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【题目】某兴趣小组同学去盐场参观,带回了部分粗盐样品,并对其进行了如下探究:

(1)操作③的名称是_________________

(2)操作④中用到玻璃棒,作用为_____________________

(3)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原因是__________(填序号)。

A.食盐没有全部溶解即过滤 B.蒸发时食盐飞溅剧烈

C.蒸发后,所得精盐很潮湿 D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上

(4)查阅资料得知:粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种),为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的精盐又作了如下处理:

①白色沉淀的化学式为_______

②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是____________________

【答案】 过滤 搅拌,防止局部温度过高造成液体飞溅 ABD Mg(OH)2 除去过量的氢氧化钠

【解析】(1)过滤可以将不溶物和可溶物分离,所以操作的名称是过滤,操作是蒸发,要用到玻璃棒,作用为搅拌,防止局部温度过高造成液体飞溅;(3A、食盐没有全部溶解即过滤会导致只得率偏低,正确;B、蒸发时食盐飞溅剧烈会导致制得率偏低,正确;;C、蒸发后,所得精盐很潮湿会导致制得率偏高,错误;D、器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上会导致制得率偏低,正确;(4)①氢氧化钠和氯化镁会生成氢氧化镁沉淀,所以白色沉淀的化学式为Mg(OH)2;②除去氯化镁加入的氢氧化钠是过量的,对于氯化钠也是杂质,所以在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是:除去反应剩余的氢氧化钠

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

(1)碳酸根离子_____(2)预防骨质疏松应补充的元素______

(3)两个亚铁离子_______(4)氯酸钾中氯元素的化合价______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)铝、铁、铜是我们生活中常见的金属.

①下列生活用品中,主要利用金属具有良好导热性的是___________填序号)

A.铁锅 B.钢导线 C.铝制易拉罐

②铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是_______(用化学方程式表示)。

③在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳可把铁从铁矿石里还原出来。其中焦炭的作用是:提供热量和____________,高炉炼出来的铁是生铁,生铁的含碳量为________

④家用铁锅未洗净晾干,放置一段时间后出现红褐色锈斑,其主要的原因是铁与_________________接触,发生了锈蚀。写出生活中预防铁锅生锈的方法:_________

(2)秋葵是一种大众喜爱的食材,含有蛋白质、维生素A、维生素C、纤维素、阿拉伯聚糖和丰富的铁、锌、钙等元素,其中:

①属于人体所需微量元素的是_________,缺_________易导致骨质疏松。

②属于糖类的有阿拉伯聚糖、_________,所填物质_________(填“属于”或“不属于”)有机高分子化合物。

③蛋白质在人体内最终的水解产物为氨基酸,写出生活中另一种富含蛋白质的物质________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是 ( )

A. 将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,析出晶体最多的是甲物质

B. P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等

C. t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4

D. t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,降温t1℃至时所得溶液的溶质质量分数大小是乙>=

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )

A. 拉瓦锡研究空气成分 2HgO=2Hg+O2 分解反应

B. 用天然气作燃料 CH4+2O2 =CO2+2H2O 氧化反应

C. 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 Al(OH)3+3HCl ═ AlCl3+3H2O复分解反应

D. 验证铜和铝的活动性 3Cu+Al2(SO4)3 ═ 3CuSO4+2Al 置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,回答问题:

(1)仪器a的名称是_________________

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为 _______和收集装置为 _________(均填装置字母编号),检验该气体的化学反应方程式:____________________

如果用同一发生装置制取氧气,应选择的试剂是 _________(填序号);

①高锰酸钾 ②过氧化氢溶液和二氧化锰

并写出所选试剂制取氧气的化学方程式:_______________________

(3)用C装置收集氧气时,证明是否集满的方法是:____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中正确的是(

A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B.t1℃时,甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等

C.t2℃时,将30克甲物质放入70克水中,所得饱和溶液的质量为100克

D.t2℃时甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体质量甲>乙[

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】绿色出行,美丽冰城!相信同学们最近在街上一定看到了许多绿车牌。这是我市正式启用的新能源汽车专用号牌。几年来。哈尔滨市淘汰黄标车,引进绿牌车,在生态文明建设的路上,我们决不驰于空想,不骛于虚声!请回答:

(1)特斯拉电动车是类典型的新能源车,其外部车身体板采用碳纤维材料构造,底盘由模压铝合金构成,铝合金属于①_______材料,推测车身体板和底盘共同具有的一个物理性质是_____(填字母)

A.硬度大 B.熔点低 C.密度大

(2)在特斯拉电动车行驶的过程中,储存在锂离子电池中的①______能转化为电能,最终转化为汽车运行时的②_______能。

(3)二氧化钛(Ti02)也是制备化学电源不可或缺的重要原料,其工业制法是在一定条件下,利用四氯化钛和一种气体单质反应制得,同时生成氯气(Cl2),此反应的化学方程式为①__________________________,反应前后氯元素的化合价分别为②_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钙(CaO2)广泛应用于水产养殖、污水处理等领域,是优良的供氧剂。

【资料】过氧化钙(CaO2)常温下能与水反应生成氢氧化钙和氧气。

【探究一】证明某种供氧剂的主要成分为过氧化钙

(1)取一定量该供氧剂放置于试管中,向其中加水,再将带火星的木条伸入试管口中,观察到____,证明该供氧剂的主要成分为过氧化钙。

(2)此供氧剂的保存方法是______

(3)此供氧剂长期暴露在空气中,会变质生成CaCO3。为检验此供氧剂是否变质,可向其加入稀盐酸,若观察到有气泡生成,则判断此供氧剂已变质。你是否认同上述方案,理由___

【探究二】此类供氧剂中过氧化钙(CaO2)的含量测定

【方案一】通过测定产生氧气的体积,最终计算出供氧剂中过氧化钙的含量。

(1)取一定质量的供氧剂溶于水,按照图一装置进行装配。充分反应后,待量筒中液面不再变化,还要______,再读出体积。

(2)为保证测量结果的准确性,收集气体的时机是___________

a.导管口还没有气泡产生时 b.导管口连续均匀冒出气泡时

c.导管口冒出气泡很多时

(3)用此装置测得的含量会偏大,如果将发生装置换成图二中的装置__________(填序号)可以避免此误差。

【方案二】把样品中的过氧化钙转化为碳酸钙,通过测定碳酸钙沉淀的质量,进而求得过氧化钙的质量。具体流程如下图:

(1)写出供氧剂与水反应的化学方程式__________

(2)滴加的Na2CO3溶液要过量的原因是 __________

(3)洗涤沉淀的目的是 __________

(4)检验沉淀已经洗涤干净的方法是:取最后一次洗涤液,滴加_____溶液,若无明显现象,则表示已经洗净。

(5)若供氧剂的质量m=5 g, 碳酸钙质量n=5 g,请通过计算得出供氧剂中的过氧化钙的含量。__________________(实验过程)

(6)若CaCO3沉淀过滤后不洗涤,则过氧化钙的含量将 ______ (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

(7)此方案排除所加试剂和操作的原因,测定的过氧化钙含量也可能偏大,原因是___

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