【题目】菱铁矿主要成分是碳酸亚铁(FeCO3),是一种分布广泛的矿物。某同学对碳酸亚铁和氧气充分反应后的固体成分进行了如下探究。
(查阅资料)① FeCO3在空气中加热生成铁的氧化物和二氧化碳。
②FeO是一种黑色粉末,在空气中加热,能迅速被氧化成四氧化三铁。Fe2O3能与盐酸反应生成氯化铁和水。Fe3O4能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水。
③酸性条件下,FeCl2能使高锰酸钾溶液褪色。向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液变红色。
(猜想与假设)
猜想1:固体成分是Fe2O3 猜想2:固体成分是Fe3O4 猜想3:固体成分是FeO
(进行实验)
利用如图装置进行实验(加热和固定装置已略去,装置气密性良好)。
打开弹簧夹K,通入氧气,加热FeCO3。当瓶中产生的沉淀不再增加时,停止加热,继续通入氧气至玻璃管冷却。取玻璃管里的少量固体于试管中,滴加过量盐酸,微热,固体完全溶解。将所得溶液分成甲、乙两份进行实验。
实验编号 | 实验步骤 | 实验现象 |
a | 向甲溶液中滴加KSCN溶液 | 溶液变红色 |
b | 向乙溶液中滴加高锰酸钾溶液 | 高锰酸钾溶液的紫红色不消失 |
(解释与结论)
(1)在实验前就可以判断猜想________(填“1”“2”或“3”)不成立,因为___________。
(2)实验 b 的目的是_____________,由实验a、b的现象可知,猜想__________(填“1”“2”或“3”)成立,则FeCO3与氧气在加热时反应的化学方程式为________________。
(3)该同学反思后发现,不做实验a也能得出相同的结论,理由是___________________。
(拓展与应用)
(4)氧化铁是铁锈的主要成分,写出用盐酸除铁锈的化学方程式______________。
【答案】3 FeO在空气中加热能够迅速被氧化成四氧化三铁 探究乙溶液中是否含有FeCl2 1 无论哪种猜想中的固体溶于盐酸后,溶液中都含有FeCl3,加入KSCN溶液,溶液都会变红,不能判断固体成分 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
【解析】
本题是对碳酸亚铁和氧气充分反应后的固体成分进行探究。
(1)在实验前就可以判断猜想3不成立,因为FeO在空气中加热,能迅速被氧化成四氧化三铁。
(2)根据资料可知,酸性条件下,FeCl2能使高锰酸钾溶液褪色。所以实验 b 的目的是探究乙溶液中是否含有FeCl2;实验a的现象说明溶液中含有FeCl3,、b的现象说明溶液不含FeCl2,综合实验a、b的现象可知猜想1成立;FeCO3与氧气在加热时反应的化学方程式为;
(3)猜想3实验前排除了,那么无论猜想1还是猜想2的固体成分与过量的盐酸反应,都有FeCl3生成,加入KSCN溶液,溶液都会变红,不能判断固体成分。因此不做实验a也能得出相同的结论。
(4)氧化铁是铁锈的主要成分,写出用盐酸除铁锈的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况,如图所示。
(进行实验)
活动1:证明红磷熄灭后,氧气还有剩余
实验装置 | 实验步骤 | 现象 | 结论 |
Ⅰ.用高能激光笔照射燃烧匙中足量的红磷 | 红磷燃烧,放出大量热,一段时间后熄灭,白磷始终不燃烧 | 红磷熄灭后,氧气还有剩余 | |
Ⅱ.冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,用高能激光笔照射 | 白磷 现象① |
(解释与结论)
(1)红磷燃烧的化学方程式为______________________。
(2)步骤Ⅰ中白磷始终不燃烧的原因是__________________。
(3)步骤Ⅱ中的现象①是_______________________。
(4)实验中气球的作用是_______________________。
活动2:探究影响剩余氧气浓度的因素
用如图装置进行实验,得到数据如表。
可燃物 | 白磷 | 红磷 | 木炭 |
着火点/℃ | 40 | 240 | 370 |
生成物状态 | 固态 | 固态 | 气态 |
剩余氧气浓度 | 3.1% | 7.0% | 14.0% |
(5)通过对比右表中红磷和白磷的相关数据,可以得出影响剩余氧气浓度的因素可能是________。
(6)结合以上探究及实验数据,在“测定空气中氧气含量”的实验中,通常使用红磷而不用木炭的原因可能有________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。
(1)电解水时,正、负极产生气体的体积比是_________。电解水的化学方程式为________。
