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    11．随着人们生活质量的不断提供，废电池必须进行集中处理的问题被提高到了政府的议事日程，其主要原因是（　　）
    A．回收废旧电池的石墨电极材料
    B．回收废旧电池外壳的金属材料
    C．防止废旧电池中渗漏的物质腐蚀其他物品
    D．防止电池中汞、镉和铅等重金属元素对土壤和水源的污染

    分析 废旧电池中含有汞、镉和铅等重金属元素，对人体有害，不能随意丢弃．

    解答 解：A．石墨电极可回收再利用，但不是集中处理的主要原因，故A不选；
    B．电池外壳的金属材料可回收利用，但不是集中处理的主要原因，故B不选；
    C．电池中渗泄的电解质溶液，会腐蚀其它物质，甚至会造成水体污染，则电池需回收处理，为回收处理的次要原因，故C不选；
    D．电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染，为防止污染，必须集中处理，故选D；
    故选D．

    点评 本题考查电池对环境的污染及对电池的回收处理，明确电池中的材料对环境的影响是解答本题的关键，并注意资源的回收利用的意义，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．请你参与某学习小组的下列探究活动，并回问题．
    【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟．
    【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？
    【猜想与假设】大家展开了激烈的讨论．小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒．
    【收集证据】
    （1）查阅资料烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的．石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化．二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体．
    （2）实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水变浑浊．小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳．②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，而是出现了一些白色固体物质．小光由此得出结论：白烟不是水蒸气．③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为小明同学的猜测提供了证明，同时排除了小亮和小光同学的猜测．
    【结论与解释】
    （3）由以上探究结果可知：小明同学的猜测是正确的．
    （4）小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是刚熄灭的蜡烛周围尚有燃烧时残余的二氧化碳存在，导致石灰水变浑浊．
    【反思与评价】
    小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状，所以不应该猜测白烟是水蒸气．
    （5）小亮同学的反思能是：烟是由固体颗粒形成的，而二氧化碳是气体，不可能形成白烟．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．在燃烧匙中加入少量蔗糖，加热时蔗糖会慢慢熔化成液体，这时蔗糖发生了物理变化；若继续加热，蔗糖会逐渐变黑，并能闻到一股焦味，这时蔗糖发生的变化属于化学变化．这说明在化学变化过程中一定伴随着物理变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质的用途，主要利用其物理性质的是（　　）
    A．氧气用于炼钢B．干冰用作制冷剂
    C．双氧水用于制氧气D．氢气用作航天燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

    （1）写出装置C中任意两种仪器的名称：①试管，②酒精灯．
    （2）万超同学说：“选择A E组合或G组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，实验中要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导气管； 若要制取较纯净的氧气，则最好用E收集．
    （3）周琦同学说：“B可作实验室制取二氧化碳的发生装置；但应先检查装置的气密性，方法是：夹紧装置中导管的橡胶管，在长颈漏斗中加少量水，使水淹没漏斗低端，并使漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，一段时间后，长颈漏斗中的水保持不下去，证明气密性好．”
    （4）文渊同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从（填a或b）a端通入．”
    （5）东升同学说：“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S），硫化氢气体密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’．”根据以上知识：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B，收集装置是G．（填字母）
    （6）在实验中我们要遵守实验规则．如使用A装置时应注意的事项有（只写一条）试管口要略向下倾斜等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质中，属于合成纤维的是（　　）
    A．棉花B．羊毛C．蚕丝D．尼龙

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．现有HCl与CaCl2的混合溶液，为了测定混合溶液中HCl和CaCl2的质量比，设计了如下实验方案：

    【实验数据】上述实验中100g混合溶液与mg溶质的质量分数为10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反应后，共记录了两组实验数据：第①组，气体吸收完全后，NaOH溶液质量增加4.4g；第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g．根据实验设计及有关数据进行分析与计算：
    （1）通过分析和计算得知，原混合溶液中HCl与CaCl2的质量比为73：111．
    （2）m=200g．
    （3）此外，上述实验中100g混合溶液与mg溶质的质量分数为10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反应，经过滤后所得“滤液”中溶质的质量分数为多少？（不考虑过滤中的损失，计算结果保留到小数点后一位．）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是（　　）
    A．液体肥皂（9-11）B．西瓜汁（5-6）C．酱油（4-5）D．柠檬汁 （2-3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某化学课题组的同学想要探究草酸与浓硫酸反应的产物，通过查阅资料，得知二者反应生成碳的氧化物，于是同学们组装了如图实验装置图．
    请回答下列问题：

    （1）若D中红色氧化铁变为黑色（填现象），则说明产物中有CO（填化学式），所以还应在装置末尾放一个燃着的酒精灯（填操作）．装置D中发生反应的化学方程式为：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）C装置中的浓硫酸有什么作用：吸收CO中的水分．

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