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【题目】已知一种氯原子,原子核内含有17个质子和18个中子,则该氯原子核外电子数为

A.1B.35C.18D.17

【答案】D

【解析】

在原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数,由题意一种氯原子原子核内含有17个质子,故其原子的核外电子数为17。故选D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,可用作呼吸面具里的供氧剂,利用人呼出的二氧化碳与Na2O2反应放出O2 , 供给人的正常生命活动,该反应的化学方程式为:Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同学利用该反应原理制取氧气,设计了如图一所示的实验装置。

(1)装置①中CO2的制取方法有多种,若用加热NaHCO3固体制取CO2 , 应该选用的发生装置为(选填图二中字母)。
(2)夏天室温很高的时候,检验A装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后 , 若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。
(3)为收集纯净干燥的O2 , 装置③中盛放的试剂为 , 装置④中盛放的试剂为 , ⑤中收集方法可选用(填序号)。
A、排水集气法 B、向下排空气法 C、向上排空气法 D、真空袋收集法
(4)当观察到装置②中时应停止通CO2
(5)此外,过氧化钠也能与水迅速而剧烈反应,生成碱和氧气,试写出该反应的化学方程式:。若用此反应制取O2 , 可选用的发生装置为(选填图二中字母)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】巴蜀中学化学兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液。

【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钙溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是溶液,理由是
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有产生,反应的化学方程式为 , 小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是
(4)小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】仲基同学另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有产生,设计这一步骤的目的是。静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
(5)【实验结论】这瓶溶液原来是
(6)【拓展迁移】若氢氯化钠溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如下图所示,反应的实质表达式为:H+OH=H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是(填符号)。

(7)【继续探究】请写出实验中仲基同学加入CaCl2溶液时反应的实质表达式:(用化学符号表示)。

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【题目】高钙奶粉是不少青少年们在进行身体长高时候补钙的圣品.不少人都会通过饮用高钙奶粉来弥补先天钙质的不足.这里的“钙”一般是指(  )

A.原子B.元素C.分子D.单质

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【题目】马英同学取某地石灰石样品12g进行测定实验,现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应),充分反应后测得生成气体的总质量如表所示:

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀盐酸的质量/g

20

20

20

20

20

生成气体的总质量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

试求:
(1)m的值为
(2)12g石灰石样品中碳酸钙的质量等于
(3)请计算稀盐酸的溶质质量分数?(写出计算过程,计算结果精确至0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为一组物质发生化学反应的示意图,其中 分别表示X、Y、R、Z四种不同元素的原子.如图分析,下了结论正确的是(  )

A.该反应属于分解反应
B.“ ”是化合物
C.R在该反应中的作用一定是加快反应速率
D.该反应可表示为Y2+2Z2X═2X2+2Z2Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】茶叶的化学成分主要是茶碱(C8H10N4O2H2O)还有鞣酸及芳香油等.阅读以上信息后回答:
①茶碱中氢、氧原子的个数比
②茶碱中碳、氧、氮元素的质量比
③茶碱(C8H10N4O2H2O)中元素的质量分数最大.
茶碱与90克尿素[CO(NH2)2]中氮元素的质量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语书写正确的是

A.3 个亚铁离子 3Fe+2B.1 个氯原子:Cl

C.+6 价硫的氧化物的化学式:H2SO4D.氦气:He2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为鉴别盛有空气、氮气、氧气的三瓶气体,应选用的方法是

A.闻气味B.分别伸入燃着的木条

C.分别通人澄清的石灰水D.分别滴加紫色石蕊试剂

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