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7.如图为水通电分解的实验装置图,据图分析:
(1)B试管中产生的气体的是氧气,它与A试管中的气体体积比为:1:2.试管A与电池的负极(填“正极”或“负极”)相连.
(2)水通直流电能分解生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的.
(3)写出反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2.

解答 解:(1)B试管中产生的气体的是氧气,它与A试管中的氢气体积比为1:2,试管A与电池的负极相连.
故填:氧气;1:2;负极.
(2)水通直流电能分解生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的.
故填:氢元素和氧元素.
(3)反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

点评 反应前后元素的种类不变,根据生成物的元素组成可以判断反应物的元素组成,例如生成的氢气和氧气中,含有氢元素和氧元素,可以判断反应物水中含有氢元素和氧元素.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.粗盐中含有钙离子、硫酸根离子和泥沙等杂质,实验室中粗盐提纯的操作步骤如下:
(1)将粗盐研细,加水使其充分溶解,然后过滤得到滤液.粗盐研细的目的是加速粗盐溶解,过滤是为了除去不溶于水的泥沙
(2)向上述滤液中加入过量的BaCl2溶液,直至沉淀不再产生,则加入过量的BaCl2溶液的目的是完全除去硫酸根离子.
(3)继续加入过量的碳酸钠溶液,直至沉淀不再产生,然后过滤,得到滤液和沉淀,沉淀的成分是BaCO3、CaCO3.(填化学式)
(4)向(3)的滤液中加入过量稀盐酸溶液,目的是除去溶液中过量的碳酸钠.
(5)将上述溶液蒸发结晶,得到精盐,蒸发时玻璃棒要不断搅拌,直到出现较多固体时停止加热.

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18.某班同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,老师观察到了四个同学的如下操作,其中错误的是(  )
A.
检查气密性
B.
固定装置
C.
收集氧气
D.
验满

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于镁条燃烧的现象叙述不正确的是(  )
A.发出耀眼的白光B.放出热量
C.生成了白色粉末状固体D.生成氧化镁

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2.现每个同学实验桌上有四瓶无色气体,分别是O2、H2、CO、CO2,下列四位同学进行的鉴别实验,其中鉴别结论错误的是(  )
同学实验操作实验现象实验结论
A分别向瓶中倒入滴有石蕊溶液的水少量,振荡一瓶中水溶液变红是CO2
B用带火星的木条,分别伸进四瓶气体中一瓶中细木条复燃是O2
C分别用燃着的木条靠近瓶口,再缓慢移开玻璃片,引燃气体气体燃烧并呈蓝色火焰一定是H2
D分别用燃着的细木条靠近瓶口,再缓慢移开玻璃片,引燃气体.两瓶气体燃烧是CO
在燃烧的瓶中分别倒入少量澄清石灰水,振荡一瓶中石灰水变浑浊
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.写出下列元素的符号:
镁Mg 锰Mn  氯Cl铂Pt钠Na氦He
铝Al硅Si钾K 汞Hg.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是(  )
A.②和④表示同一种元素B.②是表示金属元素
C.③④表示的都是阴离子D.①④表示的是阳离子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.在核电荷数为1~18的元素中,在空气中容易自燃的非金属单质是白磷;常温下密度最小的单质是氢气;地壳中含量最多的非金属元素是氧;单质与水反应最剧烈的金属元素是钠;这四种元素组成的化合物的化学式可能是Na2HPO4或NaH2PO4
+2.

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17.2008年年初,我国南方出现了大面积的冰雪灾害,在除雪过程中,融雪剂发挥了很大的作用.某公司生产的某种盐类融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的.小佳同学为探究其成分,设计并完成了以下实验:

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(1)该融雪剂中一定含有MgCl2(写化学式,下同),一定不含有CuSO4,可能含有NaCl和NaNO3
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