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6.下列实验现象描述错误的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧火星四射
B.二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液变红
C.铁丝浸入硫酸铜溶液中表面有红色物质生成
D.红磷在氧气中燃烧产生白雾

分析 A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断.
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项说法正确.
B、二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色,二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液变红,故选项说法正确.
C、铁的金属活动性比铜强,能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,铁丝浸入硫酸铜溶液中表面有红色物质生成,故选项说法正确.
D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳的化学性质、金属的化学性质即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意烟和雾的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列微粒结构示意图中,能表示阴离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.请用化学用语填空.
(1)5个氧分子5O2
(2)3个高锰酸根离子3MnO4-
(3)“足球烯”的化学式C60

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.化学调研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸探究中和反应,请你参与以下探究:
(1)甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中,用酸度计测得该溶液的pH>(选填“<”、“>”或“=”)7,同时插入一支温度计,测量溶液的温度(如下图所示).用胶头滴管吸取稀盐酸,逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,边滴加边搅拌.此时可观察到的现象是:酸度计上显示的数据逐渐减少(选填“增大”、“减少”或“不变”),且温度计上显示的数据逐渐增大.由此可知,酸和碱的中和反应属于放热(选填“吸热”或“放热”)反应.该反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O
(2)乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况,你认为该方案不合理(选填“合理”或“不合理”),理由是 _固体氢氧化钠溶于水放热
(3)丙组同学用另外一瓶氢氧化钠溶液进行实验时,当往烧杯中滴加稀盐酸时,发现有少量的气泡冒出,小组同学根据这一现象进行讨论,一致认为其原因可能是氢氧化钠溶液已经变质,变质的原因是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示)
(4)丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加酚酞试液.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论.你认为他们得出的结论是否正确?
不正确,理由是:盐酸过量,溶液显酸性,酚酞也不变色.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用化学用语填空
(1)用数字和化学符号表示:2个氧原子2O,
(2)3个钠离子3Na+
(3)氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.以下摘录的是某些同学对所学知识的整理归纳,你认为正确的是(  )
A.合金含两种或两种以上金属
B.含有氧元素的化合物都属于氧化物
C.酸碱中和生成盐和水,所以盐溶液都为中性
D.若使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关各种气体的描述以及对应的用途,其因果关系及描述完全正确的是(  )
A.氧气是一种极易溶于水的气体,鱼类可以在水中生存
B.氮气由氮元素组成,可用于医疗麻醉
C.稀有气体化学性质不活泼,用作保护气
D.二氧化碳不支持燃烧,可用于制造汽水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列哪种金属可以和其它三种金属的盐溶液反应的是(  )
A.MgB.AgC.CuD.Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源.
(1)空气中氧气的体积分数为21%.
(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法不正确(填“正确”或“不正确”)
(3)因为氮气具有稳定的性质,所以充入食品包装袋内用于防腐.
(4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行光合作用.

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