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    如图为测定空气中氧气含量的实验装置．下列说法正确的是（　　）
    分析：测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量．因此在选择消耗氧气的药品时，应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应，生成物不能为气体；还应注意装置不漏气，药品的量要足，读数时温度要回到原来的温度等．
    解答：解：A、红磷的量不足，导致装置内的氧气没有被完全消耗掉，实验结果偏小，故A说法正确；
    B、燃烧完成后，钟罩内的主要气体是氮气，还含有稀有气体等，故B说法错误；
    C、因木炭与氧气反应生成物为气体，不能用于该实验，故C说法错误；
    D、燃烧的红磷熄灭并冷却后，由于消耗了氧气，因此集气瓶内压强变小，故D说法错误；
    故选A．
    点评：本题考查了实验室探究空气中氧气的含量，对实验成功的操作进行了系统性的考查，有利于培养学生的实验操作能力和严谨科学的实验态度，特别是对分析实验能力的培养．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，如图为测定空气中氧气含量的实验装置图．
    （1）实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？
     
    ；
    （2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的
    15
    的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网如图为测定空气中氧气含量的实验装置．下列有关说法正确的是（　　）
    A、红磷燃烧后，甲中的物质都溶于水
    B、这个实验还不能证明空气是由哪些物质组成的
    C、燃烧匙中的红磷可用木炭代替
    D、实验后发现测定的氧气的体积分数低于
    1
    5
    ，说明装置一定漏气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?普陀区一模）我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，如图为测定空气中氧气含量的实验示意图．
    （1）实验时，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？
    （2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积
    15
    的结论外，还可以得出氮气性质的哪些结论？
    （3）如何证明生成的白色固体溶于水后的溶液呈酸性？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为测定空气中氧气含量的装置图：①该实验开始时你能观察到的现象是
    红磷燃烧产生大量白烟，活塞向右移动
    红磷燃烧产生大量白烟，活塞向右移动
    ，②反应完后冷却到室温，活塞最后停留在刻度
    4
    4
     处，③在测定空气中氧气的含量是选用红磷的原因是
    红磷在空气中能燃烧
    红磷在空气中能燃烧
    、
    燃烧的产物五氧化二磷是固体
    燃烧的产物五氧化二磷是固体
    ．所发生反应的文字表式（带注化式）是
    磷（P）+氧气（O2）
    点燃
    五氧化二磷（P2O5）
    磷（P）+氧气（O2）
    点燃
    五氧化二磷（P2O5）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为测定空气中氧气含量的实验装置，请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷稍过量，目的是
    充分消耗集气瓶内空气中的氧气
    充分消耗集气瓶内空气中的氧气
    ．
    （2）待集气瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，又观察到
    烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶剩余容积的
    1
    5
    烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶剩余容积的
    1
    5
    现象．由此可以得 出的有关空气组成的结论是
    空气中的氧气约占空气气体的
    1
    5
    空气中的氧气约占空气气体的
    1
    5
    ．
    （3）由此你还可以得到氮气的一些性质：
    难溶于水，不燃烧、不支持燃烧
    难溶于水，不燃烧、不支持燃烧
    ．
    （4）若打开弹簧夹后，集气瓶中吸入水的体积小于
    1
    5
    ，可能是由哪几种原因引起的（至少写两种）
    红磷的量不足，装置漏气等
    红磷的量不足，装置漏气等
    ．

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