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鉴别下列各组物质的方法中,不正确的是
选项
被鉴别的物质
鉴别方法
A
冰和干冰
室温(20℃)放置,过一段时间观察是否有液体残留
B
纯水和矿泉水
加热蒸发,看容器壁是否有“水痕”
C
木炭和四氧化三铁
在空气中加热,看质量是否减少
D
一氧化碳和二氧化碳
把一只小白鼠放入其中,看能否存活
 
D

试题分析:冰在室温存放一段时间,会融化,有水残留,而干冰会升华变成二氧化碳气体,无液体残留;
纯水蒸发后,没有水痕;而矿泉水中溶解了无机盐,蒸发后会留下水痕;
木炭在空气中加热,会与氧气反应,生成二氧化碳,质量减小,而四氧化三铁不会;
一氧化碳有毒,二氧化碳不能供给呼吸,将小白鼠放进一氧化碳或者二氧化碳,最终都会死亡,不能确定气体的成分。
选D。
点评:鉴别物质,要根据物质的性质,设计合理的实验方法,通过特有的实验现象来确定物质。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列除杂的实验过程都正确的是(括号内为杂质)(   )
A.MnO2(KCl)加水溶解、过滤、蒸发、结晶
B.BaSO4(BaCO3)加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
C.CuO(Cu)加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
D.KCl(K2CO3)加足量稀盐酸、过滤、蒸发、结晶

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

区分下列各组物质的操作方法中,不正确的是
A.软水和硬水:滴加肥皂水
B.铁粉和碳粉:滴加稀硫酸
C.碳酸钙和氧化钙:滴加水
D.一氧化碳和二氧化碳:放入干燥的石蕊纸花

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验的评价正确的是
A.点燃某可燃物,在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯的内壁有水雾出现,证明可燃物一定是H2或含有H2
B.某混合气体能使灼热的氧化铜变成红色固体,且导出后气体能使澄清石灰水变浑浊,证明原气体中一定含有一氧化碳,
C.实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水无沉淀生成,可能是因为盐酸太浓
D.含二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体,依次通过石灰水、灼热的氧化铜、干燥剂(假定每步都充分吸收),最后只剩下氮气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

CO2中混有少量的CO,除去CO可将混合气体
A.通过灼热的CuOB.在空气中点燃
C.通过红热的木炭D.通入澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(6分)A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见物质,它们之间有如甲图所示的反应关系(部分反应物及产物已略去。图中“→”表示两者之间能转化),已知D是人体所需营养素之一,C和G之间也能发生反应。回答下列问题:

(1)G物质的俗称为         。C在生活中的重要应用有         (举一例)
(2)E+F反应的化学方程式为         
(3)D→F的化学方程式为         
(4)从上述物质中选出合适的物质,利用乙图所示装置进行实验。将分液漏斗内的液体放入小烧杯中,观察到饱和石灰水变浑浊,写出符合要求的 所有组合(有几组写几组)。
     序号




液体
 
 
 
 
固体
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
除去CO2中的CO
点燃
B
除去CaO中的CaCO3
加水溶解并过滤
C
区分羊毛与合成纤维
点燃,闻气味
D
区分稀盐酸和稀硫酸
滴加紫色石蕊溶液
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验桌上放着三瓶没有标签的CO、O2、CO2气体,鉴别它们最简便的方法是
A.测定它们是否有毒B.闻气味
C.用澄清的石灰水 D.用一根燃着的木条

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

区分日常生活中的下列各组物质,两种方法都正确的是
选项
需区分的物质
实验方法
A
白酒和白醋
①观察颜色        ②闻气味
B
食盐和白糖
①加稀盐酸        ②加水溶解
C
合成纤维和天然纤维
①点燃闻气味      ②观察色泽
D
酸性厕所清洁剂与碱性厨房清洁剂
①测pH           ②加石灰石

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同步练习册答案