(2)天然水中含有杂质,净化水的方法有:①过滤 ②蒸馏 ③加明矾吸附沉降 ④消毒杀菌 ⑤活性炭层吸附。其中,消毒杀菌属于_________变化 (填“物理”’或者“化学”)
(3)区别净化后的自来水是硬水还是软水,可用到的物质是_________。
(4)生活中,将硬水转化为软水的方法是_________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科技改变生活。
(1)氮气充入食品包装袋防腐,是因为_________________________。
(2)宇航员在太空舱中所需的氧气来自于电解水,其反应的化学方程式为___________。
(3)宇航员太空行走时,需要“人造空气”供给呼吸。这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。“人造空气”中供给呼吸的物质是_____________,“人造空气”中的氮气和空气中的氮气化学性质___________(填“相同”或“不同”)。
(4)修建高铁过程中常用黑火药(含KNO3、S、C)进行工程爆破,黑火药爆炸时产生浓烟,推测该浓烟中含有K2S,从元素守恒角度说明理由___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组为探究Mg、Zn、Cu、Ag四种金属的活动性,进行如图所示实验。
(1)甲试管实验的目的是______________________________________。
(2)丙试管中观察到的现象是_____________________________________。
(3)最终得出四种金属活动性:Mg>Zn> Cu>Ag,则丁试管中的试剂A、B分别为_________(写出一组即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,在A中加入黑色粉末B,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体C,且产生了常温下为液体的纯净物D,而B的质量在反应前后没有改变。她把C收集起来,用带火星的木条伸入盛C的集气瓶中,木条剧烈燃烧。
(1)根据小雪的实验现象,分析A、B、C、D分别是什么物质,写出各物质的名称:
A____,B_____,C____,D____。
(2)A转化为C的化学反应方程式为____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用的制取气体的发生装置如图一:
①写出 a、b 仪器的名称_______、_______。
②装置 A 和装置 C 都可制备氧气,指出用装置 C 制备氧气的优点_______。
③用收集好的氧气进行硫粉、铁丝在氧气中燃烧的实验,按图二所示,两个实验的集气瓶底部都放有少量的水,甲集气瓶底部放少量水的目的是_______;乙集气瓶底部放少量水的目的是_______。
④用氯酸钾和二氧化锰为药品制取氧气,应选择的发生装置是_______(填字母),反应的化学方程式是_______。
⑤以碳酸钙和稀盐酸为原料,用装置 B 制备二氧化碳气体,优点是_______;发生反应的化学方程式是_______。
⑥按图三,将一瓶二氧化碳缓缓倒入放有高低两支燃着的蜡烛的烧杯里,可观察到的现象是:_______;此实验说明二氧化碳具有的性质是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源“珍惜水、节约水、保护水“是每个公民的义务和责任。
(1)用如图装置进行电解水的实验,实验中观察到的现象是_____,该实验得到的结论是_____。
(2)写出水电解的符号表达式_____。
(3)云南水资源丰富,但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水,人们常用_____检验地下水是硬水还是软水:生活中可用_____的方法降低水的硬度。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工厂的废水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放会影响水体酸碱性,并造成重金属污染。通过处理可以回收金属铜,并使废水pH和重金属含量达到排放标准。
已知:步骤Ⅰ无蓝色沉淀生成。
(1)步骤Ⅱ和步骤Ⅲ都需进行的操作是____________。
(2)加入Ca(OH)2可以降低铁屑的消耗量,原因是__________(请用文字解释)。
(3)步骤Ⅲ需加入Na2S,由此推测废水③不达标的主要原因是其中含有____________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com