除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的一组是
A.待提纯的物质:碳酸钙(泥沙);选用的试剂:水;操作的方法:溶解、过滤、结晶 |
B.待提纯的物质:Cu(CuO);选用的试剂:稀盐酸;操作的方法:溶解、过滤、洗涤、干燥 |
C.待提纯的物质:CuSO4(H2SO4);选用的试剂:氢氧化钠溶液;操作的方法:过滤 |
D.待提纯的物质:CO2(CO);选用的试剂:氧气;操作的方法:点燃 |
B
解析试题分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。A、碳酸钙、泥沙均难溶于水,不能采取加水溶解、过滤、结晶的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法错误;B、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,铜不与稀盐酸反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所选试剂及操作方法均正确;C、H2SO4和CuSO4均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则;故选项所采取的方法错误;D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;且除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误,故选B。
考点:考查物质除杂或净化的探究
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验操作中,能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 将硬水转化成软水 | 向硬水中加入絮凝剂,过滤 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 加入足量的水,充分溶解,过滤 |
C | 证明可燃物燃烧需要氧气 | 向80℃热水中的白磷通氧气 |
D | 除去稀盐酸中混有的少量BaCl2溶液 | 加入适量的CuSO4溶液,过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
实验室区分下列物质的两种方案都合理的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验内容 | 区分氧气和空气 | 区分食盐水和稀盐酸 | 区分软水和硬水 | 区分聚乙烯和聚 氯乙烯 |
方案一 | 闻气味 | 漓加石蕊溶液 | 加肥皂水 | 点燃闻气味 |
方案二 | 带火星的木条 | 加锌粒 | 加热 | 观察颜色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列知识整理的内容有错误的是
A.实验方法 | B.化学与生活 |
①鉴别O2、CO2——可用澄清石灰水 ②熄灭酒精灯——用嘴吹灭 ③除去水瓶中的水垢——用稀盐酸 | ①人体缺铁会引起贫血症 ②进入久未开启的菜窖时先做灯火实验 ③用活性炭净水器可净化水 |
C.实验记录 | D.物质构成 |
①用10ml量筒量取8ml 水 ②滴有紫色石蕊试液的水中通入CO2后变红 ③用托盘天平称取5.6g食盐 | ①分子、原子、离子都是构成物质的微粒 ②空气、液氧、二氧化硫中都含有氧分子 ③碳酸钠的化学式为NaCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方法无法达到实验目的是
A.用pH试纸鉴别氨水与蒸馏水 |
B.用燃着的木条鉴别一氧化碳与二氧化碳 |
C.用食醋鉴别小苏打与食盐 |
D.用稀盐酸除去氢氧化钠中的少量碳酸钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
除去下列各物质中的少量杂质,所用方法都正确的个数有( )
序号 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
① | CuSO4溶液 | 稀H2SO4 | 加入足量氧化铜粉末充分反应后过滤 |
② | NaCl | MgCl2 | 加入饱和NaCl溶液溶解、过滤、干燥 |
③ | Cu粉 | Fe粉 | 用磁铁吸出 |
④ | Na2CO3粉末 | NaHCO3粉末 | 加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
除去下列物质中的少量杂质.所选用的试剂和操作方法都正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作方法 |
A | MnO2 | KCl | 适量水 | 溶解、过滤、蒸发、结晶 |
B | CO2 | H2 | 足量氧气 | 点燃 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 适量Na2CO3溶液 | 过滤 |
D | 稀盐酸 | 硝酸 | 适量硝酸银溶液 | 过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂正确的是( )
选项 | 待提纯物质 | 选用试剂 |
A | NaNO3溶液(NaCl) | 过量硝酸银溶液 |
B | NaCl溶液(CuCl2) | 适量氢氧化钠溶液 |
C | 盐酸(硫酸) | 硝酸钡溶液 |
D | Fe粉(Cu粉) | 稀硫酸 |
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