观察到_________________,则表示气密性良好。
(2)写出铝与盐酸反应的化学方程式:____________________________________。
(收集证据)
(3)要比较金属的形状对反应快慢的影响,应选择的实验编号是________________________。
(得出结论)
(4)通过上述四个实验,你得出的影响金属与酸反应的快慢因素有________________________。
(5)实验①中试管外壁发烫,说明铝与盐酸的反应是放热反应,实验测得该反应中产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图2所示,你认为在t2~t3时间段内反应速率逐渐减慢的主要原因是____________________。
(实验拓展)
(6)小明将盐酸换成稀硫酸继续进行实验,发现铝粉和稀硫酸的反应现象不明显。为什么铝粉易与盐酸反应而难与稀硫酸反应呢?小明认为可能是Cl-的存在使酸和铝的反应容易进行。请你帮助小明设计一个合理的实验来验证假设:___________。
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【题目】推理是化学学习的重要方法之一,下列说法正确的是( )
A.酸雨的pH小于7,因此pH小于7的雨水一定是酸雨
B.溶液具有均一性和稳定性,因此具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
C.置换反应生成单质和化合物,因此生成单质和化合物的反应一定是置换反应
D.点燃可燃性气体前要检验气体纯度,因此点燃甲烷前一定要检验气体的纯度
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