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4.兴趣小组将分液漏斗、注射器和锥形瓶等连接成如图所示的装置,其中所盛的药品如表所示(不考虑注射器内的摩擦力).滴入分液漏斗中的液体,马上记录下注射器活塞所在的位置,再过一段时间后观察,可发现注射器的活塞向右移动的是(  )
编号分液漏斗锥形瓶
A食盐水铁钉
B稀硫酸铜片
CNaOH溶液FeSO4溶液
D蒸馏水烧碱固体
A.AB.BC.CD.D

分析 根据已有的知识进行分析解答,注射器的活塞向右移动则是瓶内的气压变大,可能是温度升高,可能是产生气体,据此解答.

解答 解:A、滴下食盐水,一段时间后则铁钉会生锈,氧气被消耗,则瓶内的气压变小,错误;
B、稀硫酸与铜不反应,温度不升高,也不产生气体,错误;
C、氢氧化钠溶液和硫酸亚铁溶液反应没有气体被消耗且温度不变,错误;
D、滴下蒸馏水则火碱溶于水放出大量的热,温度升高,瓶内的气压变大,正确;
故选D.

点评 本题考查的是化学反应中的能量变化与物理压强知识的结合,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.(1)写出下列化学用语或化学符号的意义:
①H氢元素,一个氢原子.   ②2个铜原子2Cu;
③3个氮分子3N2;      ④氩气Ar;
⑤2Mg2+中前“2”表示2个镁离子,右上角的“2”表示每个镁离子带两个单位的正电荷;
(2)根据空气的成分用物质化学式填空:
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有O2
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有CO2
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有H20.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.有下列:水、氯化钠、氦气三种物质中由分子构成的是水,由原子构成的是氦气,由离子构成的是钠离子和氯离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.2015年10月,诺贝尔生理学或医学奖被授予中国科学家屠呦呦,以表彰她发现了治疗疟疾的药物青蒿素,青蒿素化学式为C15H22O5.下列关于青蒿素的说法正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.20℃时,根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时溶解的质量绘成如图斜线,结合图示进行分析,下列说法正确的是(  )
A.20℃时该物质的溶解度为40
B.d点对应溶液的溶质质量分数为20%
C.该物质的溶解度随水的量的增加而增大
D.c、d两点对应溶液的溶质质量分数:d<c

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.为了保护环境、节约资源,需要回收再利用造纸厂废水中的某些物质.已知某造纸厂的废水中含有一定量的碳酸钠和硫酸钠,实验小组做了如图所示的实验,请根据实验过程和提供的数据回答:

(1)反应后溶液中的溶质是什么物质?硫酸钠.
(2)生成二氧化碳的质量是2.2克.
(3)若不计实验过程中的损耗,列式计算原废水中碳酸钠与硫酸钠的质量比.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入白色粉末搅拌溶解,静置一会后,用下列左图所示的装置进行过滤,请问:

(1)白色粉末的名称是明矾.
(2)图1中还缺少的一种仪器玻璃棒,该仪器的作用是引流.
(3)过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是滤纸破损.(一种即可)
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,这种水是混合物(填纯净物、混合物),水被电解的符号表达式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)按图2将该水电解:乙(填甲或乙)试管里产生的是氧气.
(6)电解水实验中,如何检验负极所产生的气体为氢气气体能燃烧,产生淡蓝色火焰,正极与负极产生气体的体积比是1:2.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.小科在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀,然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液.该实验过程的操作如图所示,下列有关操作与目的分析均正确的是(  )
A.甲中NaOH溶液有较强的吸水性
B.乙中有白色沉淀生成
C.丙中滴加稀硫酸,开始沉淀不减少
D.戊中的浓硫酸反应该沿玻璃棒慢慢滑下

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.足量的铁粉与一定浓度的盐酸反应来制取氢气,由于速度过快不易收集.为了减缓反应速度,又不减少产生氢气的量.加入下列试剂不能达到上述目的是(  )
A.B.氯化钠溶液C.碳酸钠溶液D.醋酸钠溶液

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