Question

用如图所示装置，分别对燃烧条件和CO₂与水反应的实验进行研究．

内容	【实验1】研究燃烧条件	【实验2】研究CO2与水反应
步骤	①打开弹簧夹，通入一段时间N2，关闭弹簧夹，加热木炭． ②停止加热，冷却后打开弹簧夹，通入O2．	①向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的纸花． ②打开弹簧夹，通入O2．
	③加热木炭．   ④停止通O2、熄灭酒精灯．

（1）木炭充分燃烧时，发生反应的化学方程式为

 

．
（2）实验1中，步骤①的目的是

 

；步骤②的目的是

 

．
（3）实验2中，步骤①的目的是

 

；C装置中的液体是

 

．
（4）两个实验中，B装置的共同作用是

 

．

Answer 1

考点：燃烧的条件与灭火原理探究,二氧化碳的化学性质,碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：科学探究

分析：（1）书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律．
（2）根据探究燃烧的条件来分析；
（3）根据二氧化碳的性质来分析；
（4）根据B装置的位置以及瓶内导管的长短来分析．

解答：解：（1）碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳．
该反应的化学方程式为：C+O₂

点燃  .

CO₂．故选：C+O₂

点燃  .

CO₂．
（2）实验1中，步骤①的目的是为了排净玻璃管内的空气，步骤②的目的是探究可燃物燃烧需要氧气；故填：排净玻璃管内的空气；探究可燃物燃烧需要氧气；
（3）二氧化碳气体不能使干燥的紫色石蕊纸花变色，C装置内是紫色的石蕊试液，可以证明二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色；故填：证明二氧化碳不能是石蕊变色；紫色的石蕊试液；
（4）根据装置B的特点可知，它可以防止因为装置内压强改变，导致液体倒吸，造成玻璃管的炸裂；故填：避免液体倒吸，炸裂玻璃管．

点评：本题考查了燃烧条件的探究、二氧化碳的性质，难度较大．