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    17．生活中的下列现象属于化学变化的是（　　）
    A．衣服晾干B．葡萄酿成酒
    C．活性炭吸附水中异味D．锅炉爆炸

    分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

    解答 解：A、衣服晾干是水由液态变气态，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    B、葡萄酿成酒，酒精是新物质，属于化学变化，故选项正确；
    C、活性炭吸附水中异味，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    D、锅炉爆炸，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    故选B

    点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（　　）
    A．用于冶金工业--碳能够燃烧
    B．干冰用于人工降雨--干冰易升华同时吸收大量的热
    C．金刚石用于裁玻璃--金刚石很硬
    D．石墨用于制铅笔芯--石墨很软

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．某物质经分析只含一种元素，该物质不可能是（　　）
    A．混合物B．纯净物C．单质D．化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图是电解水的简易装置．回答下列问题：
    （1）A为电池的负极，事先向水中加入少量的NaOH，其目的是增强水的导电性．
    （2）写出该电解反应的化学方程式和反应的基本类型：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．如图所示的A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图．
    （1）可观察到的实验现象：
    A中：产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出大量的热；
    B中：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体物质，放出大量的热．
    （2）写出它们所发生的化学方程式：
    A中：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；B中：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （3）A中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．实验室中取用药品时，如果没有用量，液体取1-2mL，固体只需盖满试管底部．用量筒量取液体时量筒必须放平，而且使视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，再读出所取液体的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．小强和几位同学在实验室用下列几种装置制取几种气体．
    （1）写出图中有标号的仪器名称：①试管； ②酒精灯．
    （2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选取的发生装置是A，收集装置是D（填字母）．仔细观察发现A装置还缺少一团棉花．请写出该制取反应的表达式（用化学符号）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）小张用B和C装置进行双氧水和二氧化锰混合制氧气实验，他应如何检查B装置的气密性？通过长颈漏斗向锥形瓶内倒水至末端浸入液面以下，然后夹紧导管，继续加水至形成一段液柱，一段时间液柱不下降，则装置气密性良好．其中二氧化锰的质量和化学性质在反应前后保持不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．（1）图中A的名称是烧杯，B的名称是玻璃棒．
    （2）过滤时漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁．
    （3）若过滤后滤液仍然浑浊，可能原因是滤纸破损（或仪器不干净、液面高于滤纸边缘）．（写出一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（　　）
    选项操作或现象分子的特性
    A在花园中可闻到花的香味分子是运动的
    B水通电分解可得到氢气和氧气分子是可以再分的
    C25m3的石油气在加压装入容积为0.024m3的钢瓶中分子间有间隔
    D100mL氧气和100mL氮气混合在一起，体积小于200mL分子的质量非常小
    A．AB．BC．CD．D

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